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    小学英语湘少版六年级下册Unit 4 Planting trees is good for us示范课ppt课件

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    这是一份小学英语湘少版六年级下册Unit 4 Planting trees is good for us示范课ppt课件,文件包含第二课时PartCPartDpptx、Unit4Plantingtreesisgoodforusdoc、U4Cs001wav、U4Cs002wav、U4Cs003wav、U4Cs004wav、U4Dwav、伐树的危害mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    第二课时

    C Lets PractiseD Lets Read

    1. 能听懂、会说新词短语look afterbuildinglandchange

    2. 能熟练运用句型“I will…” “We should…”描述怎样种好更多的树木

    3. 能理解“Why do people cut down trees?

    4. 熟练运用句型“I will…” “We should…”表达怎样种好更多的树木。

    5. 植树造林保护环境绿化地球。

    熟练运用句型“I will…” “We should…”表达怎样种好更多的树木。

    理解D部分中的短语cut downgrow ricegetting hottercool and fresh;能结合自身生活实际谈一谈怎样践行对树木的保护。

    盒子、图片、课件。

    Step 1 Warm­up & Revision

    1. Greetings

    2. RevisionBrain Storm头脑风暴

    (1) trees为中心词说出与其相关的词组或句子。

    (2) air为中心词说出与其相关的词组或句子。

    预测:对于能说出特别内容的学生教师应给予及时的表扬和评价。

    Step 2 Presentation & Practice

    C Lets Practise

    1. 活动:出谋划策。

    T: Planting trees is good for us. What should we do?

    以小组为单位进行讨论利用句型“I will…” “We should…”说句子比一比哪组想的办法最多。教师可提供部分词 (plantwaterlook after) 供学生参考。

    2. 学生打开课本默读C部分内容。稍后教师讲解生词look after的含义并用大小声的方式操练。

    3. 活动:看图说话。

    教师准备一个盒子里面放着C部分图片。请学生在盒子里抽出一张图片并根据图片内容说一句话。

    S1: We should plant more trees.

    S2: I will water the young trees every day.

    学生说完后可以将图片放回盒子里重复使用降低难度鼓励更多的学生上台尝试。

    D Lets Read

    1. Pre­reading

    用课件展示两张图片:一张为被过度砍伐的树林;一张为城市高楼教师引导学生观察图片并提问:

    (1) Why do people cut down trees?

    (2) Is that good for us?

    (3) What should we do?

    2. While­reading

    (1) 播放D部分的多媒体学生通过听、看理解短文的意思。

    (2) 结合上下文理解新单词。

    (3) 跟读短文。

    3. Post­reading

    (1) 独立完成练习题。

    (2) 检查、校正答案。

    (3) 讨论、复述。

    Why do people cut down trees? What can we do?

    Step 3 Consolidation & Extension

    1. 词语接龙。

    引导学生拆分短语结对进行接龙游戏。e.g.trees → plant treesclean keep the air cleancool keep us coolbeautiful make the place beautiful.

    2游戏:幸运大转盘

    用课件呈现转盘转盘上显示以下内容:cleanwaterairbeautifulenjoylook aftercut downkeep us cool。将全班分为四大组每组各派一位代表上台操作转盘教师喊停台下学生根据指针所指内容读出词汇并造句教师限时看哪组学生在规定的时间内造的句子又多又准确。造句环节,小组成员集思广益,互相帮助。

    Step 4 Summing up & Homework

    1. 小结:师生共同总结本节课的主要内容。

    2. 作业:听磁带朗读D部分课文;收集一些与保护树木相关的图片。

    Unit 4 Planting trees is good for us

    We should...

    I will...

    look after building land change (changing)

    本课时继续以“Planting trees is good for us.”为主题展开C部分通过学生互助合作学习来训练句型“We should…” “I will…”D部分以一篇短文简单介绍人们砍伐树木的原因、后果气候变暖及应对举措最终归结到“Let’s plant more trees to make the Earth clean and green.”的主题上。

     

     

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