北师大版六年级上册1 百分数的认识教学ppt课件
展开经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体 会引入百分数的必要性,理解百分数的意义, 会正确读写百分数。 通过观察、比较、归纳等学习方法,理解百 分数的意义。让学生感悟数学与日常生活是密切相关的, 并适时地渗透思想教育。
在一场足球比赛中, 猛虎队获得一次罚点 球的机会,他们准备 派三名队员中的一名 去罚点球,右面是这 三名队员近期罚点球 情况统计。
先来进球数占罚球数的几分之几吧!但这也 不好比较呀?看不出谁的成绩好呀?
我们都化成分母是100的分数试试看能比 较出吗?这很容易看出谁成绩好了!这几 个分母是100的分数你能读出来吗?
百分号读作:百分之九十
百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数 分别表示什么意思。
表示出勤人数占全校学生人数的 95 100
表示每100人中约有51个男性, 约有49个女性。
表示妙想现在的身高是入学时
1你能读出下列百分数吗?
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做 百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子 后面加上百分号“%”来表示。
让谁参加比赛合适呢?说说你 的理由。
1 六( 一) 班准备派 下面队员中的一名 参加学校的套圈比 赛,下面是他们近 期套圈情况统计。
那让我们先求一求套中数占套圈总 数和百分之几吧!妙想成绩最好!
说一说生活中百分数的具体意
60%表示:纯果汁含量占这瓶饮料总量的 百分之六十。
有人要自己搬椅子进会场。()
①30%和 30 所表示的意义完全相同。( ×)100②百分数不一定小于100%。(√)③今天参会人数是座位数的106%,说明开会
百发百中( 100% )
( 一20石0%二)鸟
把一枚硬币随意抛在桌面上,正面向上的可能 性接近(50%)。
单位“1”( 60)%(40 )%
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