资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
当前视频格式暂不支持在线播放，请下载使用
当前视频格式暂不支持在线播放，请下载使用
当前视频格式暂不支持在线播放，请下载使用
当前视频格式暂不支持在线播放，请下载使用
还剩46页未读，
继续阅读
小学英语沪教版五年级下册Unit 6 Holidays背景图课件ppt
展开
这是一份小学英语沪教版五年级下册Unit 6 Holidays背景图课件ppt，文件包含Unit6Holidayspptx、Unit6doc、clearwav、holidaywav、hotelwav、islandwav、seafoodwav、36_baofengwmv、38_baofengwmv、41-1_baofengwmv、41-2_baofengwmv等11份课件配套教学资源，其中PPT共54页， 欢迎下载使用。
Where are yu ging t d this summer?
Listen and say
Language pints
1. Let’s g t Sanya. 咱们去三亚吧。
Let’s + 动词原形+ 其他. 表示邀请对方一起做某事。
肯定答语：通常为OK.（好的）/ Great .（好极了） / All right .（好吧）否定答语：多用Srry , I…等。
易错易混点： Let’s 是 Let us 的缩写形式，但是它们两者意义有区别。“Let us + 动词原形+ 其他.”翻译成“让我们……”，表示向对方提出请求或想得到对方的许可。此时的“我们”只包括说话的这一方，不包括说话的对象。
2. It’s a wnderful place fr a hliday. 那是一个度假的 好地方。 fr 是介词，在本句中的意思是“对于……（来 说）”。这个句子还可以翻译成“对于度假来说是它 是一个好地方。”
Vegetables are gd fr health.
例：蔬菜对健康有好处。
1. 表示目的，意思是“为了”。2. 表示把某物给某人的对象，意思是“给”。3. 表示用途，意思是“用于，用来”。4. 表示原因，意思是“因为”。5. 表示持续了一段时间，意思是“持续”。6. 表示距离的长度，尤其是紧跟在动词之后时， 意思是“达，计”。
拓展： fr的不同用法
3. We get there by plane. 我们乘飞机到达那里。
类似的词组还有：by car 乘车 by bus 乘公交；by ship 乘船 by taxi 乘计程车
by 表示通过某种方式，意思是“乘，坐”。 by + 表示交通工具的名词， 指“乘/坐某种交通工具”，其中名词前无任何修饰语，且只能用单数。
（1）用介词表示： 1. bus, train, bat, plane, ship等名词前，多介词in或n。 2. car, taxi前，多用介词 in。 3. bike或mtrbike前，只能用介词n。 4. n + 表示人或动物特定身体部位的名词，表示“步行 或骑马 / 骆驼”，其中名词只能是ft / hrseback或 camel back，其前无任何修饰语。
拓展：乘坐交通方式的其他表示方法
（2）用动词表示。 1.“动词 + t + 地点名词”或“动词 + 地点副词”。 这种动词主要是walk, ride, drive, fly, sail 等。 2. take a/the + 表示交通工具的名词”，表示“乘/坐……”。
注意：by 和交通工具之间不能加任何冠词，不能说by a train。如果要加冠词，只能把 by 换成take, 即：take a train。
My mther ges t wrk by bus. (把划线部分替换成同义词组) My mther ______ ______ _______t wrk.
takes a bus
I walk t schl. 我步行上学。（换成同义句） I g t schl ________ _________.
n ft
4. We’ll als have seafd. 我们也将要吃海鲜。
als 意思是“也，而且”，一般用于肯定句中。常用于正式场合，其位置一般在行为动词前，be动词、助动词、情态动词之后。
He als wants t g hiking. ＝He wants t g hiking, t.他也想去远足。
易错易混点： t 也可表示“也”，通常放在句末，与前面的句子用逗号隔开。
5. The seafd there tastes great! 那里的海鲜吃起来很美味！
taste的意思是“味道，味觉，品尝” ，是感观系动词， 后面跟形容词构成系表结构。
The ice cream tastes sweet.
