英语一年级下册Unit 2 Listen and hear一等奖课件ppt

课前热身

①教师播放Bingo歌曲，让学生看视频跟唱。

学生看视频，跟唱

 愉快的开始本节课学习

知识回顾

①老师播放动物的叫声，让学生进行听说训练（有节奏的）

例如

播放猪叫声 Pig,pig ，I hear a pig.

播放鸭叫声 Duck, duck，I hear a duck.

播放青蛙叫声 Frog,frog，I hear a frog.

播放老虎叫声 Tiger,tiger ，I hear a tiger.

播放熊叫声 Bear, bear，I hear a bear.

播放鸟叫声 Bird, bird，I hear a bird.

学生根据动物的叫声，有韵律的进行表述

 巩固旧知

导入新课

①新旧知识衔接，播放课件展示图片，老师让学生看图片说单词（Unit 1学习的有关动物的单词）

②Game:模仿动物叫声

你们知道上面动物怎么叫吗？现在让我们来模仿一下吧！

学生根据图片说单词

学生模仿刚复习过的动物的叫声

巩固已经学习的知识，让孩子更好的进入新课学习。

通过游戏激发学生的学习乐趣

讲授新课

①播放课件，点击音频问学生

 （羊叫声）What do you hear? 引导学生回答

I hear….

（鸡叫声）What do you hear? 引导学生回答

I hear….

（狗叫声）What do you hear? 引导学生回答

I hear….

（猫叫声）What do you hear? 引导学生回答

I hear….

②播放图片，让学生说出动物的叫声

I hear a sheep.

I hear a hen.

I hear a dog.

I hear a cat.

学生依次说出叫声

baa,cluck,woof, miaow

在情境中学习本节课的核心词汇和句型。

巩固动物叫声的英语读法

合作探究

Step 1: 老师讲解What do you hear? I hear ….

此句型结构是用来询问对方听见什么？

Step 2: 句型拓展训练

①分组问答：老师把学生分成2组然后播放课件，让学生根据课件进行问答。

②小恐龙过河游戏巩固句型 让我们看看谁能快速的帮助小恐龙过河。

③游戏，老师让一个学生分组模仿动物的叫声，另一个进行问答

分组合作表演对话。

Group 1:What do you hear?

Group 2: I hear a…(两组互换)

学生踊跃到教室前点击单词连词成句。

分组活动

锻炼表演能力，巩固学习内容

通过游戏，增加趣味性，让学生快了的掌握本节课的新句型

课堂小结

让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！

采用汉译英的方法。

如：  A.我听见一只羊的叫声。

B. 我听见一只鸡的叫声。

C. 我听见一只狗的叫声。

D. 我听见一只猫的叫声。

E.你听见什么？

学生逐一翻译句子

熟练掌握所学的单词和句型

Animal sound：

woof, baa, cluck, miaow

Patterns:

What do you hear?

I hear a sheep.

板书