初中数学人教版七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形集体备课ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级上册4.1.1 立体图形与平面图形集体备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了看整体，看顶点，看侧面，看上面，观察与思考，分一分，认识一下棱柱和棱锥，三棱柱，四棱锥，六棱柱等内容，欢迎下载使用。

北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆.
怎样画出一个五角星？怎样设计一个产品包装盒？怎样绘制一张校园布局平面图？不同的图形各有什么特点和性质？所有这些,都需要我们知道更多的图形知识.
从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的! 物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．
学习目标：1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．学习重点：立体图形和平面图形的概念．学习难点：从实物的外形中抽象出几何图形．
活动一:自主学习，我能行！
请认真阅读课本P114-116的内容，并完成下列预习作业。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的_______、______和_______。（2）如右上图，从整体上看它的形状是______ ；看不同的侧面，得到的是______ 或 ______ ；看棱得到的是 ______ ；看顶点得到的是______ 。（3）类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得____ 、____、____ 等，长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的。用自己的语言总结出什么叫做几何图形？（4）说出下面这些几何图形的名称，它们有什么共同特点？ _____ ____ ____ ____ _____什么叫做立体图形？请再举出一些立体图形的实际例子？（5）说出下面这些几何图形的名称，它们又有什么共同特点？ _____ ____ ____ ____ _____什么叫做平面图形？请再举出一些平面图形的实际例子？
由盒子的外形上，可以得到哪些图形？
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
说一说下面这些几何图形的名称，它们有什么共同特点？
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 请再举出一些立体图形的例子.
有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
说说下面这些几何图形的名称，它们又有什么共同特点？
请将下面的几何图形分为两组。
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等.
有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.如线段、角、三角形、长方形、圆等.
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
活动二:应用举例，我能辨！
用自己的语言说说棱锥与棱柱的区别！
下面的立体图形可以怎样归类？
图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体　 四棱锥
活动三：过关斩将，我最棒！
下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.
1、本节课学习了哪些图形？2、小组交流，如何对几何图形进行分类？
活动四：课堂总结，我提高！
２.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
活动五：达标测试，我第一！
１.如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形.