河北省广平县2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷【含答案及详细解析】

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广平县2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共 40分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列变化中，属于化学变化的是A. 冰雪融化                          B. 干冰升华 C. 蜡烛燃烧 D. 菠萝榨汁2. 亚洲最大滩涂渔光互补发电项目在温州并网发电，该项目“上可发电、下可养鱼”，每年可减少碳排放64.8万吨。下列环境问题与上述有关的是A. 酸雨 B. 温室效应 C. 臭氧层破坏 D. 白色污染3. 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体C. 连接仪器 D. 熄灭酒精灯4. 为证明铁与氧气、水同时接触时易生锈，下列实验必须要做的有A. ④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④5. 既能表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）A. S B. H2O C. O D. H6. 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A. 煤 B. 天然气 C. 汽油 D. 氢气7. 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。物质abcd反应前的质量/g40401032反应后的质量/g12x100下列说法正确的是（　　）A. x等于90B. b可能是单质C. c一定是催化剂D. 参加反应的a与d的质量比为7：88. 下列仪器可以直接加热的是（ ）A. 量筒 B. 试管 C. 烧杯 D. 集气瓶9. 下列说法正确的是A. 活性炭吸附，属于化学变化 B. 饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍为饱和溶液C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D. 可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧10. 10月16日神州十三号载人飞船发射成功，开始中国迄今为止时间最长的载人飞行。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为A. +1 B. +2 C. +3 D. +411. 芒果中含有芒果苷(化学式为C19H18O11)，芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是A. 由三种元素组成 B. 相对分子质量为422gC. 质量分数最大的是碳元素 D. 该分子中氢、氧原子个数比为18：1112. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（    ）A. ①燃烧，说明白磷是可燃物B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D. ④未燃烧，说明无烟煤不可燃物13. 化学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，待白磷熄灭冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是A. 白磷不足会使测定结果偏小 B. 白磷燃烧会产生大量白烟C. 注射器活塞最终停在16mL刻度处 D. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不相同的14. 在反应中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相对分子质量为18，则B的相对分子质量为A. 14B. 17C. 32D. 3415. 如图所示实验中，两朵石蕊纸花均为一半干燥一半湿润。下列说法正确的是A. 两朵纸花干湿部分均全部变色 B. 两朵纸花湿润部分由下至上依次变蓝C. 该实验证明二氧化碳的密度比空气的小 D. 该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应16. 下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（　　）
 A. 图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧B. 通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成C. 图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D. 图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊17. 电解水实验如图，下列说法不正确的是A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成18. 下列对实验现象的描述，正确的是A. 铜与硝酸银溶液的充分反应后，溶液由无色变成蓝色，有白色固体银析出B. 加热木炭和氧化铜的混合物，试管中黑色粉末逐渐变成光亮的红色C. 一氧化碳在空气中燃烧，火焰为蓝色，生成刺激性气味的气体D. 将用石蕊染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花变红色19. 甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是A. 甲、乙物质是易溶物质B. t1℃时，甲和丙饱和溶液中所含溶质质量相等C. 将接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用加入丙物质的方法D. 