


8年级数学北师大版上册第2章《单元测试》02
展开
这是一份8年级数学北师大版上册第2章《单元测试》02,共9页。
北师大版八年级上 单元测试第2单元班级________ 姓名________一、选择题(每题3分,共30分)1.在π,,-,,3.14,0这些数中,无理数的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.42.下列各式中,无意义的是( )A.- B. C. D.3.下列计算错误的是( )A.=2 B.2-1=C.=±4 D.|-2|=2-4.与不是同类二次根式的是( )A. B.C. D.5.下列计算错误的是( )A.6×=6 B.÷=3C.-=3 D.(-)(+)=16.当1<x<4时,化简-结果是( )A.-3 B.3 C.2x-5 D.57.已知y=-x+5,当x分别取1,2,3,…,2 022时,所对应y值的总和是( )A.2 034 B.2 033 C.2 032 D.2 0318.已知a+b=4,ab=2,则a-b的值为( )A.2 B.2 C.±2 D.±29.将4块尺寸完全相同的长方形薄木板(薄木板如图,厚度忽略不计)进行拼摆,恰好可以不重叠地摆放在如图的甲、乙两个框内.已知薄木板的宽为2,图甲中阴影部分面积为19,则图乙中AD的长为( )A.2+2 B.+4 C.2+4 D.+210.正方形ABCD在数轴上的位置如图所示,点A,D对应的数分别为1和0,若正方形ABCD绕着顶点按顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为2,则翻转2 022次后,数轴上数2 022对应的点是( )A.D B.C C.B D.A二、填空题(每题3分,共15分)11.化简:=________________,=____________.12.计算的结果等于________________.13.已知a,b满足=2 022,a2+b2的平方根为________.14.对于任意两个不相等的数a,b,定义一种新运算“⊕”如下:a⊕b=,如:3⊕2==,那么12⊕4=________.15.观察下列各式:①2=;②3=;③4=;….根据这些等式反映的规律,若x=,则x2-y=________.三、解答题(16题10分,17题7分,第18~21题每题8分,第22~23题每题13分,共75分)16.实数与数轴上的点一一对应,无理数也可以在数轴上表示出来.(1)如图1,点A表示的数是________;(2)如图2,直线l垂直数轴于表示4的点,请用尺规作出表示1-的点(不写作法,保留作图痕迹). 17.计算:(1)+|3-|-()2; (2)-(3+)(3-). 18.解方程:(1)9(x+2)2-64=0; (2)(x+3)3=108.
19.求代数式a+的值,其中a=-2 022.小亮的解法为:原式=a+=a+1-a=1.小芳的解法为:原式=a+=a+a-1=-4 045.(1)________的解法是错误的;(2)求代数式a+2的值,其中a=-2 022. 20.已知m-15的平方根是±2,=3,求m+n的算术平方根. 21.已知:如图.化简:-++. 22.阅读下面的内容:我们规定:用[x]表示实数x的整数部分,用<x>表示实数x的小数部分,如[3.14]=3,<3.14>=0.14;[]=1,而大家知道是无理数,无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,即<>=-1.事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是的小数部分,又例如:∵22<()2<32,即2<<3,∴[]=2,<>=-2.请解答以下问题:(1)[]=________,<>=________;(2)如果<>=a,[]=b,求a+b-的平方根. 23.(+2)(-2)=1,·=a(a≥0),(+1)(-1)=b-1(b≥0)……像这样,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如,与,+1与-1,2+3与2-3等都互为有理化因式.进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号.请完成下列问题:(1)化简:;(2)计算:+;(3)比较-与-的大小,并说明理由.
答案一、1. B 2. B 3. C 4. A 5. D 6. C7. A 8. C 9. C 10. C二、11. 4; 12. -13. ± 14. 15. 1三、16. 解:(1)(2)如图,点P即为所求.17. 解:(1)原式=3+3-2-3=.(2)原式=-(9-6)=4+4+3-3=4+4.18. 解:(1)因为9(x+2)2-64=0,所以9(x+2)2=64,所以(x+2)2=,所以x+2=±,所以x=或x=-.(2)因为(x+3)3=108,所以(x+3)3=216,所以x+3=6,所以x=3.19. 解:(1)小芳(2)a+2=a+2,因为a=-2 022,所以a-3<0,所以原式=a+2(3-a)=a+6-2a=6-a=6-(-2 022)=6+2 022=2 028,即代数式的值是2 028.20. 解:因为m-15的平方根是±2,所以m-15=(±2)2,所以m=19.因为=3,所以3+4n=27,所以n=6.所以m+n的算术平方根为==5.21. 解:根据数轴可得a<0,a+b<0,b-c<0,a+c<0,所以原式=|a|-|a+b|+|b-c|+|a+c|=-a+a+b+c-b-a-c=-a.22. 解:(1)3;-3(2)因为2<<3,6<<7,且<>=a,[]=b,所以a=-2,b=6,所以a+b-=-2+6-=4,所以a+b-的平方根是±2.23. 解:(1)==.(2)+=+=2+++=2+2+.(3)-<-.理由如下:因为-=,-=,+>+,所以-<-.