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    【期末考点复习】人教版(2019)生物必修1 高一上学期期末备考-考点01 细胞的多样性和统一性 试卷
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    【期末考点复习】人教版(2019)生物必修1 高一上学期期末备考-考点01 细胞的多样性和统一性

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    2022-2023学年高一上学期生物复习核心考点必刷200题(教版)

    考点  细胞的多样性和统一性20题)

    1.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,有关生命系统的叙述,正确的是(      

       A.完整表现生命活动的最基本的生命系统细胞

     B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作系统,也属于生命系统的层次

       C.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

       D.每种生物个体都具有由功能相关的器官联合组成的系统层次好教育云

    2.下列关于细胞多样性和统一性的叙述,不正确的是(      

      A.细胞多样性的直接原因是构成细胞的蛋白质分子不同

      B.都以DNA和RNA作为遗传物质,体现了细胞的统一性

      C.原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异,体现了细胞的多样性

      D.都以DNA为遗传物质体现了细胞的统一性

    3.下列各项均是有关显微镜操作的叙述,其中错误的操作是(  )

    A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

    B.要将位于视野内右上方的图像移向中央,应向右上方移动装片

    C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏装片

    D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野正中央

    4.下列几种生物中,细胞内没有核膜的是(  )

    幽门螺杆菌 大肠杆菌 颤蓝细菌 酵母菌 曲霉 草履虫

    A.①②⑥    B.③④⑤   C.①②③    D.④⑤⑥

    5.地球上瑰丽的生命画卷,在常人看来是芸芸众生,千姿百态。但是在生物学家的眼中,它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是(   

    肝脏    血液    神经元    蓝细菌  细胞内各种化合物    病毒

    同一片草地上的所有山羊  某池塘中的所有鱼  一片森林   某农田中的所有生物

        A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨       B.③②①④⑦⑩⑨

        C.③②①④⑦⑧④⑨         D.⑤②①④⑦⑩⑨

    6.面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽,这是鲁迅的小说《药》中提及的痨病,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中,结核杆菌细胞具有的是(  )

    细胞壁 细胞核 染色体 DNA 细胞质 核糖体 细胞膜

    A①④⑤⑥⑦        B①②③④⑤⑥⑦

    C①②③⑥⑦        D①②⑤⑦

    7.细胞的统一性体现在(  )

    一切生物都由细胞和细胞产物组成 细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等 真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA 真核细胞和原核细胞都多种多样

    A.②④     B.②③     C.①②     D.①②③

    8.细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是(     )

    A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞

    B.变形虫的细胞能完成各种生命活动

    C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成

    D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能

    9.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是(    )

    A.它们共同构成一个生态系统,是生命系统的最高层次

    B.它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

    C.它们中的全部动物构成一个生物群落

    D.并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次

    10.图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察,下列叙述错误的是(  )

    A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央

    B.将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜

    C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头

    D.换高倍镜后,图乙视野内细胞数将变为2个

    11.有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(    )

    A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢

    B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

    C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质分子

    D.病毒是目前发现的最简单的生物

    12.经研究发现,目前由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中,不正确的是(  )

    A.禽流感病毒不具有细胞结构                B.病毒是生命系统的最微小层次

    C.禽流感病毒不能直接在培养基上生存        D.病毒主要含有蛋白质和核酸两种成分

    13.中国疾病预防控制中心发布信息:近期检测出三株NDM­1耐药基因阳性细菌。其中,疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿,一株来自福建某老年患者。下列关于NDM­1超级细菌的叙述不正确的是(  )

    A.NDM­1超级细菌具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质

    B.从生命系统的结构层次来看,NDM­1超级细菌既是细胞层次也是个体层次

    C.NDM­1超级细菌的生命活动离不开细胞

    D.NDM­1超级细菌与人体细胞相比,在结构上的主要区别是有细胞壁

    14.下列关于细胞学说的说法,正确的是(  )

    A.细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性和多样性

    B.细胞既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

    C.一切生物都是由细胞和细胞产物构成

    D.细胞的发现者魏尔肖指出,所有细胞都来源于先前存在的细胞

    15.如图是几种常见的单细胞生物的模式图,有关图中各种生物的叙述错误的是(  )

    A.图中各细胞均具有核糖体            B.具有核膜和染色体的生物有①②③

    C.均属于自养型生物            D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样

    16.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“×”表示)。下述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是

     

    核膜

    叶绿素

    叶绿体

    线粒体

    核糖体

    纤维素酶处理的结果

    ×

    ×

    ×

    无变化

    ×

    ×

    ×

    无变

    ×

    ×

    外层结构破坏

    外层结构破坏

    小球藻 硝化细菌 乳酸菌 蓝细菌 蛔虫 水稻

    A.②⑤⑥① B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①

    17.下列有关细胞多样性和统一性的叙述,正确的是(  )

    A.原核细胞结构比较简单,所以不具有多样性

    B.进行光合作用的细胞都具有叶绿体,体现了细胞的统一性

    C.原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异,体现了细胞的多样性

    D.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性

    18.[不定项]下列关于细胞的说法,正确的是(  )

    A.所有细胞都具有DNA,说明细胞具有统一性

    B.淡水水域出现的水华现象与蓝细菌等大量繁殖有关

    C.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位

    D.核糖体是真核生物所特有的

    19.下列各图分别表示几种生物的基本结构单位,请据图回答下面的问题。

    (1)最可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是____________________;病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。

    (2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________。

    (3)图中能进行光合作用的是[  ]________,能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有____________________________,因而它是一类营________(填自养异养)生活的生物。

    (4)______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是___________________。

    20.幽门螺旋杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的罪魁祸首。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答:

    (1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较,二者共有的结构是________(填序号);二者的主要区别在于幽门螺旋杆菌_____________________________________________________。

    (2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素,某研究性学习小组在培养该菌过程中,发现了在某种细菌(简称W菌)的周围,该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上再培养幽门螺旋杆菌,结果是幽门螺旋杆菌仍然不能正常生长繁殖。

    据材料分析,研究小组的同学对造成W菌周围的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖的原因的最可能假设是_____________________________________________________。

    试参照上述材料设计实验验证中的假设。

    A.方法步骤:

    a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

    b.设置对照:_____________________________________________________。

    c.接种幽门螺旋杆菌:_____________________________________________________。

    d.培养观察:在相同的适宜条件下,培养甲、乙两个培养基上的幽门螺旋杆菌一段时间。

    B.最可能的实验结果:_____________________________________________________。

     


     

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