人教部编版三年级上册语文试题 第七单元达标测试卷 含答案

第七单元达标测试卷

一、看拼音，写词语。

chì   bǎnɡ（      ）    cōnɡ   mánɡ（      ）   bí    zi（      ）  

yú    cì（      ）      qiāo    jī（      ）   yǎn    zòu（      ）  

ɡānɡ  qín（      ）   shuǐ   dī（      ）

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

逐渐（zú　zhú）　　　　　黎明（ní　lí）

瞬间（sùn　shùn）    　　红枣（zǎo　zhǎo）

测量（cè　chè）　      　凝视（nín　nínɡ）

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“畅”“聪”“馋”这三个字的声母相同。（　　）

2.“雾蒙蒙”中的“蒙”的读音是ménɡ，它还有两个读音是měnɡ和mēnɡ，可分别组词为“蒙古族”“蒙骗”。（　　）

3.“枣”和“刺”的部首相同，都是“朿”。（　　）

四、区别形近字并组词。

器（     ）哭（     ）　受（     ）爱（     ）　猎（     ）猪（     ）

五、按要求写词语。

1.照样子，写词语。

唧哩哩　  　____________　　____________

叽叽喳喳　　____________　　____________

2.写出加点词语的近义词。

（1）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（　　　　）

（2）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（　　　　）

（3）我忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。（　　　　）

六、按要求完成句子练习。

1.照样子，把句子写生动。

例：风吹过树叶，树叶发出各种不同的声音。

风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

雨落下来，打在雨伞上。

_________________________________________________________________

2.大自然的声音很美妙。（改成感叹句）

_________________________________________________________________

3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）

_________________________________________________________________

4.________得__________________________________。（把句子补充完整）

七、把古诗补充完整。

采莲曲

[唐]王昌龄

____________罗裙____________裁，

芙蓉向脸______________________。

________________________看不见，

闻歌__________________________。

八、阅读理解。

1.阅读课内语段，回答问题。

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

（1）根据选文第二自然段，给刺猬的活动排序。（填序号）

①就地打滚儿，把枣扎到背上　　②跑向水沟 　　 ③归拢红枣

__________→__________→__________

（2）读画“____”的句子，它的身子“长”大了一圈是因为___________ _______________________________，并不是它真的长大了。句中的双引号在这里的作用是（　　）。这样写使文章显得更生动有趣。

A.表示特定称谓　　　　B.表示特殊含义          C.表示引用

（3）“小东西”这种称呼表现了“我”对刺猬的__________之情。

2.阅读短文，回答问题。

四季童话（节选）

雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬（tián）静，很均匀（jūn yún），很有层次。

这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家……

光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，该多好哇！

冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。

别急，别急！小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓（lán）的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……

哦，真美！

冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。

小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。

（1）冬哥哥用__________作画。

（2）从文中找出一个恰当的词语，填在下面的句子中。

以前，人们冬季的餐桌十分__________，只有白菜、萝卜和土豆等几种蔬菜。

（3）对比下面的句子，写一写自己的看法。

①冬天，刮起了呼呼的北风，下起了白白的雪花。北风夹着雪花，敲打着门窗。

②冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。

我认为第______句更好。它__________________________，十分生动。

（4）选文结尾表现了冬哥哥对______________的喜爱之情和小朋友对______________的喜爱之情。

九、习作。

生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。

参考答案：

一、翅膀　匆忙　鼻子　鱼刺　敲击　演奏　钢琴　水滴

二、zhú　lí　shùn　zǎo　cè　nínɡ

三、1.×　2.√　3.×

四、乐器　哭声　感受　热爱　猎人　小猪

五、1.哗啦啦　丁零零　叮叮当当　乒乒乓乓　2.（1）聚集　（2）畅快　

（3）迟缓

六、1.雨从天空跳下来，在雨伞上跳舞。　2.大自然的声音多么美妙哇！　

3.我望着父亲。　4.贝贝高兴　又蹦又跳

七、荷叶　一色　两边开　乱入池中　始觉有人来

八、1.（1）③　①　②　（2）它的背上扎满了红枣　B　（3）喜爱　

2.（1）雪　（2）单调　（3）②　把冬、雪花和北风当作人来写　（4）小朋友　冬哥哥

九、【写作指导】先写清楚自己关注的现象或问题，再把自己的想法写出来。要注意语句通顺，条理清楚。