数学七年级上册3.1.1 一元一次方程学案及答案

这是一份数学七年级上册3.1.1 一元一次方程学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，知识链接，预习导学，预习检测，预习过程中我的疑惑，合作探究，总结反思等内容，欢迎下载使用。
 课题：3.1.1一元一次方程导案（24）班别：            姓名：            学号：            自评：            第一部分  预习导案一、学习目标1、理解什么是方程，什么是一元一次方程.2、理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法.3、进一步体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题.二、重点难点重点：一元一次方程的概念及方程的解；能验证一个数是否是一个方程的根.难点：找等量关系列方程三、知识链接含有未知数的              叫做方程.四、预习导学1、阅读课本P77-80，你能总结列方程的步骤吗？第一步：设________________，第二步：寻找___________关系，第三步：列______________.2、阅读课本P79-80，划记一元一次方程的定义，并理解“解方程”与“方程的解”的关系.1）只含____个未知数，未知数的次数都是____，等号两边都是______的方程叫做一元一次方程.    2）使方程中等号左右两边_______的未知数的值叫做方程的____;解方程就是求出方程的_____.五、预习检测1、根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程：1)用一根长为48cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长为多少？解：设正方形的边长为cm，列方程得：                    .2)某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？解：设这个学校学生数为，则女生数为      ，男生数为             ，依题意得方程：                               .3)练习本每本0.8元，小明拿了10元钱买了若干本，还找回4.4元。小明买了几本练习本？解：设小明买了本，列方程得：                        .2、判断下列是不是方程,是打“√”，不是打“×”：①；（  ）       ②3+4=7；    （  ）      ③；（  ）④；（  ）      ⑤；（  ）     ⑥ ；（  ）3、判断下列是不是一元一次方程,是打“√”，不是打“×”：①=4；（  ）     ② ；（  ）     ③；（  ）④；（  ）      ⑤6x2+x-2=0；（  ）        ⑥3+4y=7y；（  ） 六、预习过程中我的疑惑：________________________________________________第二部分  课堂导学七、合作探究（一）组内探究我的预习疑惑.（二）组内探究P80思考：x=1000和x=2000中，哪一个是方程0.52x —（1—0.52）x=80的解？   八、总结反思本节课学习了哪些内容？你有哪些收获？ 第三部分  课堂检测班别：            姓名：            学号：            等级：            一、选择题1、x=2是下列方程（   ）的解：A.，            B.C.）   D.2、在下列方程中，是一元一次方程的是（    ）A.    B.    C.      D.3、在 2+1=3, 4+x=1， m—2=3 m， x2-2x+1 中，一元一次方程有  (       )A.1个    B.2个   C.3个    D.4个 4、检验2和是否为方程的解。  5、老师要求把一篇有2000字的文章输入电脑，小明输入了700字，剩下的让小华输入，小华平均每分钟能输入50个字，问：小华要多少分钟才能完成？（请设未知数列出方程，并尝试求出方程的解）