若将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到t1℃，则析出晶体质量关系是甲>乙>丙20. 取镁、铝两种金属的混合物12.6g，加入到一定量的稀硫酸中恰好完全反应，反应后溶液质量增加了11.4g。将反应后的溶液蒸发结晶、干燥，所得固体质量为A. 24.0g      B. 36.6g        C. 70.2g          D. 82.4g 二.填空题(共6题，总计 35分)21. 糖尿病检验原理之一是将含有葡萄糖（C6H12O6）的尿液与新制Cu(OH)2共热，产生砖红色沉淀，该沉淀为氧化亚铜，请用化学用语填空。（1）3个氢氧根离子______。（2）氧化亚铜中铜元素显+1价，则氧化亚铜的化学式为______。22. 将乙醇和汽油按一定比例混合可制成乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为___________，将4.8g的甲烷和16.0g氧气充分反应后（反应物无剩余），生成4.4gCO2、xgM和10.8gH2O，则x的值为___________；M中碳元素的质量为___________。23. 在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是______。生活中将硬水软化的方法是______。24. 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。（1）在空气中铝制品更耐腐蚀，原因是___________。(写出化学方程式)（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度______(填“大”或“小”)。（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，每种实验方案所需试剂如下，其中能达到实验目的的是           。A. Al、Fe、CuSO4溶液 B. Al(NO)3溶液、FeCl2溶液、Cu C. Al、FeSO4溶液、Cu25. 如图是元素周期表的一部分（1）17号元素的原子结构示意图为_______；（2）写6、8、20号元素形成的化合物化学式(并标出6号元素化合价)_______；（3）写出将上面化合物加到1号与17号元素形成化合物的溶液中发生反应的化学方程式____；（4）上图椭圆圈出的7种属于_______元素，它们在物理性质上的通性有(写出4点)_______；椭圆所圈的后5种元素活动性由弱到强的顺序是_______。26. X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有下图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。（1）若X、Y的组成元素完全相同； Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，X转化为Y的化学方程式为________；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是_________。（2）若X为固体单质；Y可以用于灭火；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为________。（3）若三种物质均含有钙元素； X可以用来改良酸性土壤；Z为难溶于水的白色固体，其中金属元素的质量分数为40%，Y的化学式为______。三.实验探究题(共3题，总计20分)27. 某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验，已知白磷的着火点为40℃。（1）实验1：能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是______。（2）实验2：按图①所示，将铜片、小烧杯、足量白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并在水槽中加入适量的热水。按图②所示，向小烧杯中加入适量的二氧化锰和5%H2O2溶液。立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住。实验过程中可观察到小烧杯中有气体产生，大烧杯内液面______，白磷______。该实验证明可燃物燃烧的条件之一是______。28. 甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。（1）B中反应的化学方程式是___________；此处出现的现象是___________。（2）实验过程中，D处点燃的目的是___________。（3）对该实验的分析正确的是___________(选填编号)。a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等c.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，因为___________。29. 常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是________。（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_______。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】①常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能②四氧化三铁能与稀酸反应，但不产生气体。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4：猜想二：剩余固体是_________。【实验探究】实验操作实验现象及结论______________【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_________。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_________。四.计算题(共5分)30. 如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列问题。Xx儿童钙片主要成分：碳酸钙、维生素D功能：补钙规格：2g/片每片中含：碳酸钙75%食用方法：嚼食：每日一片（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为______。（2）主要成分碳酸钙（CaCO3）中碳、氧元素的质量比为______。（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为______。（4）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少？
