济南版七年级上册第四节 动物的行为课文内容课件ppt
展开说它像鸡不是鸡尾巴长长拖到地花花绿绿真美丽猜猜它是谁最爱炫耀啥本事
快乐劳动嗡嗡唱后腿携带小箩筐百花园里我最忙猜猜我是谁正在忙活啥
这两个影片中介绍了动物的哪些行为?
一、先天性行为和学习行为
根据行为获得的途径,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
下面这些行为中哪些是先天性行为,哪些是学习行为?
区分 先天性行为和学习行为
概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
概念:不是动物生来具有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
如图为小白鼠第一次走迷宫和最后一次走迷宫的情境:。
第一次用了35分钟,最后一次用了5分钟。
在迷官的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
判断下列动物行为是不是先天性行为
在狒狒群体的行进行列中,身为统帅的雄狒狒携雌狒狒、幼狒狒走在中央,其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧。
当有掠食者威胁时,麝香牛的牛角一致向外,组成一个圈子将幼牛庇护在中央。
在蚁群中,蚁后与雄蚁交配产生后代,工蚁负责照顾蚁后、幼虫和搜集食物等工作,兵蚁负责保卫蚁巢。
什么叫动物的社会行为?
动物营群体生活,其行为具有一定的社会性,类似这样的行为称为社会行为。
1、社会行为的特点是什么?
有组织、有分工、有等级。
2、社会行为中信息交流的方式有哪些?
声音、形体姿态、动作、气味等
1.当蜜源在相当近的地方时,蜜蜂以不断画圆圈的方式舞动着,与太阳的方向无关
2.当蜜源在一段之外时,蜜蜂迅速摆动尾部画“8”,代表蜜源在太阳左方110°的位置
3.当蜜源在很远地方时,蜜蜂缓慢摆动尾部画“8”,代表蜜源在太阳右方60°的位置
我们研究动物的行为,目的在于认识动物活动的规律,利用对人类有益的动物,控制和防范有害的动物,使人和动物在生物圈中和谐发展。
使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障
对个体和种族的生存有重要意义
对动物的生存和繁衍有重要意义
在遗传因素的基础上,随环境的改变而改变
1、下列属于先天性行为的是( ) A.大雁南飞 B.黄牛耕地 C.狗辩主客 D.老马识途
2、在紧急情况下,很多动物都喜欢假死,这种行为属于( ) A.取食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.迁徙行为
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