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苏教版二年级下册五 分米和毫米获奖课件ppt
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第五单元第一课时《分米和毫米》导学单【学习目标】1、使学生认识长度单位毫米、分米,初步建立1毫米、1分米的长度观念,知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2、通过动手操作体验,进一步发展学生空间观念和动手操作的能力。使学生能估计一些物体的长度,进一步发展估测意识。3、能灵活运用观察、比较、推理等学习方法,激发学生学习数学的兴趣。【学习重点】能够熟练掌握长度单位之间的换算【学习难点】引导学生探索知识间的内存联系,培养学生的观察能力,实践操作能力,简单的推理能力及解决实际问题的能力。【知识链接】1、我们已经学习了哪些长度单位? 2、你能说说相邻单位间的进率吗? 3、 小兔和小猫比赛跳远。谁跳得远呢? 【新知讲解】1、自动铅笔的笔芯长6厘米,是多少毫米? 2、一张电脑桌高70厘米,是多少分米? 3、冬冬的跳绳长2米,明明的跳绳长20分米。谁的跳绳长? 4、大家能算出下面这个物体的长度吗? 7、合作探究大家算出下面这个物体的长度。 【课堂练习】1、填一填。 3分米=( )厘米50分米=( )米40厘米=( )分米7米=( )分米2、在括号里填上合适的长度单位。 树高16( ) 回形针长20( )3、在圈圈里填“>”“<”或“=”。 3米 40分米 400毫米 40厘米 90毫米 9分米 1米 9分米4、用一根3米长的彩绳做5个同样大小的圆环,每个圆环用去彩绳多少分米? 【课堂总结】1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10分米找出起始点和末尾点,然后通过它们两的数值相减,就能得出这个物体的长度了。【达标检测】一、填一填1、5分米=( )厘米 想:1分米=( )厘米,5分米就是( )个10厘米。2、60厘米=( )分米 想:10厘米=( )分米,60厘米就是( )个10厘米,就是( )分米。3、4米=( )分米 想:10分米=( )米,90分米就是( )个10分米,就是( )米。4、2厘米=( )毫米 想:1厘米=( )毫米,2厘米就是( )个10毫米。二、在括号里填上合适的长度单位。1、2、3、 三、量一量,填一填。1、 这只铅笔长( )毫米2、 这根小棒长( )分米四、解决问题 某地一月份的降水量是48毫米,二月份的降水量比一月份增加了37毫米,二月份的降水量是多少毫米?
参考答案一、填一填1、50;10;5。2、6;1;6;6。3、40;1;9;9。4、20;10;2。二、在括号里填上合适的长度单位。1、mm(毫米)2、cm(厘米)3、dm(分米)三、量一量,填一填。1、652、1四、解答问题 48毫米+37毫米=85毫米答:二月份的降水量是85毫米。
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