广平县2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷参考答案及解析一.选择题 1.【答案】：C【解析】：A、冰雪融化是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、干冰升华是状态改变没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项正确；D、菠萝榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C2.【答案】：B【解析】：A、酸雨是由于二氧化硫等污染物的过量排放导致的，与碳排放无关，不符合题意；B、该项目“上可发电、下可养鱼”，每年可减少碳排放64.8万吨，故可减少二氧化碳的排放，减缓“温室效应”，符合题意；C、臭氧层破坏与碳排放无关，是由于过多使用氯氟烃类物质导致的，不符合题意；D、白色污染是由于使用塑料制品导致的，与碳排放无关，不符合题意。故选B。2.【答案】：A【解析】：A、用火柴点燃酒精灯，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故B不正确；C、连接仪器时应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管口放在桌子上再使劲塞进塞子，以免导致试管被压破，故C不正确；D、熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故D不正确。故选A。4.【答案】：D【解析】：②中铁钉只与氧气接触，不生锈；③中铁钉只与蒸馏水接触，不生锈；④中铁钉与氧气和水接触生锈，②④说明铁生锈需要水，③④说明铁生锈需要氧气，故必须要做的是②③④。故选D。5.【答案】：A【解析】：A、S属于可表示硫元素，表示一个硫原子，还能表示硫这一种物质，故A正确；B、该符号是水的化学式，不是元素符号，故B不正确；C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故C不正确；D、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故D不正确。故选A。6.【答案】：D【解析】：煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。所以应选D项。7.【答案】：D【解析】：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。x=40+40+32+10-12-10=100；故a、d为反应物，b为生成物，该反应为化合反应。c的质量不变，可能为催化剂。A、x=100，错误；B、b由a、d中的元素组成，故b为化合物，错误；C、c的质量不变，可能为催化剂，错误；D、参加反应的a与d的质量比为（40-12）：32=7：8，正确。故选D。8.【答案】：B【解析】：量筒不能加热，否则刻度不准确；试管可以直接加热；烧杯可垫着石棉网加热；集气瓶不能加热。故选B。9.【答案】：B【解析】：A、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误；B、饱和溶液降温析出晶体后的溶液，不能再溶解该物质，所以仍为饱和溶液，选项B正确；C、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如蒸馏水放置后不会分层，但不属于溶液，选项C错误；D、燃烧的条件：可燃物，可燃物与空气（或氧气）接触，温度达到可燃物的着火点，燃烧的三个条件缺一不可，选项D错误。故选：B。10.【答案】：B【解析】：NiFe2O4中Fe为+3价，氧元素化合价为-2价，设Ni元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有 x+(+3)×2+(-2)×4=0，得x=+2价；故选B。11.【答案】：B【解析】：A. 芒果苷的化学式为C19H18O11，由化学式可知芒果苷由C、H、O三种元素组成，故A选项正确；B. 相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略不写，故B选项错误；C. 芒果苷（化学式为C19H18O11）中，C、H、O的质量比为，可知其中质量分数最大的时碳元素，故C选项正确；D. 由化学式可知，该分子中氢、氧原子个数比为18：11，故D选项正确。故选B。12.【答案】：D【解析】：A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。13.【答案】：C【解析】：A、白磷不足，不能消耗完氧气，故测量结果偏小，A正确；B、白磷燃烧产生大量白烟，B正确；C、试管容积50mL，氧气占五分之一，则氧气体积为：10mL，则注射器最终停在10mL处，C错误；D、胶头滴管中的水和生石灰反应，是反应物；反应停止冷却后打开止水夹，注射器中的水被压入试管，故胶头滴管中的水和注射器中的水作用是不相同的，D正确；故选C。14.【答案】：B【解析】：生成B的质量为：
4.8g-0.9g-2.2g=1.7g
设B的相对分子质量为x。x=17
