数学人教版第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程课堂检测
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这是一份数学人教版第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程课堂检测,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
3.4 实际问题与一元一次方程(数字问题) 一、单选题1.一个两位数十位数字是个位数字的2倍,把这两个数字对换位置后,所得两位数比原数小18,那么原数是( )A.21 B.42 C.24 D.482.如图,现有3×3的方格,每个小方格内均有数字,要求方格内每一行.每一列以及每一条对角线上的三个数字之和均相等,记三个数字之和为P,则P的值是( )A.12 B.15 C.18 D.213.古埃及人的“纸草书”中记载了一个数学问题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,若设这个数是,则所列方程为( )A. B.C. D.4.如图,在编写数学谜题时,“□”内要求填写同一个数字,若设“□”内的数字为y,则列出的方程正确的是( )A. B.C. D.5.有一个三位数,它的百位上的数字是a,十位上的数字比百位上的数字大1,个位上的数字比百位上的数字小1,则这个三位数一定是( )A.2的整数倍 B.3的整数倍 C.5的整数倍 D.9的整数倍6.将连续的奇数1,3,5,7,9,…排成如图所示的数表,平移十字方框,方框内的5个数字之和可能是( )A.405 B.545 C.2015 D.20207.甲、乙、丙三数之比是,甲、乙两数之和比乙、丙两数之和大30,则甲数为( )A. B. C. D.8.将,2,,4,…,60这60个整数分成两组,使得一组中所有数的和比另一组所有数的和小10,这样的分组方法有( )A.1种 B.2种 C.3种及以上 D.不存在9.一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33.设这个数是,根据题意列方程是( )A. B.C. D.10.一个两位数的两个数字之和为6,如果将个位数字与十位数字对调后再加上18,仍得原数,则这个两位数是( )A.15 B.51 C.24 D.4211.如图所示,将正整数1至2020按一定规律排列成数表,平移表中带阴影的方框,方框中三个数的和可能是( )A.2018 B.2019 C.2013 D.204012.数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点,再向右移动6个单位长度到达点,若点表示的数是1,则点表示的数为( )A.7 B.3 C.-3 D.-213.如果2(x+3)与3(1-x)互为相反数,那么x的值为( )A.-8 B.8 C.-9 D.914.若三个连续偶数的和是24,则它们的积为( )A.48 B.240 C.480 D.12015.设一列数,中任意三个相邻的数之和都是20,已知,,,那么的值是( )A.2 B.3 C.4 D.5 二、填空题16.若代数式2﹣8x与9x﹣3的值互为相反数,则x=___.17.幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方——九宫图.将数字1~9分别填入如图所示的幻方中,要求每一横行、每一竖行以及两条斜对角线上的数字之和都是15,则的值为______.18.已知两个有理数:-15和9.若再添一个有理数,且-15,9与这三个数的平均数恰等于,则的值为______.19.三个连续的奇数的和是153,则这三个奇数中间的那个数是____;20.已知四个数的和是100,如果第一个数加上4,第二个数减去4,第三个数乘以4,第四个数除以4,得到的这四个新数恰好都相等,则这四个数分别是______. 三、解答题21.已知有理数-3,1,m.(1)计算-3,1这两个数的平均数;(2)如果这三个数的平均数是2,求m的值. 22.幻方是一个古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的三阶幻方——九宫图.如图所示的幻方中,每一横行、每一竖列以及两条对角线上的数字之和都相等.(1)请求出中间行三个数字的和;(2)九宫图中,的值分别是多少?23.定义:对于整数n,在计算n+(n+1)+(n+2)时,结果能被15整除,则称n为15的“亲和数”,如4是15的“亲和数”,因为4+5+6=15,15能被15整除;﹣7不是15的“亲和数”,因为(﹣7)+(﹣6)+(﹣5)=﹣18,﹣18不能被15整除.(1)填空:﹣16 15的“亲和数”(填“是”还是“不是”);(2)求出1到2021这2021个整数中,是15的“亲和数”的个数;(3)当n在﹣10到10之间时,直接写出使2n+3是15的“亲和数”的所有n的值. 24.一个三位数,它的个位数字是a,十位数字是个位数字的3倍少1,百位数字比个位数字大5(1)用含a的式子表示此三位数;(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,则新得到的三位数字比原来的三位数减少了多少? 25.如图,将连续的偶数,,,,,排成一数阵,有一个能够在数阵中上下左右平移的字架,它可以框出数阵中的五个数.试判断这五个数的和能否为?若能,请求出这五个数;若不能,请说明理由.
参考答案1.B解:设原两位数的个位数字为x,则十位数字为2x,
由题意得:20x+x=10x+2x+18,
解得x=2,
则20x+x=20×2+2=42
答:这个两位数为42.