例：这个冰淇淋尝起来甜。
拓展： feel (摸起来)，smell（闻起来），taste（尝起来），sund（听起来），lk（看起来）这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。除lk之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
Where are Kitty’s family ging t d this summer?
They are ging t Sanya.
Hw d they get there?
They get there by plane.
Hw lng did they stay in Sanya?
They’ll stay there fr five days.
What will they d there?
They will g swimming there and have seafd.
Mr Wu is taking ntes f the Lis’ hliday plan. Help him cmplete the ntes.
Wh: The LisWhere t g: _______ When: ___________ G there by: ________ Hw lng: _________ Stay in: _______________ Activities: ____________ _____________
this summer
a htel by the sea
g swimming,
Lk and learn
Lk and read
Sanya is n Hainan Island. It is in the suth f China. There are many wnderful beaches n the island and the weather is nice all year rund. Yu can swim under the blue sky and the warm sun.
Welcme t Sanya!
三亚在海南岛上。它在中国的南部。在这座岛上有许多奇妙的海滩并且一年到头气候宜人。你可以在蓝天和温暖的太阳下游泳。
Sanya is a great place fr families. Yu can visit the Sea Wrld. Yu will lve the fish and sea plants there. There is a big butterfly park in Sanya t. Yu will see many beautiful butterflies there.Cme and visit Sanya nw!
三亚对于全家人来说是一个很好的地方。你（们）可以参观海洋世界。你（们）将会喜爱那里的鱼和渔洋植物。三亚还有一个大的蝴蝶公园。在那里你（们）将会看见许多美丽的蝴蝶。现在就来参观三亚吧！
Ben is asking Mr Wu sme questins abut Sanya. Help Mr Wu answer them.
Where’s Sanya, Mr Wu?
What can we see in Sanya?
Yu can see …
What can we d?
I want t g t Sanya nw!
Sanya is n Hainan Island. It is in the suth f China.
Yu can see many wnderful beaches and beautiful butterflies.
Yu can swim and visit the Sea Wrld.
Think and write
Where d yu want t g? _______________________Hw d yu get there? _______________________
My hliday plan
I want t g t Beijing.
I get there by plane.
Hw lng will yu stay there? ___________________________Where will yu stay? ___________________________What will yu d there? ___________________________ ___________________________ ___________________________
I will stay there fr a week.
I will stay at a htel.
the Great Wall and Tian’anmen
I will visit the Frbidden City,
Ask and answer
Talk abut these hliday plans with yur classmates.
Wh: Peter’s familyWhere t g: Lndn G there by: plane Hw lng: 25 days
Wh: Je’s familyWhere t g: Qingda G there by: car Hw lng: 7 days
Wh: Jill’s familyWhere t g: Nanjing G there by: train Hw lng: 14 days
Peter’s/Je’s/Jill’s family are ging t visit…
They get there by …
Hw lng will they stay there?
They’ll stay there fr…
Peter’s family are ging t visit Lndn.
They’ll stay there fr 25 days.
Listen and enjy
We are ging t visit Sanya.It is ht there.What will we wear?We will wear T-shirts and shrts.Then we will nt be ht.
We are ging t visit Lndn.It is cld there.What will we wear?We will wear cats and trusers.Then we will be warm enugh.
Learn the sunds
字母组合y与i在单词中发双元音/ ɔɪ/。发音时，由/ɔ/音滑向/ɪ/音，唇从圆到扁，口型从开到合。
Where are yu ging t d this summer?