故选B。15.【答案】：D【解析】：A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红，干的部分没法生成碳酸，不变蓝，错误。B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红，二氧化碳密度比空气大，故两朵纸花湿润部分由下至上依次变红，错误。C、两朵纸花湿润部分由下至上依次变红，该实验证明二氧化碳的密度比空气的大，错误。D、干燥纸花不变色，湿润纸花也不变色，通入二氧化碳之后变色，该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应，D正确。故选：D。16.【答案】：B【解析】：A、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故a试管内收集的气体是氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧，不符合题意；B、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应前后，元素的种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成，符合题意；C、在过滤操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合题意；D、漏斗内的液面高于滤纸的边缘，则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过，造成滤液仍然浑浊，不符合题意。故选B。17.【答案】：B【解析】：A、电解水正氧负氢，氢二氧一，试管1气体多中得到H2，A正确。B、水由水分子构成，B错误。C、电解水生成氢气和氧气，一变多，发生分解反应，C正确。D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧元素组成，D正确。故选：B。
 18.【答案】：B【解析】：A、实验现象描述生成物时不能出现产物名称，铜与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜溶液，实验现象为溶液由无色变成蓝色，有银白色固体析出，选项错误，不符合题意；B、加热木炭和氧化铜的混合物，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，现象为试管中黑色粉末逐渐变成光亮的红色，选项正确，符合题意；C、一氧化碳在空气中燃烧，反应生成的二氧化碳为无色无味气体，选项错误，不符合题意；D、将用石蕊染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，选项错误，不符合题意。19.【答案】：B【解析】：A、20℃时，溶解度在10g以上的为易溶物质。A正确。B、t1℃时，甲和丙的溶解度相等，饱和溶液中溶质质量分数相等，溶质不一定相等。B错。C、将接近饱和的溶液变成该温度下的饱和溶液，最可靠的方法是加溶质。所以将接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用加入丙物质的方法正确。D、丙的溶解度随温度升高而减小，降温不会析出晶体。甲的溶解度受温度变化影响很大；乙的溶解度受温度变化影响不大。所以若将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到t1℃，则析出晶体质量关系是甲>乙>丙。D正确。综上所述：选择B。
 20.【答案】：C【解析】：镁、铝两种金属的混合物12.6g，加入到一定量的稀硫酸中恰好完全反应，反应后溶液质量增加了11.4g，说明生成氢气质量12.6g-11.4g=1.2g，硫酸中氢元素和硫酸根质量比为2：96=1：48，故和金属结合的硫酸根质量1.2g×48=57.6g，反应后的溶液蒸发结晶、干燥，所得固体质量为57.6g+12.6g=70.2g，故选：C。二. 填空题21.【答案】： （1）    （2）【解析】：【小问1详解】离子的表示方法：在元素符号的右上方标注所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”时，省略不写，离子符号前面的数字表示离子的个数，3个氢氧根离子：；【小问2详解】氧化亚铜中铜元素显+1价，氧元素的化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：氧化亚铜的化学式为。22.【答案】：①.     ②. 5.6    ③. 2.4g【解析】：①乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：，故填：。②根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，4.8g的甲烷和16.0g氧气充分反应后（反应物无剩余），生成4.4gCO2、xgM和10.8gH2O，则M的质量为：，故填：5.6。③甲烷不充分燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水，所以M是一氧化碳；5.6g一氧化碳中碳元素的质量为：，故填：2.4g。23.【答案】：①. 吸附色素和异味    ②. 煮沸【解析】：在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是吸附色素和异味，生活中常用煮沸的方法将硬水软化。24.【答案】：（1）    （2）大    （3）C【解析】：【小问1详解】铝在空气中易形成致密的氧化物保护膜，能起到保护的作用，其反应的化学方程式为。【小问2详解】一般来说，合金的硬度要比组成它的金属大，钢是铁的合金，硬度比纯铁大。【小问3详解】A. Al和Fe都能与CuSO4溶液反应，说明Al和Fe排在Cu的前面，但是不能说明Al和Fe的顺序，故A选项错误；B. Cu与Al(NO)3溶液、FeCl2溶液都不能反应，说明Cu排在Al和Fe的后面，但是不能说明Al和Fe的顺序，故B选项错误；C. Al能与FeSO4溶液反应，说明Al排在Fe的前面，Cu不能与FeSO4溶液反应，说明Cu排在Fe的后面，能证明Al、Fe、Cu的顺序，故C选项正确。故选C。25.【答案】： （1）    （2）    （3）
