科学七年级下册第5章 生态系统1 种群和群落优质课ppt课件

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一个物种可以以个体形式单独存在，同一物种也可以在一定空间内集合在一起，形成种群。

如一只狼可以单独存在，可以多只儿狼集合在一种就形成狼群（种群）。

一只荷花可以单独存在，可以多只荷花集合在一种就形成荷花群（种群）。

了解个体集群现象

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如图：它们是一家人吗（是一个物种吗？）

【不是】

物种：生物性状相像，能够相互交配并能繁殖出有生殖能力后代的生物群体。

一、种群

在日常生活中，森林里的的一只老虎、一只狐。种的一盆花、草地的一颗蘑菇，或者在路上看到的一只狗，院子里栽的一棵树，它们都是生物个体，可以单独生活。

在自然环境中，同一物种的个体是经常聚集在一起的。

即：同一物种也可以在一定空间内集合在一起，形成种群。

思考与讨论：

它们是同一物种吗？

【是】

赤麻鸭生活在哪里？

【生活在河滩边】

它们是同一物种吗？

【是】

赤麻鸭生活在哪里？

【生活在水中】

在公园里可以看到一片水杉林。树干虽然有粗有细，假如它们是同一物种，就是一个水杉种群。

视频：食蜂鸟的种群

在一个蜂箱里，有工蜂和蜂王，虽然它们的行为有差别，但它们是同一个物种集合在一起，是一个蜜蜂种群。

一群大天鹅不仅是同一个物种，而且生活在同一水域中，因此它们就是一个大天鹅种群

视频：蚂蚁的种群

一个种群里的个体，可以有大小之分、年龄之差、雌雄之别，只要它们是属于同一个物种，那就是一个种群。

综上所述，所谓种群就是在一定的地域或空间中，同一物种个体的集合体。

种群有三个特征：

①种群包括的是同一种生物。

②它们要占据了一定的地域和空间。

③它们是一个群体而不是个体

假如组成种群的个体同属一种植物，那么就称为该种植物的种群，如水杉种群；假如组成种群的个体同属一种动物，那么就称为该种动物的种群，如大天鹅种群。

思考与讨论：

看图回答以下问题：

1. 个体之间有差异吗？

【有】

2. 它们属于同一物种吗？

【属于】

3. 它们占据的地域是什么？

【树叶】

4. 从以上三条考虑，图是瓢虫种群吗？

【是】

判断下列生物是否种群？

1.一座山上的全部昆虫

2.一块稻田里的所有青蛙和蝌蚪

3.一座山上的所有马尾松

4.一块草地上所有的害虫

5.学校内所有的树木

6.路边的一只哈巴狗

7.一个蜂箱中所有的工蜂、雄蜂和蜂王

8.同个鸡舍中大大小小所有的来杭鸡

【1.否  2.否  3.是  4.否  5.否  6.否  7.是8.是】

在自然界中，许多生物种群并不是简单地凑合在一起，而是在一定的区域中有规律地组合在一起的。各个生物种群之间相互依存、相互联系，组合成一个有多种种群的集合体，即群落。

种群是组成群落的基本单位

群落内包括各种植物、动物和微生物。

群落具有三要素：

1.一定的区域内

一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内

2.各种生物种群

包括这个区域内的各种植物、动物和微生物种群

3.所有生物总和

这一区域内所有生物的总和

在群落中，起主导作用的是植物！

生活在同一森林里的许多种植物，不会长得一样高，总是有的植物长得高些，有的长得矮些；有的很挺拔粗壮，有的很细弱矮小，这样在群落里就出现了分层现象。

森林中有乔木，指树身高大的树木,由根部发生独立的主干,树干和树冠有明显区分。

灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小而丛生的木本植物

草本植物指茎内的木质部不发达，含木质化细胞少，支持力弱的植物。

一般高大的乔木处于上层，构成乔木层；矮一些的灌木和小树处于中层，构成灌木层；一些草本植物处于下层，为草本层。

它们各自生活在最适合自己生长的空间，既相互依赖，又相互联系。

你知道这样的好处是什么吗？

【保证群落在单位空间内充分利用自然条件。】

造成森林垂直分层的决定因素是：太阳光

思考与讨论

组成群落的各生物种群相互依赖相互联系，体现在哪些方面？

【上层乔木遮挡大部分阳光，使林下较阴湿，有利于草本植物的生长，而中层灌木只需较少阳光，上层乔木依赖于草本植物使地面保持阴湿。

乔木根系发达，深达几米，范围大，草本根系较浅，在表层几十厘米处，范围小，使它们可在同一块地的不同深度和范围内吸收营养物质。】

了解物种

通过多个事例了解种群

知道种群的定义

分析思考

了解群落的形成

了解森林的垂直分层现象

拓展物种定义

通过多个事例引导学习种群的概念

拓展种群的特征

引导思考

学以致用

拓展群落的三个要素

引导分析垂直分层的原因及作用

课堂练习

1.生活在一定区域内同种生物个体的集合体叫（ A ）

A.种群         B.群落

C.植物群落     D.植被

2.下列生物属于一个种群的是（ B ）

A.花园里的全部花卉

B.森林里的全部猕猴

C.池塘里的全部鱼类

D.山谷里的全部蝴蝶

3.生活在一定区域内所有生物的集合体称（ B ）

A.种群         B.群落

C.植物群落     D.植被

4.在一个水域中的藻类、水蚤、虾、鲤鱼、莲等各种生物的总和可以看成是（ B ）

A.种群         B.群落

C.植物群落     D.动物群落

5.在一定的地段上，不同种的许多植物生长在一起，彼此互相影响，组成的是（ C ）

A.植物种群    B.植物类群

C.植物群落    D.森林

6.生活在一片树林里的所有植物属于（ A ）

A.一个群落     B.一个种群

C.一个种       D.一片植被

习题训练

知识应用与理解

课堂小结

1. 种群是指在一定的地域或空间中，同一物种生物个体的集合体。

2. 群落是指在一定的地域或空间中，各个生物种群相互依存、相互联系而组成的集合体。

知识小结

总结概括

板书