Listen and say
Language pints
1. Let’s g t Sanya. 咱们去三亚吧。
Let’s + 动词原形+ 其他. 表示邀请对方一起做某事。
肯定答语：通常为OK.（好的）/ Great .（好极了） / All right .（好吧）否定答语：多用Srry , I…等。
易错易混点： Let’s 是 Let us 的缩写形式，但是它们两者意义有区别。“Let us + 动词原形+ 其他.”翻译成“让我们……”，表示向对方提出请求或想得到对方的许可。此时的“我们”只包括说话的这一方，不包括说话的对象。
2. It’s a wnderful place fr a hliday. 那是一个度假的 好地方。 fr 是介词，在本句中的意思是“对于……（来 说）”。这个句子还可以翻译成“对于度假来说是它 是一个好地方。”
Vegetables are gd fr health.
例：蔬菜对健康有好处。
1. 表示目的，意思是“为了”。2. 表示把某物给某人的对象，意思是“给”。3. 表示用途，意思是“用于，用来”。4. 表示原因，意思是“因为”。5. 表示持续了一段时间，意思是“持续”。6. 表示距离的长度，尤其是紧跟在动词之后时， 意思是“达，计”。
拓展： fr的不同用法
3. We get there by plane. 我们乘飞机到达那里。
类似的词组还有：by car 乘车 by bus 乘公交；by ship 乘船 by taxi 乘计程车
by 表示通过某种方式，意思是“乘，坐”。 by + 表示交通工具的名词， 指“乘/坐某种交通工具”，其中名词前无任何修饰语，且只能用单数。
（1）用介词表示： 1. bus, train, bat, plane, ship等名词前，多介词in或n。 2. car, taxi前，多用介词 in。 3. bike或mtrbike前，只能用介词n。 4. n + 表示人或动物特定身体部位的名词，表示“步行 或骑马 / 骆驼”，其中名词只能是ft / hrseback或 camel back，其前无任何修饰语。
拓展：乘坐交通方式的其他表示方法
（2）用动词表示。 1.“动词 + t + 地点名词”或“动词 + 地点副词”。 这种动词主要是walk, ride, drive, fly, sail 等。 2. take a/the + 表示交通工具的名词”，表示“乘/坐……”。
注意：by 和交通工具之间不能加任何冠词，不能说by a train。如果要加冠词，只能把 by 换成take, 即：take a train。
My mther ges t wrk by bus. (把划线部分替换成同义词组) My mther ______ ______ _______t wrk.
takes a bus
I walk t schl. 我步行上学。（换成同义句） I g t schl ________ _________.
n ft
4. We’ll als have seafd. 我们也将要吃海鲜。
als 意思是“也，而且”，一般用于肯定句中。常用于正式场合，其位置一般在行为动词前，be动词、助动词、情态动词之后。
He als wants t g hiking. ＝He wants t g hiking, t.他也想去远足。
易错易混点： t 也可表示“也”，通常放在句末，与前面的句子用逗号隔开。
5. The seafd there tastes great! 那里的海鲜吃起来很美味！
taste的意思是“味道，味觉，品尝” ，是感观系动词， 后面跟形容词构成系表结构。
The ice cream tastes sweet.
例：这个冰淇淋尝起来甜。
拓展： feel (摸起来)，smell（闻起来），taste（尝起来），sund（听起来），lk（看起来）这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。除lk之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
Where are Kitty’s family ging t d this summer?
They are ging t Sanya.
Hw d they get there?
They get there by plane.
Hw lng did they stay in Sanya?
They’ll stay there fr five days.
What will they d there?
They will g swimming there and have seafd.
Mr Wu is taking ntes f the Lis’ hliday plan. Help him cmplete the ntes.
Wh: The LisWhere t g: _______ When: ___________ G there by: ________ Hw lng: _________ Stay in: _______________ Activities: ____________ _____________
this summer
a htel by the sea
g swimming,
Lk and learn
Lk and read
Sanya is n Hainan Island. It is in the suth f China. There are many wnderful beaches n the island and the weather is nice all year rund. Yu can swim under the blue sky and the warm sun.
Welcme t Sanya!
