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    专题12 韦达定理及其应用(练透)-【讲通练透】2023中考数学一轮(全国通用)
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    专题12 韦达定理及其应用(练透)-【讲通练透】2023中考数学一轮(全国通用)

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    这是一份专题12 韦达定理及其应用(练透)-【讲通练透】2023中考数学一轮(全国通用),文件包含专题12韦达定理及其应用练透-讲通练透中考数学一轮全国通用教师版doc、专题12韦达定理及其应用练透-讲通练透中考数学一轮全国通用学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    专题12 韦达定理及其应用

    一、单选题

    1.(2022·全国)一元二次方程的两根,则下列式子中正确的是(   

    A

    B

    C

    D

    2.(2022·江苏九年级期末)下列一元二次方程有两个不相等实数根的是(   

    Ax230 Bx22x30

    C.(x120 D.(x3)(x﹣1)=0

    3.(2022·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校)关于x的一元二次方程的根的情况是(  

    A.有两个不相等的实数根

    B.有两个相等的实数根

    C.没有实数根

    D.实数根的个数由m的值确定

    4.(2022·湖北九年级期中)若关于x的一元二次方程x2x+m0有两个不相等的实数根,则m的值可能是( 

    A0 B1 C2 D2022

    5.(2022·江苏)对于方程,下列叙述正确的是(   

    A.不论c为何值,方程均有实数根

    B.方程的根是

    C.当时,方程可化为

    D.当时,

    6.(2020·武汉市第一初级中学九年级月考)如果ab是方程的两个实数根,则的值为(   

    A B C D

    7.(2022·内蒙古九年级二模)设mn是一元二次方程的两个根,则的值为(   

    A B C D5

    8.(2022·重庆市广益中学校九年级月考)方程2x2+3x-1=0的两根之和为(  )

    A B C D

    9.(2022·河北九年级期末)若x1x2是一元二次方程的两根,则x1+x2的值是( 

    A.-3 B.-4

    C3 D4

    10.(2022·苏州吴中区木渎实验中学九年级月考)一元二次方程的根的情况是(   

    A.有两个正的实数根 B.有两个负的实数根 C.两根的符号相反 D.方程没有实数根

    二、填空题

    11.(2022·四川省内江市第六中学九年级三模)若是方程是方程的两个实数根,则代数式的值等于___________

    12.(2020·北京市第六十六中学九年级期中)若一元二次方程x2+6xm0有两个实数根,则m的取值范围为____

    13.(2022·沙坪坝·重庆一中九年级开学考试)关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的取值范围是________

    14.(2022·江苏南通田家炳中学九年级模拟预测)设是一元二次方程的两个根,则________

    15.(2022·新疆生产建设兵团第二师二二三团中学九年级期末)关于x的方程的一个根是,则它的另一个根是______

    三、解答题

    16.(2022·珠海市文园中学九年级三模)已知关于的一元二次方程有实数根.

    1)求的取值范围;

    2)取,用配方法解这个一元二次方程.

    17.(2022·全国九年级课时练习)方程是关于x的一元二次方程,该方程的两个实数根分别为

    1)求m的取值范围;

    2)若,求m的值.

    18.(2022·全国九年级课时练习)已知关于x的一元二次方程

    1)若该方程有两个实数根,求m的最小整数值;

    2)若方程的两个实数根为,且,求m的值.

    19.(2022·陕西交大附中分校)已知关于的一元二次方程有实数根.

    1)求的取值范围;

    2)设此方程的两个根分别为,若,求的值.

    20.(2022·河南九年级期中)已知关于的方程

    1)若是此方程的一根,求的值及方程的另一根;

    2)试说明无论取什么实数值,此方程总有实数根.

    21.(2022·四川九年级期末)已知关于x的一元二次方程x22a+1x+a20有两个实数根x1x2,且a+3b2

    1)求b的最大值;

    2)若x12x22,求a的值.

    22.(2022·全国九年级课时练习)已知关于x的一元二次方程

    1)当m取何值时,这个方程有两个不相等的实数根?

    2)若方程的两根都是正数,求m的取值范围;

    3)设是这个方程的两个实数根,是否存在m,使得,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

    23.(2022·全国九年级课前预习)不解方程,判别关于x的方程的根的情况.

     


     

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