小学北师大版3 天安门广场教案设计

这是一份小学北师大版3 天安门广场教案设计，共5页。教案主要包含了谈话导入，激趣感知，测试训练，探究新知等内容，欢迎下载使用。

小学六年级数学北师版上册教科书P36~页《天安门广场》。
教学目标
1.通过观察、比较一些照片或图片画面，能识别和判断拍摄的地点与照片或图片的位置关系。
2.借助游戏，通过观察、想象、判断与推理的活动，发展空间观念。
3.体会数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。
教学重点：能正确辨认照片是从什么方位拍摄的。
教学难点：能通过观察、想象，判断、推理出一组照片拍摄的先后顺序。
教学过程：
一、谈话导入，激趣感知
师：同学们，喜欢英姿飒爽的警察吗？
多媒体展示英姿飒爽的警察图像。
师：长大后想当警察吗？
生：想！
师：警察可不是那么容易当上的，必须得吃苦耐劳，经受观察、想象、推理、判断等各种训练。你们能吃苦训练吗？
生：能。
师：好！那老师现在就开办一节小警察培训班课，你们敢不敢跟着我参加这些训练？
生：敢！
二、测试训练，探究新知
初级训练
测试一：火眼金睛找不同。
多媒体出示两幅高度相同、细微不同的图画，以测试小警察的观察能力。
师：认真观察，找出这两幅图中的不同，以测试你是否具备有当警察的潜质。
生：
师：同学们的观察能力真的相当厉害，你们都有当警察的潜力！下面请参加第二轮测试。
1.测试二：判断图画是实物的什么面或是哪个面拍摄的？
多媒体出示学校大门左面、正面、右面的三幅图片。
师：小警察同志，请你判断这三幅图分别是学校大门的什么面？
生1：这是学校大门的左面、正面、右面。
师：非常厉害的小警察，非常准确的判断！下面请看——
多媒体出示老师在学校操场拍摄的学校教学楼左面、正面、右面的三幅图。
师：我们的学校整洁美丽，在蓝天白云的映衬下，红蓝相对的教学楼格外鲜艳夺目，这都得归功于我们的同学养成了讲卫生讲文明的好习惯，来呵护我们的校园，使得我们的学校更加清洁迷人。我爱我们的校园！你们呢？
生：我们也爱我们的校园！
师：请你说说老师是站在操场的什么面来拍摄这组照片的？
生2：这是老师站在操场的左面、正面、右面来拍摄的。
师：小警察们，你们的判断能力太强了，难不倒你们啊！下面请移步到测试三现场——
3、测试三：测测你的推理，请你来断案！
多媒体出示：一个周末,邻居王先生放在家中桌上的一块金表被盗了,并且被盗后在金表旁边的几张纸被风吹到了地上。通过对照被盗前后现场的照片,试推理盗贼是从哪里进入的呢?A.门 B.窗户
师：这是案发前放在桌上的金表，右边放着几张纸。这是案发后的现场图，金表不见了，纸被风吹散在地上。请你通过推理来判断盗贼是从哪里进来的，说说你的理由。小组内先讨论交流后请一个小组的发言人上台指着图片汇报。
中级训练
1．测试一：一辆汽车从老师面前开过，老师拍摄了三幅照片，请用阿拉伯数字标出拍摄的顺序，并说说理由。
多媒体出示三幅顺序打乱的照片。
师生合作
师：请哪位警察来读测试题目。
生：一辆汽车
师：请你认真观察判断三幅图拍摄的先后顺序，说说你的理由。小组内先讨论交流。
（2）生生互动
四人小组里边观察图片边说理由边判断。师巡视。
请一个小组同学汇报。
师：这组的小警察特别厉害，他们抓住了车经过之前可拍摄到车的前面，经过之时拍到车的侧面，经过之后就只能拍到车的后面这个观察物体的发现，真的非常了不起，这是观察物体的一个重大发现！（板书）
2.测试二：课本第36页主题图。
多媒体出示天安门广场图片，和课本里的观察要求。
（1）师生合作
师：这是哪里？
生：天安门广场！
师：天安门广场是世界上最大的广场，是我们中华人民的骄傲！这是人民英雄纪念碑，后面是毛主席纪念堂。这里每天都吸引着许许多多的中外游客慕名前来参观旅游，为了保证游客的安全，一些便衣警察就混在游客当中。为这些默默奉献的便衣送上我们最真诚的感谢！
生鼓掌感谢。
师：下面四幅图分别是①②③④哪位便衣拍摄的？请小组讨论交流，说清你判断的理由。
（2）生生互动
四人小组里边观察图片边说理由边判断。师巡视指导每个小组说清依据。
请一个小组同学汇报。
请其他小组补充。
（3）小结。
师：通过观察这组天安门广场图片，使我们明白了在不同位置观察物体的相对位置时，要抓住观察到的物体的面；物体之间的间距；当两个物体处在同一直线时，它们遮挡的情况；还有观察时物体会有近大远小的特点。（板书）
（三）高级训练
师：小警察们，你们的能力太了不得了，实在超乎老师的想象。现在就给你们增加难度，请到小警察培训班的高级训练现场——
多媒体出示：淘气很淘气，乘船游览时从A点出发先后拍到岸边景物的一组图片，然后故意打乱，请你按顺序重新排列。右面四幅图按看到时间的先后顺序是（ 、 、 、 、 ）
（1）师生合作
师：请你判断游船的游览顺序是怎样的？
生：游船的游览顺序是从左到右。
师：岸边的景物有第一个建筑、第二个建筑、第三个建筑，请你模拟这三个建筑的位置，把这绿色的水壶、红色的茶叶罐、蓝色的水瓶在讲台上摆出来。
一生上台模拟课本建筑位置摆放实物。
（2）生生互动
学生独立填空完成。
四人小组里边观察图片和模拟的实物边说理由边判断。师巡视指导每个小组说清根据。
请一个小组同学汇报。
请其他小组补充。
当堂训练，巩固新知。
师：小警察们，你们认真训练积极测试，顺利通过小警察培训班的学习，下面老师将组织考试，过关即准予毕业。请小心应试！
Part 1毕业考试：
（一）基础题 （限时2分钟）
不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。

⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？
⑵想一想，不马虎走到C点时可以看到什么，看不到什么？
阿里
法亚
皮得
巴比
汤妮
胡安
奥费
Part 2毕业考试：
（二）附加题 （限时5分钟）
推理游戏：我是一名小侦探
意大利七名黑手党徒，每个人都自以为即将
开始的枪战中占据了有利的位置，都在准备
着射击，上图表示他们各自的位置。从图中可
以看出，从任何一个人的位置上都可以向两个人
瞄准。他们同时射击，在射击过程中，七个人谁也没有移动过位置。
巴比第一个倒下，他是被阿里射中的，阿里是那场枪战中惟一的幸存者。
问题：谁开枪打死了谁?他们是按怎样的顺序倒下的?
回顾全课，笑谈收获。
师：这节小警察培训课，你有什么收获？
生：