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    6.4 数据的离散程度 北师大版数学八年级上册堂堂练(含答案)
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    初中数学北师大版八年级上册第六章 数据的分析4 数据的离散程度精练

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册第六章 数据的分析4 数据的离散程度精练,共4页。试卷主要包含了一组数据1,2,1,4的方差为,已知一组数据的方差,则的值为,已知5个正整数等内容,欢迎下载使用。

    6.4数据的离散程度—2022-2023学年北师大版数学八年级上册堂堂练

    1.一组数据1214的方差为(   )

    A.1 B.1.5 C.2 D.2.5

    2.已知一组数据的方差,则的值为(   )

    A.22 B.21 C.20 D.7

    3.数据;数据若数据A的方差比数据B的方差大,则x的值可能是(   )
    A.5 B.4 C.3 D.1

    4.某地近年来持续干旱,为了倡导节约用水,该地一家庭记录了去年12个月的月用水量如下表,m的整数).

    用水量

    3

    4

    5

    6

    7

    频数

    1

    2

    5

    m

    下列关于用水量的统计量中,不会发生变化的是(   )

    A.平均数、中位数 B.众数、中位数 C.平均数、方差 D.众数、方差

    5.已知5个正整数:10119x.时,随着x值的变化,对于这组数据,一定不会发生变化的是(   )

    A.平均数,中位数 B.众数,方差 C.平均数,方差 D.众数,中位数

    6.从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识抢答赛,经过两轮初赛,他们的平均成绩都是89.7分,方差分别是,你认为适合参加抢答赛的选手是______________.

    7.如果一组数据为4a538,其平均数为a,那么这组数据的方差为__________.

    8.《中国诗词大会》已经开播五季,这让更多人重新燃起了对诗词的热爱,人们忽然发现,汉字的排列组合竟然有如此多的奇妙可能性,感觉原本离我们很远的诗词其实离我们这么近,让我们更多人去诵读传承.某中学利用谋外活动时间,在校内开展了为期一周的诗词大会比赛活动,根据初赛成绩,九年级(1)(2)班各选出5名选手参加复赛,两个班选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.

    1)根据图填写表格:

    平均数

    中位数

    众数

    九年级(1)班

    85

     

    85

    九年级(2)班

     

    80

     

    2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好;

    3)如果规定成绩较稳定的班级胜出,你认为哪个班级能胜出?说明理由.


    答案以及解析

    1.答案:B

    解析:因为这组数据的平均数,所以方差.故选B.

    2.答案:C

    解析:由题易知该组数据的平均数为7.

    3.答案:A

    解析:时,数据A的离散程度与数据B的离散程度一样,故两组数据的方差相等.时,数据A的离散程度比数据B的离散程度小,故数据A的方差比数据B的方差小.时,数据A的离散程度比数据B的离散程度大,故数据A的方差比数据B的方差大.故选A.

    4.答案:B

    解析:月用水量为6吨和7吨的频数和是4频数之和是,则这组数据的中位数是第67个数据的平均数,即吨,对于不同的整数m,中位数不会发生改变.5出现的次数最多,出现了5次,众数是5吨,众数也不会发生改变.故选B.

    5.答案:A

    解析:对于这组数据,其平均数为,故这组数据的平均数不会随x值的变化而变化.,故这组数据的中位数为10,故这组数据的中位数不会随x值的变化而变化.易知随着x值的变化,这组数据的众数和方差会发生变化.

    6.答案:

    解析:

    乙的成绩最稳定,

    派乙去参赛更好,

    故答案为乙.

    7.答案:2.8

    解析:因为这组数据4a538的平均数为a,所以,解得,故这组数据的方差.

    8.答案:(1)将九年级(1)班5位同学的成绩按从小到大的顺序排列为75,80,85,85,100中位数为85.

    九年级(2)班5位同学的成绩分别为70,100,100,75,80.

    九年级(2)班这5位同学的成绩的平均数为,众数为100.

    补全表格如下:

    平均数

    中位数

    众数

    九年级(1)班

    85

    85

    85

    九年级(2)班

    85

    80

    100

    2)九年级(1)班的复赛成绩较好.

    理由:两个班的平均数相同,九年级(1)班的中位数高,

    九年级(1)班的复赛成绩较好.

    3)九年级(1)班能胜出.理由如下:

    设九年级(1)班成绩的方差为,九年级(2)班成绩的方差为,则

    九年级(1)班的复赛成绩较稳定,能胜出.

     

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