贵州省遵义市仁怀市周林学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷(含答案)

这是一份贵州省遵义市仁怀市周林学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单项选择题，简答题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（每小题1分，共30分）
教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（ ）
A. 需要营养B. 能进行呼吸
C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应
在使用显微镜观察的过程中，发现视野内出现了一个污点，更换目镜，污点没有动，移动装片，污点不见了，说明污点在（ ）
A. 目镜B. 物镜C. 装片D. 反光镜
地球上所有生物共同的家园是（ ）
A. 生物圈B. 陆地生态系统C. 海洋生态系统D. 城市生态系统
生物既能适应环境也能影响环境．下列体现生物影响环境的是（ ）
A. 海豹的皮下脂肪很厚B. 青蛙冬眠
C. 骆驼刺的根系非常发达D. 大树底下好乘凉
“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”。南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南万则又可以长出甘甜多汁的果实。说明了（ ）
A. 橘子需要营养B. 生物能影响环境C. 物种的多样性D. 环境能影响生物
被称为“分类学之父”的科学家是（ ）
A. 沃森和克里克B. 达尔文C. 林奈D. 拉马克
分析下表，实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响（ ）
A. 温度B. 水分C. 空气D. 肥料
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. 1→2→3→4B. 1→3→4→2C. 2→1→4→3D. 4→3→1→2
在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（ ）
A. 目镜5×，物镜10×B. 目镜10×物镜10×
C. 目镜10×，物镜40×D. 目镜15×，物镜40×
用显微镜进行观察，在镜筒下降时眼睛应该注视着（ ）
A. 目镜B. 物镜C. 反光镜D. 载物台
如图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后排列顺序应该是（ ）
A. ①②③④B. ③④②①C. ④②①③D. ②③④①
利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动？（ ）
A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方
用显微镜观看“bx”这个单词时，会看到的影像是（ ）
A. pxB. xdC. xqD. bx
盖盖玻片的方法不恰当时，容易产生气泡，如图所示盖盖玻片的方法中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ）
A. 碘液、生理盐水B. 生理盐水、碘液C. 清水、碘液D. 碘液、清水
青苹果尝起来比较酸，这种酸味物质主要存储在细胞的（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡
中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡
下列关于细胞的结构和功能的说法错误的是（ ）
A. 植物细胞能保持一定的形态与细胞的细胞壁有关
B. “种瓜得瓜，种豆得豆”与细胞核有关
C. 西瓜细胞能保持一定的形态与细胞膜分不开
D. 绿色植物能够进行光合作用与叶绿体有关
若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（ ）

A. ①表示细胞生长，②表示细胞分裂B. ①表示细胞分裂，②表示细胞分化
C. ①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D. ②过程中细胞内的遗传物质发生了变化
要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（ ）
A. B.
C. D.
“风吹草低见牛羊。”下列有关“草”和“羊”的结构层次的叙述，不正确的是（ ）
A. 它们个体发育的起点都是受精卵
B. 它们结构和功能的基本单位都是细胞
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D. 草的叶、羊的心脏都属于器官
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是（ ）
A. 温度B. 空气C. 光照D. 水分
制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（ ）
A. 防止细菌在装片中繁殖B. 保持细胞形态
C. 迅速杀死细胞以便观察D. 利用生理盐水粘住细胞
如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→丙→丁→乙C. 丁→乙→甲→丙D. 甲→丙→乙→丁
细胞是构成生物体的基本单位。下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞核控制着生物的发育和遗传
B. 不是所有的生物都是由细胞构成的
C. 控制物质进出细胞的结构是细胞壁
D. 单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等生命活动
王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（ ）
A. 细胞壁和细胞膜B. 细胞壁和叶绿体C. 细胞质和细胞核D. 细胞膜和细胞质
下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位
B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
下列描述正确的是（ ）
A. 达尔文创立了统一的生物命名法
B. 拉马克创立了生物进化论
C. 哈维发现了血液循环
D. 沃森和克里克提出了“生物学”这个名词
科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论．
A. ①②③④⑤⑥B. ①②④⑤⑥③C. ①②④③⑤⑥D. ①②④⑤③⑥
下列关于细胞分裂的描述中，正确的是（ ）
A. 细胞分裂过程中细胞核先分裂，且细胞核分裂最明显
B. 细胞分裂时，染色体平均分成两等份使细胞中染色体减少一半
C. 已经分裂的细胞将无法再次分裂，不然人体会无限大
D. 癌细胞是能不断分化成其他细胞的恶性细胞
二、简答题（本大题共1小题，共10分）
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）以上两图，属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图．
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[______]______．
（3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[______]______、[______]______和[______]______等基本结构．
三、实验探究题（本大题共1小题，共10分）
实验探究
某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：
（1）【提出问题】______
（2）【作出假设】______
（3）【制订与实施计划】
①在一个铁盘内铺上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板，实验变量是______，在盘内形成______和______两种环境。
②将10只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟。
③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次，分别计算出甲组和乙组统计数据的______，对数据进行比较分析。
（4）预测结果：阴暗处鼠妇的数量______，明亮处的______。（填“多”或“少”）
（5）实验结论：鼠妇______（填“喜欢”或“不喜欢”）阴暗的环境，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是______。
四、资料分析题（本大题共1小题，共10分）
阅读并分析下列资料
①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
②斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。