故选B.2.D解:如图,由题意得:A=P-10,设C=x,∴B=P-A-C=P-(P-10)-x=10-x,∵B+7+E=P,∴E=P-B-7=P-(10-x)-7=P+x-17,∵C+7+D=P,∴D=P-C-7=P-x-7,又∵3+D+E=P,∴3+P-x-7+P+x-17=P,整理得:2P-21=P,∴P=21.故选:D.3.C解:由题意可得.故选C4.B解:依题意得:5(120+y)=100y+30.故选:B.5.B解:由题意得:100a+10(a+1)+(a﹣1)=111a+9.因为(111a+9)÷3=37a+3.所以这个三位数一定是3的倍数.故选:B.6.C解:设方框中间的数为x,则方框中的5个数字之和为:,∵平移十字方框时,方框中间的数x只能在第2或3或4列.∴可判断:A、405÷5=81,在第一列,故本选项不符合题意;B、545÷5=109,在第五列,故本选项不符合题意;C、2015÷5=403,在第二列,故本选项符合题意;D、2020÷5=404,数表中都是奇数,故本选项不符合题意. 故选:C.7.A解:设甲数是2x,则乙数是3x,丙数是4x,则2x+3x-(3x+4x)=30解得x=-15.故2x=-30,3x=-45,4x=-60.即甲、乙、丙分别为-30、-45、-60.故选:A.8.C解:这60个数和为:,设一组的和为x,则另一组的和为,则有,解得,所以另一组的和为10,那么分组方法有3种及以上;故选C.9.A解:设这个数是x,依题意有,故选:A10.D解:设原数的个位数字是x,则十位数字是6-x.根据题意得:10x+(6-x)=10(6-x)+x+18,解得:x=4,6-x=2故这个两位数为42.故选:D.11.C解:设中间数为x,则另外两个数分别为x-1、x+1,∴三个数之和为(x-1)+x+(x+1)=3x.根据题意得:3x=2018、3x=2019、3x=2013、3x=2040,解得:x=672(舍去),x=673,x=671,x=680.∵673=84×8+1,∴2019不合题意,舍去;∵671=83×8+7,∴三个数之和为2013.∵680=85×8,∴2040不合题意,舍去;故选:C.12.C解:设点A表示的数为x,则由题意得:x-2+6=1,解之得:x=-3,故选C.13.D解:∵2(x+3)与3(1-x)互为相反数,∴2(x+3)+3(1-x)=0,解得x=9,故选:D.14.C解:设中间的偶数为m,则
(m-2)+m+(m+2)=24,
解得m=8.
故三个偶数分别为6,8,10.
故它们的积为:6×8×10=480.
故选:C.15.C解:由题可知,a1+a2+a3=a2+a3+a4∴ ,∵,∴a2=a5,∵,∴ ,……∴每三个循环一次,∵ ,∴ ,∵ ,∴ ,∴2x=6-x,解得x=2,∴ ,∵a1,a2,a3的和为20,∴ ,∵ ,∴ ,故选:C.16.1解:由题意得:,解得,故答案为:1.17.1解:如图,由题意,图中①表示的数是,图中②表示的数是,则,解得,故答案为:1.18.-3解:由题意可得:(-15+9+x)÷3=x,解得:x=-3,故答案为:-3.19.51解:设中间的奇数为x,则最小的为x−2,最大的为x+2,所以:x−2+x+x+2=153解得:x=51,故答案为:51.20.12,20,4,64解:设这个相等的数为x,则第一个数为:x-4,第二个数为:x+4,第三个数为:x,第四个数为:4x,根据题意得:x-4+x+4+x+4x=100,解得x=16,经检验符合题意,则四个数分别为12,20,4,64.故答案为: 12,20,4,64.21.(1)-1;(2)8解:(1)-3,1这两个数的平均数为; (2)由已知得,,解得.22.(1)3;(2),解:(1)(2)由(1)可知:每一横行、每一竖列以及对角线上的数字之和都等于3,∴,,∴,.23.(1)是;(2)404个;(3)n=或-7或3或8.解:(1)∵(﹣16)+(﹣15)+(﹣14)=﹣45.∴﹣45能够被15整除,故﹣16是15的“亲和数”.故答案为:是.(2)根据定义若数n是15的“亲和数”,则有:=.∴当1到2021这2021个整数中,若n是15的亲和数,n的个位必定是4或者是9.∴1到2021这2021个整数中,是15的“亲和数”的个数为:404个.(3)由(2)可得2n+3是15的“亲和数”时,则的个位数字必定是0或±5又∵当n在﹣10到10之间时,2n+3在-17或23之间.∴或或或或解得:n=或或-7或或或3或或8.又由题意n为整数∴n的值为-2或-7或3或824.(1)131a+490;(2)495解:(1)∵个位数字是a,十位数字是个位数字的3倍少1,百位数字比个位数字大5,∴十位数字为3a﹣1,百位数字为a+5,∴此三位数为:100(a+5)+10(3a﹣1)+a=131a+490;(2)若交换个位数字和百位数字,其余不变,则新得到的三位数字位:100a+10(3a﹣1)+a+5=131a﹣5,131a+490﹣(131a﹣5)=131a+490﹣131a+5=495.∴新得到的三位数字比原来的三位数减少了495.25.能;,,,,解:这五个数的和能为.原因如下:设最小数为,则其余数为:,,,.由题意得,,解方程得:.所以这五个数为,,,,.
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