    （4）    ①. 金属    ②. 大多有金属光泽、有导电性、导热性、延展性    ③. 铝镁钠钙钾【解析】：【小问1详解】原子中，质子数=原子序数，17号元素的原子结构示意图为 ；【小问2详解】6号元素是碳元素，8号元素是氧元素，20号元素是钙元素，三种元素组成的化合物为碳酸钙，其中钙元素显+2价，氧元素显-2价，根据化学式中各元素的化合价的代数和为0，设碳元素的化合价为x，则，解得x=+4，故填；【小问3详解】1号元素是氢元素，17号元素是氯元素，形成的化合物溶液是氯化氢溶液，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；【小问4详解】根据这几种元素的偏旁，可确定均属于金属元素；大多有金属光泽、有导电性、导热性、延展性；根据金属活动顺序表可知，椭圆所圈的后5种元素活动性由弱到强的顺序是铝、镁、钠、钙、钾。26.【答案】： ①.     ②. 分子的构成不同    ③.     ④. CaCl2【解析】：（1） Z是氧气，X是过氧化氢，Y是水，则X转化为Y的化学方程式为：；过氧化氢的是过氧化氢分子构成的，水是水分子构成的，二者的分子构成不同，所以X、Y性质有差异。（2）Y是二氧化碳，Z是一氧化碳，X是碳单质，则Y转化为Z的化学方程式为。（3）根据分析可知，X是Ca(OH)2，Z是CaCO3， 则Y是CaCl2。三.实验探究题27【答案】：①. ①中纸片燃烧，②纸片不燃烧    ②. 下降    ③. 燃烧，产生白烟    ④. 与氧气接触【解析】：（1）实验1中①②两组实验中，可燃物均为纸片，且裹在试管外，均与空气接触，①中纸片温度达到着火点后会燃烧，而②中试管内的水吸收了酒精灯的温度，导致①中纸片燃烧时，②中纸片未达到着火点，故实验1中能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是①中纸片燃烧，②中纸片不燃烧。（2）实验2中图②，向小烧杯中加入适量的二氧化锰和5%H2O2溶液，H2O2在二氧化锰催化的条件下生成氧气和水，实验过程中可观察到小烧杯中有气体产生，导致大烧杯内压强增大，故大烧杯内的液面下降；白磷本身是可燃物，热水的温度60℃达到其着火点，又与H2O2分解产生的氧气接触，满足物质燃烧的三个条件，故观察到大烧杯中的白磷燃烧，产生白烟。实验2中①②两组实验中，可燃物均为白磷，且热水的温度均为60℃达到了白磷的着火点，①中白磷未与氧气接触不燃烧，②中白磷与H2O2分解产生的氧气接触燃烧，由此可知该实验证明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触。28【答案】：（1）①.     ②. 黑色的粉末逐渐变成红色    （2）防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染环境    （3）ac    （4）为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，C中的澄清石灰水不变浑浊【解析】：【小问1详解】B处为一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为；此处出现的现象为黑色粉末逐渐变成红色。【小问2详解】一氧化碳是有毒的气体，点燃能够防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染环境。【小问3详解】a. 实验结束时应先熄灭B处酒精灯，继续通一氧化碳，防止反应生成的铜被氧化，故a选项正确；b. C中增加的质量为二氧化碳的质量，B中固体减小的质量为氧元素的质量，二者不相等，故b选项错误；c. 反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化，故c选项正确。故选ac。【小问4详解】省略A可达到同样的目的，因为为了排进装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO，C中的澄清石灰水不变浑浊。29【答案】：①. 提供水蒸气    ②. H2##氢气    ③. Fe3O4    ④. 取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸    ⑤. 若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想二正确，剩余固体是Fe3O4；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想一正确，剩余固体是Fe与Fe3O4    ⑥.     ⑦. Fe2O3为红棕色粉末且不能被磁铁吸引【解析】：（1）根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气。（2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体具有可燃性，密度小于空气，再根据反应物为“铁与水蒸气”，则生成的气体为H2。（3）（猜想与假设）能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；不可能只有Fe没有其他反应产物，则猜想二：剩余固体是Fe3O4；验证猜想一与猜想二，关键是否含有Fe。（实验探究）根据铁与稀盐酸反应产生气体，进行设计实验：实验操作实验现象及结论取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想二正确；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想一正确。（实验结论）根据“高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想，则铁和水蒸气反应的化学方程式为。（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3为红棕色粉末且不能被磁铁吸引。四.计算题30【答案】：（1）100    （2）1：4    （3）40%    （4）2g×75%×40%=0.6g
答：每天补充钙元素的质量是0.6g。
 【解析】：【小问1详解】主要成分碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量为40+12+16×3=100；【小问2详解】碳酸钙（CaCO3）中碳元素和氧元素的质量比为12：（16×3）=1：4；【小问3详解】碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数为×100%=40%；【小问4详解】某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是：2g×75%×40%=0.6g。