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    3 不懂就要问

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    3* 不懂就要问

    学生预学案设计

    课题

    不懂就要问

    时间建议

    10~15分钟

    熟读课文

    1.这篇课文共有(   )个自然段。

    2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

    预习字词

    1.将本课的生字与读音连线,再读一读。

    chǔ    dāi    jiè    duàn    lì

     

    例    段    戒    呆    楚

    2.查字典,给加点的多音字选择正确的读音。

              A.bēi    B.bèi

    米(    )    后(    )    诵(    )

             A.quān    B.juàn

    (    )    羊(    )    画(    )

    3.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。

    照例  流利  厉声  戒尺  挨打  清楚  糊里糊涂  鸦雀无声

    (1)老师走进教室,教室里立刻(     )了。

    (2)为了弄(    )道理,就是(    )也值得。

    (3)孙中山想:这样(    )地背,有什么用呢?

    内容感知

    1.课文写了(   )的事。

    A.孙中山求学问   B.孙中山挨打

    2.为了__________________,孙中山宁可__________也要站起来提问。

    资料搜集

    搜集关于孙中山的资料。

    阅读质疑

    1.孙中山为什么要向先生提出问题

    2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:

    _________________________________________________________________

     

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