③一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
（1）资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能 ______ 环境，而且能 ______ 环境。
（2）资料②说明生物具有 ______ 的特征。
（3）资料③说明生物能 ______ 和 ______ ．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
故选：C
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.【答案】C
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在使用显微镜观察的过程中，发现视野内出现了一个污点，更换目镜，污点没有动，移动装片，污点不见了，说明污点在装片上。
故选：C。
3.【答案】A
【解析】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．
故选：A
4.【答案】D
【解析】解：A、海豹的皮下脂肪很厚是对寒冷的一种适应，体现了温度对生物的影响；
B、青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的；
C、荒漠中的骆驼刺的根系非常发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境；
D、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
故选：D。
5.【答案】D
【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。橘在南方生长得得很好，在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。主要是温度不同造成的，说明环境能影响生物。
故选：D。
6.【答案】C
【解析】解：A、根据各方面对DNA研究的信息和自己的研究和分析，沃森和克里克得出一个共识：DNA是一种双链螺旋结构。与分类无关，故不符合题意。
B、达尔文提出了进化论，被称为“生物学领域的牛顿”。故不符合题意。
C、林奈在研究了大量动植物的基础上，根据生物的特征，于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中。林耐的另一重要贡献就是他坚持使用的广泛传播了“双名制”，即对易物种的命名都包括该物种的属名和种名。这种双名制使得过去混乱的动植物名称归于统一。所以，林奈被称为“分类学之父”。故符合题意。
D、拉马克是一个著名的分类学家，是林奈的继承人。主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。他在《动物的哲学》中系统地阐述了他的进化学说（被后人称为“拉马克学说”），提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性状遗传。故不符合题意。
故选：C。
7.【答案】D
【解析】解：从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是肥料，因此他探究的是肥料对种子萌发的影响。
故选：D。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
8.【答案】D
【解析】解：由图可知：1表示器官，2表示系统，3表示组织，4表示细胞．
细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即4→3→1→2．
故选：D．
9.【答案】A
【解析】解：A、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；
B、显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；
C、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；
D、显微镜的放大倍数═15×40═600（倍）；
四种中放大倍数最小的是50倍，所以要使视野内看到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合中应选择A、目镜5×，物镜10×。
故选：A。
10.【答案】A
【解析】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。
故选：A。
11.【答案】B
【解析】解：制作动植物细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、取、展、盖、染；故图中正确顺序为：③④②①。
故选：B。
12.【答案】C
【解析】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，“利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央”，应将玻片标本向右上方移动，物像才能向左下方移动到视野的正中央。
故选：C。
13.【答案】C
【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“bx”旋转180度后得到的是“xq”，故选项C符合题意．
故选C．
14.【答案】C
【解析】解：盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
故选：C。
15.【答案】B
【解析】解：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此，制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液。
故选：B。
16.【答案】D
【解析】解：A、细胞壁有保护和支持作用，不符合题意。
B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意。
C、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。
D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，青苹果尝起来比较酸，这种酸性的物质主要存在于细胞中液泡的细胞液，符合题意。
故选：D。
17.【答案】C
【解析】解：A、植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；
B、细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。B错误；
C、遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核。C正确；
D、带甜味和酸味的物质存在与液泡，D错误。
故选：C。
18.【答案】C
【解析】解：A、细胞壁具有保护和支持作用，植物细胞能保持一定的形态与细胞的细胞壁有关，正确。
B、细胞核含遗传物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”与细胞核有关，正确。
C、植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，错误。
D、叶绿体是进行光合作用的场所，绿色植物能够进行光合作用与叶绿体有关，正确。
故选：C。
19.【答案】B
【解析】解：A、由细胞分裂和分化图解可知：①为细胞的分裂，②为细胞的分化，A错误；
B、细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，B正确；
C、①过程是细胞的分裂，分裂过程中细胞核的变化最明显，C错误；
D、②过程是细胞的分化，细胞分化形成了不同的细胞群，细胞内的遗传物质没有发生变化，D错误。
故选：B。
20.【答案】B
【解析】解：该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。
A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果。该选项不符合题意。
B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活。该选项符合题意。
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则。该选项不符合题意。
D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，由选项C可知，该选项不符合题意。
故选：B。
21.【答案】C
【解析】解：A、“草”和“羊”个体发育的起点都是受精卵，A正确；
B、“草”和“羊”结构和功能的基本单位都是细胞，B正确；
C、草属于植物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；羊属于动物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误；
D、草的叶、羊的心脏都属于器官，D正确.
