语文六年级下册第二单元6* 骑鹅旅行记(节选)教学课件ppt
展开6 * 骑鹅旅行记(节选)
塞尔玛·拉格洛芙(1858—1940),瑞典女作家。1909年获得诺贝尔文学奖,是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。 主要作品:《骑鹅旅行记》《古斯泰·贝林的故事》等。
1902年,瑞典国家教师联盟委找到塞尔玛·拉格洛芙,委托她为孩子们编写一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。随后几年的时间,塞尔玛·拉格洛芙开始跋山涉水到瑞典各地考察,于1906年完成了这本“适合孩子们在学校阅读的书”“一本富有教益,严肃认真和没有一句假话的书”。
藤蔓 波罗的海 刨虫子猫咪 犬牙 缰绳黑莓 流水潺潺 头晕目眩
无济于事得意扬扬攀援垂头丧气跃跃欲试
形容非常得意的样子。抓着东西往上爬。对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。形容心里急切地想试试。形容情绪低落、失望懊恼的神情。
齐声朗读正文前的阅读提示,明确本文学习任务。
用小标题概括课文的主要内容:
读完课文,圈出文中出现的人及动物。
小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了什么变化?用你喜欢的方式梳理出来。
讥笑尼尔斯是“拇指大的小人儿”
抱住鹅的脖子,随鹅飞向了天空
根据动物们对待尼尔斯的态度,我们来猜一猜他以前是个怎样的人。
尼尔斯以前肯定欺负过鹅和鸡,不然他们不会说他活该。
牛说尼尔斯多次抽走妈妈的小凳,还绊倒妈妈,可以看出他以前肯定经常惹父母生气。
爸爸埋怨他太慢吞吞而且懒得要命,说他不顶用,连叫他去看管鹅群都叫人不大放心。
不过她最烦恼伤心的还是他的粗野和顽皮。
他对牲口非常凶狠。对待人也很厉害。
是一个淘气、顽皮、爱搞恶作剧、经常惹父母生气的人。
“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!”
这是对麻雀的____描写,从一连三个“____”中可以感受到麻雀对男孩变小的__________,也从侧面表现出了男孩的___________。
尼尔斯无意中骑上鹅背,开始了他的旅行。大胆预测一下,旅行回来后,他会变成一个什么样的孩子呢?说说你的理由。
预测:尼尔斯在外形上会变回他原来的样子,同时他逐渐改正了自己的缺点,变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
理由:尼尔斯从动物们面对自己的表现中受到了触动,他已经感到羞愧和后悔了,在后面的情节中,他一定会慢慢改正缺点,这样,就会有朋友愿意帮助他变回原来的样子。
证实猜测: “哞,哞,大家都说你已经变了,变好了,我还不相信哩。喔!欢迎你回家来,尼尔斯·豪尔耶松,欢迎你回家来!我真太高兴啦,我有好久没有这样高兴过啦!” “要想叫我交出大拇指,那是休想,”阿卡回答说,“我们愿意保卫他而献出自己的生命。”
根据尼尔斯变形前后的变化,大胆想象一下,他的旅行过程中会发生什么?
看到“鹤之舞表演大会”这个标题,我会猜想鹤群是如何表演的,表演大会上还会有哪些动物,尼尔斯有没有参加这场大会……
在大雁阿卡的帮助下,尼尔斯来到了库拉山,参加每年都要在这里举行的游艺大会。在表演大会上他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、大松鸡的啼鸣、马鹿的角斗、大雁的表演……同时,企图破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚”。
在旅途快要结束的时候,大雁们来到了布胡斯省,正好目睹了马斯海岸边鲱(fēi)鱼鱼汛的盛况。渔民们纷纷出海捕捞鲱鱼,丰收的鱼群就像波涛中的白银一般,令人们兴奋不已。大雁们带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋,让他分享人们收获“白银”的喜悦。
看到“大海中的白银”这个标题,我会猜想“白银” 指的是什么,尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系……??
变成小人被麻雀和鸡群嘲笑被猫捉弄被牛教训骑鹅离家
本文描述的是尼尔斯变成小人儿后去牛棚找小狐仙,他遭到了麻雀的嘲笑,接着被他欺负过的鸡追着他说“活该”,随后尼尔斯被猫捉弄,当吃尽苦头的尼尔斯来到牛棚中,牛都想好好教训他。尼尔斯意识到没人愿意帮他找小狐仙,他无奈地爬上围墙,却看到自己家的雄鹅要和大雁们一起飞走,为了让家里不受损失,他一下子跳上了鹅背,开启了此次旅行。
将自己认为最精彩的片段或句子摘抄在笔记本上。课外阅读原著,看看尼尔斯后来去了哪些地方旅行,故事的结局又是怎样的。
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