贵州省遵义市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份贵州省遵义市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）某生物兴趣小组观察校园里的生物，发现了麻雀、蚂蚁、蝴蝶以及多种绿色植物，下面对这些生物共同特征的概述中错误的是（ ）
A．都能进行新陈代谢
B．都能自己制造营养物质
C．都能生长和繁殖
D．都能对外界刺激作出反应
2．（2分）冬季校园里梧桐等树木叶子纷纷落下，而松树仍然郁郁葱葱终年常绿。下列分析正确的是（ ）
A．梧桐和松树通过不同的方式适应环境
B．松树不受环境的影响
C．松树比梧桐更适应秋冬季节的环境
D．梧桐落叶后不再进行新陈代谢
3．（2分）发现血液循环的科学家是（ ）
A．达尔文B．哈维
C．林奈D．沃森和克里克
4．（2分）为配合垃圾分类工作，某校对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）
A．实验法B．调查法C．比较法D．观察法
5．（2分）某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（ ）
A．作出假设B．实施计划
C．制订计划D．表达与交流
6．（2分）同学们用普通光学显微镜观察下列几种细胞，其中没有细胞壁的是（ ）
A．B．
C．D．
7．（2分）“洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形，神经细胞则有许多突起．”对这句话的合理概括是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．不同的细胞结构各不相同
C．不同的细胞大小不同
D．不同的细胞形状多种多样
8．（2分）如图为小刚同学在显微镜下看到的物像，下列说法正确的是（ ）
A．对光时选用低倍镜对准通光孔
B．要对物像进一步放大，应先转换低倍镜为高倍镜
C．将物像移到视野中央，应向右下方移动玻片标本
D．物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋
9．（2分）在不同生物实验中选对材料和器具是实验成功的关键。以下四组实验选择中正确的是（ ）
A．用镊子在口腔侧壁上刮取上皮细胞
B．用放大镜观察小麦幼苗上的成熟区
C．用显微镜观察大豆种子的结构
D．用带火星的卫生香检测二氧化碳
10．（2分）植物园中的牡丹花姹紫嫣红，有红的、粉的、白的……争奇斗艳，控制花瓣不同颜色的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞质B．液泡C．叶绿体D．细胞核
11．（2分）植物细胞分裂的顺序是（ ）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁。
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．④②①③
12．（2分）中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头骨上形成鹿角样的骨骼组织，完成该过程主要通过（ ）
A．细胞的分裂与生长B．细胞的生长与分化
C．细胞的分裂与分化D．细胞的生长与成熟
13．（2分）2021年12月9日“天宫课堂”第一课正式开启，神舟十三号航天员叶光富利用荧光显示屏展示了会跳动、收缩的成片心肌细胞，这些心肌细胞群属于（ ）
A．结缔组织B．神经组织C．上皮组织D．肌肉组织
14．（2分）门头沟青白口地区苹果含糖多，口感甘甜。苹果中糖分的合成原料是（ ）
A．土壤中的水分和无机盐
B．空气中的水分和二氧化碳
C．土壤中的水分和空气中二氧化碳
D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
15．（2分）如图是菠菜叶横切结构示意图，从图中分析叶片结构和功能错误的一项是（ ）
A．②含有的叶绿体，是进行光合作用的场所
B．⑤为气孔，是水分和无机盐进出叶片的门户
C．①表面有角质层，能透光但不透水
D．③为叶脉，能支持叶片，有利于吸收光
16．（2分）农业谚语“稀植多草，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。合理密植有利于农作物（ ）
A．吸收水分B．吸收无机盐
C．提高光合作用效率D．增强蒸腾作用
17．（2分）植物呼吸作用的实质是（ ）
A．分解有机物，贮存能量
B．分解有机物，释放能量
C．制造有机物，贮存能量
D．制造有机物，释放能量
18．（2分）呼吸作用的原理广泛应用于生产生活中，下列措施能抑制植物呼吸的是（ ）
①水果、蔬菜低温储存
②农田定期松土
③玉米种子晒干入库
④粮仓里充二氧化碳
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
19．（2分）一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条，总面积约有400m2，黑麦根部生有大量根毛的作用是（ ）
A．增加根的吸收面积B．促进有机物的吸收
C．保护根尖D．增加根的牢固性
20．（2分）关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（ ）
A．增加大气中氧气含量
B．促进生物圈中的水循环
C．促进水和无机盐运输
D．降低叶片表面温度
21．（2分）下列关于南瓜体内导管和筛管的叙述正确的是（ ）
A．都只位于植物的茎中
B．都是死细胞
C．导管是自上而下运输水和无机盐
D．筛管是自上而下运输有机物
22．（2分）如图为植物叶芽纵剖面和一段枝条的示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图甲中的①发育为图乙中的a
B．叶原基发育为图乙中b
C．芽原基发育为图乙中的c
D．图甲中的②发育为节间
23．（2分）被誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）
A．水杉B．银杉C．珙桐D．银杏
24．（2分）碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳排放总量以达到“净零排放”的目的，下列选项中不符合碳中和的措施是（ ）
A．植树造林
B．大力开发利用太阳能、风能
C．出行尽量步行
D．使用一次性竹筷
二、非选择题（本大题包括5个小题，共52分。请将下列各题应答内容填写到答题卡相应题号的空格内）
25．（7分）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤图，请据图回答：
（1）步骤A和E分别滴加的液体是 和 。
（2）在步骤B之前，要用清水漱口，目的是 。
（3）步骤D是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，目的是防止出现 。