故选：C。
22.【答案】A
【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
故选：A。
23.【答案】B
【解析】解：0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等，可以保持细胞在体外的正常形态。大于0.9%，细胞就会失水，萎缩；小于0.9%，细胞就会吸水胀破，都不利于显微镜下的观察。
故选：B。
24.【答案】B
【解析】解：植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。
图示中甲为分裂前的细胞，乙已经由一个细胞变成了二个细胞，丙表示细胞核一分为二的过程，丁表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：甲→丙→丁→乙。
故选：B。
25.【答案】C
【解析】解：A、细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，正确；
B、不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒无细胞结构，正确；
C、控制物质进出细胞的结构是细胞膜，错误
D、胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，因此单细胞生物能够完成呼吸和对外界刺激发生反应等生命活动，正确；
故选：C。
26.【答案】B
【解析】解：A、酵母菌也有细胞壁，A错误；
B、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。所以C、D错误；B正确。
故选：B。
27.【答案】C
【解析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的。番茄的果皮是保护组织，具有保护作用。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统。所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的。
28.【答案】C
【解析】解：林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．
19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．
达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．
哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．
沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．
过程C
29.【答案】B
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
故选：B。
30.【答案】A
【解析】解：AB、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂时，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A正确；B错误。
C、已经分裂的细胞吸收营养长大后，大部分失去分裂能力，一部分继续分裂，C错误。
D、癌细胞是只分裂不分化，D错误。
故选：A。
31.【答案】甲 乙 A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞核 D 细胞质
【解析】解：（1）动植物细胞结构的区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，这些结构是动物细胞所没有的，所以甲图为植物细胞结构图，乙图为动物细胞结构示意图．
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫A细胞壁，细胞壁具有保护、支持作用．
（3）观察动物细胞的结构示意图可知，人体与动物细胞的结构是都具有：[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质．故答案为：（1）甲；乙；
（2）A 细胞壁；
（3）B 细胞膜；C 细胞核；D 细胞质
32.【答案】光对鼠妇的生活有影响吗？ 光对鼠妇的生活有影响（或鼠妇喜欢生活在阴暗的地方） 光 明 暗 平均值 多 少 喜欢 暗处
【解析】解：（1）、（2）根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？可作出假设：光对鼠妇的生活有影响（或鼠妇喜欢生活在阴暗的地方）。
（3）①根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，所以实验变量是光。在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在盘内形成明暗两种环境。
③因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，可以减少误差。因此为了排除由偶然性引起的误差，计算全班各组的平均值，使结论更准确。
（4）【预测结果】黑暗处鼠妇的数量多，明亮处的少。
（5）【实验结论】从中得出的实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？光对鼠妇的生活有影响（或鼠妇喜欢生活在阴暗的地方）
（2）光；明；暗（或者有光和无光）；
（3）平均值
（4）多；少
（5）喜欢；暗处
33.【答案】（1）适应；影响
（2）能对外界的刺激作出反应
（3）生长；繁殖
【解析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力--这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。
（2）斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢，这些事实说明生物能对外界刺激作出反应。
​​​​​​​（3）一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡，说明生物能生长和繁殖。 组别
玉米种子
温度
水分
空气
基质
甲
20颗
20℃
适量
充足
肥沃土壤
乙
20颗
20℃
适量
充足
贫瘠沙土