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小学英语新版-牛津上海版一年级下册Unit 3 Taste and smell优秀ppt课件
展开Module 1 Unit 3 Taste and smell-Period 2 Let's play教学设计
课题 | Unit 3 Taste and smell | 单元 | Module 1 | 学科 | 英语 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 1.能够在语境中理解新句型：①Stand up. ②Touch your nose. ③Smell the flower. 2.能够在老师和图片的引导下，了解游戏规则。 3.能够四人一组，玩课本的游戏。 | ||||||
重点 | 1.能够在语境中理解新句型：①Stand up. ②Touch your nose. ③Smell the flower. | ||||||
难点 | 能够四人一组，玩课本的游戏。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
课前热身 | ①教师播放课件，呈现有关“食物”的歌谣视频，让学生看视频，跟唱歌谣。
| 学生看视频，跟唱歌谣 | 复习有关“食物”的词汇。 愉快的开始本节课学习。 |
知识回顾 | ①教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片书单词。
② 教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片写单词
③教师播放课件，让学生有韵律的朗读。 Smell ,smell, smell the egg. Smell ,smell, smell the soup. Smell ,smell, smell the rice. Smell ,smell, smell the noodles. Taste ,taste, taste the egg. Taste ,taste, taste the soup. Taste ,taste, taste the rice. Taste ,taste, taste the noodles. | 学生看图片说单词
学生看图片说单词
有韵律的朗读
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锻炼反应能力，进一步巩固上节课的核心词汇。
复习巩固上节课的句型 锻炼学生的语言输出能力 |
导入新课 | ①教师播放课件呈现一张图片， 老师让学生根据图片回答问题 What’s this? ②教师问学生我们用什么闻花香呢？ 依次问以下问题，然学生思考回答 What do you use to smell things? What do you use to see things? What do you use to taste things? What do you use to hear things?
③What’s missing ？
④教师播放课件，让学生快速读出并翻译出小船上的单词！ | 学生根据图片回答问题 It’s a flower.
学生思考回答
学生说单词
读并翻译单词 | 根据对图片的问答，引出新课。
引出新单词为接下来学习做准备
巩固词汇 |
讲授新课 | ① 播放课件，呈现P12的图片，让学生大声跟读（注意语言语调） -- Danny, stand up. -- Alice, touch your nose. -- Kitty, smell the flower.
②Look and say 播放课件，呈现P12的图片，引导学生回顾句子 ③ Quick mind 播放课件，引导学生用touch your______进行描述 | 学生大声跟读
学生看图回顾句子
学生看图进行描述 | 能够在语境中理解新句型：①Stand up. ②Touch your nose. ③Smell the flower.
复习与巩固句子。
提高语言输出能力 |
合作探究 | Work in pairs 教师播放课件，呈现图片和句型，要求四人一组，一人发指令，三人做动作。
| 分组进行pk 分组合作表演 | 锻炼表演能力，巩固学习内容
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课堂小结 | 让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！ 1、学习了课本P12的内容： Stand up. 站起来。 Touch your nose. 摸一摸你的鼻子。 Smell the flower. 闻一闻花的气味。 2、玩了课本P12的游戏。 | 学生逐一翻译单词或句子
| 熟练掌握所学的内容。 |
板书 |
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