八年级下册第一单元1 社戏背景图ppt课件

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同学们，在你心中戏曲是什么样子的呢？你喜欢不喜欢那浓妆重彩的脸谱？你喜欢不喜欢那悠扬绵长的唱腔？今天，让我们一起走进鲁迅先生的《社戏》，看看他心中的戏曲是怎样的吧！
关于社戏 “社”，原指土地神，后指土地庙，而后发展演变为以演戏的方式来酬神祈福的活动，活动中演的戏就叫“社戏”。后来“社”成为了相当于“村庄”的区域名称。绍兴的社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
《社戏》选自《呐喊》，是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴农村看社戏。 课文节选的是看社戏的部分。
鲁迅母亲的娘家在绍兴附近的平桥村，童年的鲁迅因此有机会与农民的孩子交朋友，并了解农民的生活。 《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但这不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。
钳 撮 偏僻 行辈 欺侮宽慰 嘱咐 怠慢 撺掇 凫水 潺潺 踊跃 家眷 皎洁
【归省】【行辈】【怠慢】【撺掇】【纠葛】【依稀】【宽慰】
指出嫁的女儿回娘家看望父母。
冷淡；客套话，表示招待不周。
从旁鼓动人做某事。常用于口语。
形容情绪热烈，争先恐后。
就是“缥缈”，指隐隐约约，若有若无。
像山峰一样高耸而稳固地立着。
就是“婉转”。形容（歌声、鸟叫声）抑扬动听。
【踊跃】【漂渺】【屹立】【絮叨】【弥散】【朦胧】【宛转】
本课主要写了“我”随母归省小住平桥村时，夜晚航船去赵庄看戏的事情。
1.默读课文，回答下面的问题。
（1）本篇文章主要写了什么事件?
（2）依据故事的发展，本文可以分为几个部分？请用“单字动词+社戏”的形式进行概括。 一、（1-4）盼社戏 二、（5-30）看社戏 三、（31-40）忆社戏。