三亚在海南岛上。它在中国的南部。在这座岛上有许多奇妙的海滩并且一年到头气候宜人。你可以在蓝天和温暖的太阳下游泳。
Sanya is a great place fr families. Yu can visit the Sea Wrld. Yu will lve the fish and sea plants there. There is a big butterfly park in Sanya t. Yu will see many beautiful butterflies there.Cme and visit Sanya nw!
三亚对于全家人来说是一个很好的地方。你（们）可以参观海洋世界。你（们）将会喜爱那里的鱼和渔洋植物。三亚还有一个大的蝴蝶公园。在那里你（们）将会看见许多美丽的蝴蝶。现在就来参观三亚吧！
Ben is asking Mr Wu sme questins abut Sanya. Help Mr Wu answer them.
Where’s Sanya, Mr Wu?
What can we see in Sanya?
Yu can see …
What can we d?
I want t g t Sanya nw!
Sanya is n Hainan Island. It is in the suth f China.
Yu can see many wnderful beaches and beautiful butterflies.
Yu can swim and visit the Sea Wrld.
Think and write
Where d yu want t g? _______________________Hw d yu get there? _______________________
My hliday plan
I want t g t Beijing.
I get there by plane.
Hw lng will yu stay there? ___________________________Where will yu stay? ___________________________What will yu d there? ___________________________ ___________________________ ___________________________
I will stay there fr a week.
I will stay at a htel.
the Great Wall and Tian’anmen
I will visit the Frbidden City,
Ask and answer
Talk abut these hliday plans with yur classmates.
Wh: Peter’s familyWhere t g: Lndn G there by: plane Hw lng: 25 days
Wh: Je’s familyWhere t g: Qingda G there by: car Hw lng: 7 days
Wh: Jill’s familyWhere t g: Nanjing G there by: train Hw lng: 14 days
Peter’s/Je’s/Jill’s family are ging t visit…
They get there by …
Hw lng will they stay there?
They’ll stay there fr…
Peter’s family are ging t visit Lndn.
They’ll stay there fr 25 days.
Listen and enjy
We are ging t visit Sanya.It is ht there.What will we wear?We will wear T-shirts and shrts.Then we will nt be ht.
We are ging t visit Lndn.It is cld there.What will we wear?We will wear cats and trusers.Then we will be warm enugh.
Learn the sunds
字母组合y与i在单词中发双元音/ ɔɪ/。发音时，由/ɔ/音滑向/ɪ/音，唇从圆到扁，口型从开到合。
相关课件
沪教版四年级下册Unit 6 Music图片ppt课件： 这是一份沪教版四年级下册Unit 6 Music图片ppt课件，文件包含unit6pptx、violinwav、29-2wmv、29-1wmv、28wmv、26wmv、wonderfulwav、whosewav、playtheviolinmp3、29-1wav、playtheguitarmp3、pianowav、guitarwav、goldmp3、citywav、bagwav、allwav、Module2wmv等18份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
小学英语沪教版五年级下册Unit 5 At the weekend教课内容课件ppt： 这是一份小学英语沪教版五年级下册Unit 5 At the weekend教课内容课件ppt，文件包含Unit5Attheweekendpptx、Unit5doc、32_baofengwmv、30_baofengwmv、weekendwav、untilwav、tomorrowwav、staywav、rowaboatwav、seeafilmwav、planwav、nextwav、filmwav、crywav、buildwav、boatwav、35_baofengwmv等17份课件配套教学资源，其中PPT共50页， 欢迎下载使用。
小学英语Unit 4 Reading is fun评课ppt课件： 这是一份小学英语Unit 4 Reading is fun评课ppt课件，文件包含Unit4Readingisfunpptx、Unit4doc、29wav、buywav、dictionarywav、magazinewav、newspaperwav、storywav、storybookwav、studentwav、weekwav、24_baofengwmv、26_baofengwmv、29_baofengwmv等14份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。
