小学英语湘少版三年级下册Unit 12 I go to school by bus.背景图ppt课件

第2课时　C　D

教学目标

(一)语言目标

1．词汇：能听懂、会说、认读单词bus,train,ship,car, plane。

2．句型：能初步运用“go to school by bus”陈述自己使用的交通工具；能理解、会说“Point to a plane.”。

(二)应用目标

1．能初步用本单元的词汇和句型在游戏情景中谈论交通工具。

2．能学会看懂交通指示灯安全过马路,遵守交通规则。

3．能了解各种交通工具的特点,并能根据实际情况选用交通工具。

4．能借助插图,阅读和理解D部分的小故事；能借助头饰,给D部分的角色配音。

 教学重难点

1．重点：能熟练运用“I go to school by bus.”陈述自己使用的交通工具；能理解、会说“Point to a plane.”。

2．难点：D部分“We are playing here. Please don't play on the road.”的理解以及car和taxi的区分。

教学准备

交通工具单词、图片,教学挂图,头饰,纸盒,教学磁带,教学光盘等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。

教学过程

Step 1　热身/复习(Warming up/Revision)

1．Greetings.

2．Let's chant.

教师出示红绿灯的课件或图片,让学生跟读。

Red light,  green light, yellow light.

Red light, stop, stop, stop.

Yellow light,yellow light, wait, wait, wait.

Green light,green light,go,go,go.

Step 2　游戏演练(Let's Act)

读句子表演,以课文C部分为内容进行游戏。

(提示：教师将写有句子的纸条放入纸盒内,请学生抽取,并将句子边读边表演出来。)

S1：(抽取纸条) I go to Suzhou by train.(做出火车的动作)

S2：(抽取纸条) I go to Beijing by plane.(做出飞机的动作)

Step 3　趣味阅读(Let's Read)

第一步：教师出示小汽车的图片。

T：What's this ?

S：It's a car.

教师出示出租车的图片。

T：What's this? Is this a car?

S：No, it isn't.

T：It's a taxi.(带读taxi)

第二步：教师出示交通工具的图片。

T：What's this?

S：It's a ship.(贴到黑板上)

教师发指令,学生指相应的交通工具。

T：Show me your fingers.Point to a ship.(发指令的速度慢慢加快)

第三步：教师提出问题： Where are Tim and Dino？学生观看D部分的VCD后回答问题。引出“On the road, please don't play on the road.”并带读。

第四步：学生跟着VCD跟读D部分的小故事,教师引导学生模仿故事中角色的语音和语调。

第五步：学生给VCD中的角色配音(教师可给学生准备扮演角色的头饰)。

Step 4　趣味游戏(Games)

游戏：出谋划策(Give suggestions)。

游戏规则：教师将写有地名的纸条放入纸盒内,让学生从中抽取并说句子“I go to…”,班上其他学生根据其要去的地方给出选择交通工具的建议。

S1(抽取纸条)：I go to Shanghai.

S2：You can go by train.

S3：You can go by plane.

S4：You can go by ship.

...

Step 5　作业布置(Homework)

1．听、读C部分和D部分。

2．给上节课做的单词卡片配上合适的句子,设计好封面,装订成册,准备下一节课展示。

3．自编歌谣。

板书设计

Unit 12　I go to school by bus

(C　D)

I go to school by bus.

I go to Beijing by plane.

We go to Shanghai by train.

Point to a plane/car/taxi....

We are playing here. Please don't play on the road.