人教部编版感受生命的意义说课课件ppt

这是一份人教部编版感受生命的意义说课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，生命的追问，人为什么活着，发现我的生命，谁的人生更精彩等内容，欢迎下载使用。

1、人为什么活着？2、怎样的一生是值得的？3、怎样认识（发现探索）生命的意义？
根据图片和视频所反映的观点，想想你活着的理由是什么？
①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。③对有些人而言，是为了让生命有意义。
人活着就要做出惊天动地的伟业，只有这样的人生才是有价值，有意义的人生。
其实我们大多数人都是很平凡的，成就不了惊天动地的伟业，但是只要做好自己应该做的，就是实现了自我的价值，也是有意义的人生。
你同意谁的说法，为什么？
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
2、怎样的一生值得过？
他在日记中写道：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？
这样的人生值得过吗？为什么？
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
③能将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
2.怎样的一生是值得的？
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
精彩的人生一定是惊天动地的吗？
结论：每个人的生命都具有独特性，每个人的人生道路都不相同。但生命的意义却是具体的，需要我们从一点一滴做起，从生活中的每一件小事做起。我们要善于发现和创造生命的价值。
感受志愿者的身影
在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？
(1)面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。有的志愿者是为了帮助他人，回报社会；有的是为自己做一些有意义的事；有的是为了社会的赞许、荣誉等等。
(2)对我来说，这样的志愿活动会锻炼自己的能力，在奉献中提升了自我价值。
如何认识生命意义？（怎样探索生命的意义？ ）
（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可以驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点的建构自己，形成人们所说的我的人生。
（3）生命的意义需要自己发现和创造。
生命的意义需要自己发现和创造，你想过怎样的生活，怎样创造你想要的生活，这些都掌握在同学们自己的手中，希望同学们能珍惜生命中的每一天，让每一天都充实，每一天都精彩，绽放属于自己的生命之花！
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。
1.随着年龄的增长，同学们都会思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你不同意的是（ ）A.“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”B.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。”C.“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生。”D.“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。”
2.生命的意义需要自己发现和创造。你觉得下列哪些活动应成为“我的人生”（ ）①在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学英语　②每个周末都泡在网吧　③积攒旧衣物和学习用品送给边远地区的孩子　④响应政府号召，志愿身穿“红马褂”在市中心十字路口当“交通协管员”A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3.在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启示是（ ）A.生命的意义需要自己发现和创造 B.有杰出贡献的人，生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康 D.每个人都要树立远大而崇高的理想
4.央视连续举办多年”年度感动中国人物”评选表彰活动，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，也让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生了广泛影响，众多“感动人物”的事迹告诉我们（　　） ①生命的意义在于自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④像“年度感动中国人物”一样生活，人生才有意义A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④