初中物理苏科版九年级全册4 功率教课内容ppt课件

这是一份初中物理苏科版九年级全册4 功率教课内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，额定功率，PUI，电压表，电流表，伏安法，实验目的，实验原理，实验器材，实验实物图等内容，欢迎下载使用。

1.会用伏安法测量小灯泡的实际功率和额定功率
3.通过实验认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识
2.通过实验知道小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律
只知道额定电压不知道额定功率
怎么测量灯泡的电功率呢？
不同情况下小灯泡的电功率
小灯泡两端的电压等于额定电压
小灯泡两端的电压小于额定电压
小灯泡两端的电压大于额定电压
知识点 1 “伏安法” 测量小灯泡的电功率
用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。
1.保护电路；2.改变小灯泡两端的电压，使其分别等于、低于或高于额定电压，以便测得小灯泡在不同电压下的不同电功率并比较小灯泡的发光情况。
①移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） ；②记录电压表和电流表的示数，观察比较灯的亮度有何区别。
小灯泡的额定电压是2.5V
① 小灯泡两端的实际电压越高，电功率越大，灯泡越亮；
②小灯泡的额定功率只有一个，实际功率可以有多个。
某同学在表格中设计了平均电功率一栏，这样合理吗
这三次的电功率是三个不同电压下的电功率，求平均值没有意义！
三个伏安法测量实验的辨析
如图所示是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是（ ）A.灯泡断路 B.滑动变阻器短路C.灯丝电阻值过大 D.滑动变阻器连入电路阻值过大
若灯泡断路，则电流表无示数；若滑动变阻器短路，则电流表、电压表都有示数；若灯丝电阻过大，电压表有示数；当滑动变阻器连入电路的阻值过大时通过灯泡的电流很小，它两端的电压也很小。
知识点 2 利用电能表测量用电器的电功率
(1)从电能表表盘上记下用电器每消耗1 kW·h的电能,电能表的转数N(或指示灯闪烁次数N);(2)断开家里其他用电器的开关,只让待测用电器在正常负荷下稳定工作；(3)用停表(或钟表)测量待测用电器工作时电能表转盘转n转(或指示灯闪烁n次)所用的时间t;(4)断开待测用电器的开关,计算其电功率.
周末，妈妈在家用挂烫机熨烫衣物，善于观察的小华发现，当家里只有挂烫机单独使用时，30min后电能表示数由 变成了 ，则这段时间挂烫机消耗的电能为_____kW·h，挂烫机的实际功率为_____W。
W=124.1kW·h－123.5kW·h=0.6kW·h
用电能表测用电器的电功率
小灯泡两端的实际电压越高，电功率越大，灯泡越亮
1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手一动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）A.灯泡的发光情况B.变阻器滑片的位置C.电压表的示数 D.电流表的示数
2.（2021·抚州中考）测量小灯泡的电功率，额定电压为2.5V 的小灯泡（电阻约10Ω）、电压为6V 的电源、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω 0.5A）、开关、导线若干。
（1）用笔画线代替导线将图17 甲中的电路连接完整（要求：滑动变阻器连入电路时阻值最大）；
（2）电路连接时开关应 。小明同学检查电路无误后，闭合开关， 发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该 ；
移动滑动变阻器的滑片
（3）小明同学进行实验得到部分实验数据如下表，则小灯泡的额定功率为 W；当小灯泡两端电压为1.5V 时，小灯泡的亮度 （选填“正常”、“较暗”或“较亮”）。
3.（2021·南充中考改编）已知小灯泡的额定电压是2.5V。（1）有一根连接错误，找出并正确连接；（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在_____端（选填“A”或“B”）；
（3）在完成第1次实验后，若还需测量小灯泡的额定功率，需将滑动变阻器滑片向______端移动（选填“A”或“B”），直到电压表示数为2.5V，若此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）实验数据如表所示，小明对数据分析后认为还可以得出通过灯泡的电流和灯泡两端电压成正比的结论。这种说法______（选填“正确”或“错误”），理由是____________________________。
小灯泡工作时的电阻在变化