小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记图片ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了作者简介，合作探究，活泼好动，精读课文，他变小了，变大了，他能听懂禽兽的话，笑话他，不害怕他，牛是怎样对尼尔斯的等内容，欢迎下载使用。
《骑鹅旅行记》这本书的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙，她于1909年获得了诺贝尔文学奖。她年幼时因下肢患疾，行走艰难，主要与书籍和会讲故事的外祖母朝夕相伴，她接触了大量的童话、民间传说等。
6 * 骑鹅旅行记（节选）
自由地默读课文，注意读准字音，读通句子。边读边思考，这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什么事？
小组交流：课文围绕尼尔斯讲了一件什么事呢？全班分享：请同学们先小组之间合作学习，然后小组派代表在全班交流分享。
故事的开始，当尼尔斯还是一个“人”的时候，他是一个怎样的小男孩？
变小后的尼尔斯的穿着与外貌和过去一样吗？
他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
什么样的孩子皮裤和袜子上会有补丁呀？
在尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界都发生了什么样的变化呢？
他变小了，别的东西有没有变小呢？别的东西对于小狐仙尼尔斯来说就是怎样的呢？
除了变小，还有什么事情是他不曾拥有的？
这些庞然大物对小狐仙尼尔斯的态度，是什么样的呢？
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”
可以看出牛对尼尔斯的愤恨。
从动物们的语言中，我们可以猜测到尼尔斯以前特别淘气顽皮、喜欢搞恶作剧，做过很多“坏事”。如，扯过公鸡的鸡冠，经常揪猫的尾巴，用木鞋打一头名叫星星的牛，把马蜂放进名叫“金百合”的牛的耳朵，甚至抽走母亲挤奶时坐的小凳，伸脚绊倒提着奶桶的母亲，等等。
从文中动物们的语言中，你可以猜测到变成小狐仙之前尼尔斯的哪些表现？
变成小狐仙之后的尼尔斯，主要在哪些方面发生了变化？在文中找出描写尼尔斯的动作、语言和心理的语句进行体会。
尼尔斯身子变小了，能听懂动物的语言，开始着急、羞愧、害怕、后悔，甚至看到大雄鹅要跟着大雁们飞走的时候，担心父母会为此伤心而勇敢地跑进鹅群，抱住雄鹅的脖子飞到了天上。
“变形”后，尼尔斯的世界发生了怎样的变化？请梳理课文中的信息，填写下面的表格。
身子变小了，能听懂动物的语言
着急、羞愧、害怕、后悔、勇敢
以前受他戏弄、虐待的动物纷纷嘲笑、捉弄、教训他
担心父母会因雄鹅飞走而伤心
了解这些变化之后，尼尔斯给你留下了怎样的印象。
“变形”前的尼尔斯淘气、顽皮、喜欢搞恶作剧，经常捉弄小动物，是个很不讨人喜欢的“坏孩子”；“变形”后的尼尔斯发生了很大的变化，他为自己做过的恶作剧而感到后悔，他担心父母发现雄鹅不见了会伤心，勇敢地跑进鹅群，抱住鹅的脖子，被带到了天上，从中也可以发现尼尔斯很爱自己的父母。
《骑鹅旅行记》中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，请任选一个猜一猜，它们可能会讲述怎样的神奇故事。
鹤群是如何表演的，有哪些动物参加了这个大会，观众有哪些，尼尔斯有没有参加这场大会……“白银”指的是什么，尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系……
文章的结尾，尼尔斯骑上鹅背飞走了，引发了你怎样的猜测或想象。
尼尔斯骑到鹅背上后，他会经历哪些事呢？他的爸爸妈妈是不是很担心他？他最后回家了吗……
变成小人儿（1—3）被麻雀和公鸡嘲笑（4—10）被猫捉弄（11—22）被牛教训（23—29）骑鹅离家（30—48）
课文描述的是尼尔斯变成小人儿后去牛棚找小狐仙，他遇到了麻雀的嘲笑，接着被他欺负过的鸡追着他说“活该”，随后尼尔斯被猫捉弄，当吃尽苦头的尼尔斯来到牛棚中，牛都想好好教训他。尼尔斯意识到没人愿意帮他找小狐仙，他无奈地爬上围墙，却看到自己家的雄鹅要和大雁们一起飞走，为了让家里不受损失，他一下子跳上了鹅背，开启了此次旅行。