第九课 法律在我们身边自主评价 2022-2023学年七年级第一学期道德与法治周末作业
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1.在我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌,如宣传婚姻法、食品安全法、老年人权益保障法等。看到这些内容,你会感受到( )
A.法律只与我们家庭生活有关
B.法律只是用来规范成年人的
C.我们的生活与法律息息相关
D.法律是一成不变的行为规范
2.观察右边漫画,下列理解最准确的是( )
A.法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
B.法治是依法对国家和社会事务进行治理
C.任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事
D.法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志
3.针对危害广大人民健康的食品安全问题,全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这表明( )
A.我国法律的最主要作用是保护公民权益
B.法律通过制裁违法犯罪维护我们的合法权益
C.生产者侵犯了消费者的合法权益
D.生产经营者的行为是违法犯罪行为
4.法律约束着每个人的思想和行为保证国家安宁、百姓安居。这表明( )
①法律是治理国家的重器 ②法律能解决一切社会问题 ③法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 ④生活离不开法律的规范和保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列案例中,能够体现法治这一要求的有( )
①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕 ②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后,依法获得了商家的相应赔偿 ③某造纸厂因为排放污水严重超标,被环保部门依照相关法律处以巨额罚款 ④某地因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.聚焦人民群众深恶痛绝的侵犯公民个人信息犯罪,持续开展集中打击行动,全国公安机关深入推进“净网2020”专项行动。截至 2020年12月20日,全国共侦办侵犯公民个人信息刑事案件3 100余起,抓获犯罪嫌疑人9 700余名。此举体现了法律最主要的特征是( )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律规定公民应该享有的权利和应该履行的义务
7.下列选项能体现“法律是由国家强制力保证实施的”这一观点的是( )
A.中学生要遵守《中学生日常行为规范》
B.张某因违反工作纪律受到处分
C.许某因“ATM机盗窃案”被判处有期徒刑5年
D.新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光
8.2020年,全国纪检监察机关共处分省部级干部27人,厅局级干部 2 859人,县处级干部2.2万人。这主要体现( )
A.我国法律由国家强制力保证实施
B.法律是由国家制定或认可的行为规范
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律具有维护社会安全和秩序的功能
9.下面漫画启示我们,法律( )
①既约束我们,又保护我们 ②制裁违法犯罪,伸张正义 ③满足我们公民的一切要求 ④维护公民的合法权益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下面漫画表明法律的作用有( )
①规范着人们的行为 ②指引、教育人向善 ③法律制裁违法犯罪行为 ④只维护老年人的合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.价值判断题
“没有法外之人,没有法外之权。”这是法律的最主要特征。
判断:
理由:
12.情境分析题
张某因琐事与妻子争吵,加之对小区广场舞产生的噪音不满,便赌气开车闯进小区广场内阻止群众跳舞,之后又在业主微信群发表了言辞激烈且带有明显恐吓性质的言论。最终,张某被公安机关处以行政拘留五日的处罚。
(1)该案例体现的法律特征是 ;
体现的法律作用是 。
(2)该案例给我们哪些警示?
13.实践探究题
小丽(14岁)和小松(12岁)都骑自行车从学校回家。小松在从小丽和另一名骑车同学中间超车的过程中,他的车碰到小丽的车,导致小丽摔倒受伤。后诊断为双额硬膜外血肿、左额脑挫裂伤等。小丽住院花去医药费2万余元。就赔偿事宜双方家长协商未果,小丽家人只得四处筹措治疗费用,家庭陷入困境。小丽家人想通过法律维权,后找到当地法律援助中心。
了解情况后,法律援助中心作出提供法律援助的决定。法律援助中心探讨案情建议调解,最终得到法院的认可。在法院的主持下,原被告双方自愿达成调解协议,由被告小松的法定代理人之一(其父)一次性赔偿原告小丽的各项经济损失18 000元。
看了上述案例后,为了让同学们理解运用所学法律知识,某校道德与法治课老师要求同学们出一期黑板报,请你参与进来,完成下列任务:
(1)请为本期黑板报设计一个标题。
(2)请你以对法律的认识为内容,写出黑板报的前言。
(3)请你设计几个栏目标题,并写出其具体内容。(至少两个)
第九课自主评价
1.在我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌,如宣传婚姻法、食品安全法、老年人权益保障法等。看到这些内容,你会感受到( C )
A.法律只与我们家庭生活有关
B.法律只是用来规范成年人的
C.我们的生活与法律息息相关
D.法律是一成不变的行为规范
2.观察右边漫画,下列理解最准确的是( C )
A.法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
B.法治是依法对国家和社会事务进行治理
C.任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事
D.法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志
3.针对危害广大人民健康的食品安全问题,全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这表明( B )
A.我国法律的最主要作用是保护公民权益
B.法律通过制裁违法犯罪维护我们的合法权益
C.生产者侵犯了消费者的合法权益
D.生产经营者的行为是违法犯罪行为
4.法律约束着每个人的思想和行为保证国家安宁、百姓安居。这表明( C )
①法律是治理国家的重器 ②法律能解决一切社会问题 ③法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 ④生活离不开法律的规范和保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列案例中,能够体现法治这一要求的有( A )
①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕 ②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后,依法获得了商家的相应赔偿 ③某造纸厂因为排放污水严重超标,被环保部门依照相关法律处以巨额罚款 ④某地因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.聚焦人民群众深恶痛绝的侵犯公民个人信息犯罪,持续开展集中打击行动,全国公安机关深入推进“净网2020”专项行动。截至 2020年12月20日,全国共侦办侵犯公民个人信息刑事案件3 100余起,抓获犯罪嫌疑人9 700余名。此举体现了法律最主要的特征是( B )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律规定公民应该享有的权利和应该履行的义务
7.下列选项能体现“法律是由国家强制力保证实施的”这一观点的是( C )
A.中学生要遵守《中学生日常行为规范》
B.张某因违反工作纪律受到处分
C.许某因“ATM机盗窃案”被判处有期徒刑5年
D.新闻媒体对“问题奶粉”给予曝光
8.2020年,全国纪检监察机关共处分省部级干部27人,厅局级干部 2 859人,县处级干部2.2万人。这主要体现( C )
A.我国法律由国家强制力保证实施
B.法律是由国家制定或认可的行为规范
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律具有维护社会安全和秩序的功能
9.下面漫画启示我们,法律( B )
①既约束我们,又保护我们 ②制裁违法犯罪,伸张正义 ③满足我们公民的一切要求 ④维护公民的合法权益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.下面漫画表明法律的作用有( A )
①规范着人们的行为 ②指引、教育人向善 ③法律制裁违法犯罪行为 ④只维护老年人的合法权益
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.价值判断题
“没有法外之人,没有法外之权。”这是法律的最主要特征。
判断:
理由:
答案:判断:错误。
理由:“没有法外之人,没有法外之权。”是指公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权,法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特征:法律是由国家制定或认可的、法律是由国家强制力保证实施的、法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律是由国家强制力保证实施的,是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
12.情境分析题
张某因琐事与妻子争吵,加之对小区广场舞产生的噪音不满,便赌气开车闯进小区广场内阻止群众跳舞,之后又在业主微信群发表了言辞激烈且带有明显恐吓性质的言论。最终,张某被公安机关处以行政拘留五日的处罚。
(1)该案例体现的法律特征是 ;
体现的法律作用是 。
(2)该案例给我们哪些警示?
答案:(1)法律由国家强制力保证实施;法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益(或保护作用)。
(2)①任何个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。②我们享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。③任何人只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
13.实践探究题
小丽(14岁)和小松(12岁)都骑自行车从学校回家。小松在从小丽和另一名骑车同学中间超车的过程中,他的车碰到小丽的车,导致小丽摔倒受伤。后诊断为双额硬膜外血肿、左额脑挫裂伤等。小丽住院花去医药费2万余元。就赔偿事宜双方家长协商未果,小丽家人只得四处筹措治疗费用,家庭陷入困境。小丽家人想通过法律维权,后找到当地法律援助中心。
了解情况后,法律援助中心作出提供法律援助的决定。法律援助中心探讨案情建议调解,最终得到法院的认可。在法院的主持下,原被告双方自愿达成调解协议,由被告小松的法定代理人之一(其父)一次性赔偿原告小丽的各项经济损失18 000元。
看了上述案例后,为了让同学们理解运用所学法律知识,某校道德与法治课老师要求同学们出一期黑板报,请你参与进来,完成下列任务:
(1)请为本期黑板报设计一个标题。
(2)请你以对法律的认识为内容,写出黑板报的前言。
(3)请你设计几个栏目标题,并写出其具体内容。(至少两个)
答案:(1)法律,社会关系的调节器;法律,保障人们合法权益的武器;法律,我们健康成长的保护伞;等等。(任答一条即可)
(2)我们在生活中形成的各种社会关系以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
(3)示例:栏目一:法律的特征
法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。
栏目二:法律的作用
①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进,法律将让我们的生活更美好。