（4）在显微镜下观察到细胞染色最深的结构是 。
（5）如图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构简图，图中有几处错误，请指出其中不应该出现的两个结构： 、 。
26．（11分）油菜是一种重要的油料作物，根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年9月播种，发芽出苗后到第二年抽苔、开花、结果。仔细观察如图
（1）A～F是油菜的六种器官，其中A是 、B是 、C是 、D是果实、E是 、F是茎。
（2）根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行 器官的生长，第二年主要进行 器官的生长。
（3）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：细胞→ → → 。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 。
（4）如果掐去油菜花一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有 组织，去掉后，细胞不再分裂产生新细胞
27．（10分）如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验步骤示意图，请据图回答：
（1）根据如图所示，该实验正确的顺序是 。在步骤A中，用不透光的纸片放在叶片中间的目的是 。在步骤B中，将植物放在黑暗处一昼夜是为了让植物进行 作用，消耗叶片中原有的有机物，该作用的表达式为： 。
（2）在步骤D中观察到叶片不遮光部分 （填“变蓝”或“不变蓝”），遮光部分 （填“变蓝”或“不变蓝”），这说明光合作用产生了 ，表明光合作用的必需条件是 。
（3）步骤E中“？”表示的液体是 ，作用是 。
28．（14分）如图是花的基本结构示意图，请据图回答下列问题：（提示：[]内填序号）
（1）一朵花与繁衍下一代有关的主要结构是[ ] 和[ ] 。
（2）如图中[⑤] 中的花粉以一定方式传送到[①] 上的过程叫 。然后精子与卵细胞结合形成 的过程叫受精。
（3）一个豌豆荚里有多粒种子（如图），这是因为豌豆的子房中有 。
29．（10分）为了探究种子萌发需要的环境条件，某生物兴趣小组从种子公司购买了若干绿豆种子，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养装置中分别放等量的棉花，然后将它们分别放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表：
请分析并回答：
（1）本实验探究的影响绿豆种子萌发的环境条件有 。
（2）根据装置甲和丙的实验结果判断， 不是绿豆种子萌发需要的环境条件。如果把装置乙丙相对照，实验变量是 ，可以得出的结论是 。
（3）在空气充足的情况下，装置甲和装置丙中都有少数绿豆种子没有萌发，其中的原因可能是 。（至少写出两个原因）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、涂满。）
1．（2分）某生物兴趣小组观察校园里的生物，发现了麻雀、蚂蚁、蝴蝶以及多种绿色植物，下面对这些生物共同特征的概述中错误的是（ ）
A．都能进行新陈代谢
B．都能自己制造营养物质
C．都能生长和繁殖
D．都能对外界刺激作出反应
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、新陈代谢是指生物体在生长过程中，并把体内产生的废物排出体外的过程、蚂蚁，A正确。
B、生物的生活需要营养、二氧化碳和无机盐；动物不能自己制造有机物，从中获得营养物质，B错误。
C、生物体能够由小长大，就开始繁殖下一代。
D、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2分）冬季校园里梧桐等树木叶子纷纷落下，而松树仍然郁郁葱葱终年常绿。下列分析正确的是（ ）
A．梧桐和松树通过不同的方式适应环境
B．松树不受环境的影响
C．松树比梧桐更适应秋冬季节的环境
D．梧桐落叶后不再进行新陈代谢
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱的环境中才能生存，而需水较多的水莲则很难成活。
【解答】解：冬季校园里梧桐等树木叶子纷纷落下，可以降低蒸腾作用；同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，是对冬季寒冷环境的一种适应，叶的气孔较少，叶的表面还有一层蜡质保护，可以减少热量散失。因此。
故选：A。
【点评】解答此题需要掌握生物与环境的关系。
3．（2分）发现血液循环的科学家是（ ）
A．达尔文B．哈维
C．林奈D．沃森和克里克
【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是首先发现血液循环的科学家．
【解答】解：哈维英国医生、生理学家，他著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，提出了新的血液循环理论。
故选：B。
【点评】了解为生物学的发展做出过巨大的贡献的科学家，学习他们为开学事业而拼搏的精神．
4．（2分）为配合垃圾分类工作，某校对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）
A．实验法B．调查法C．比较法D．观察法
【分析】1、科学探究的基本方法：观察法、调查法、分类法、类比法、控制变量法、实验法、测量法等；
2、调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。
【解答】解：科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告，对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，因此ACD错误。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握科学探究的基本方法。
5．（2分）某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（ ）
A．作出假设B．实施计划
C．制订计划D．表达与交流
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。
【解答】解：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、实施计划、表达和交流。实验后，这是科学探究过程中的表达和交流。
故选：D。
【点评】本题以“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验为背景，考查学生对探究蚂蚁的取食行为的实验的操作能力。
6．（2分）同学们用普通光学显微镜观察下列几种细胞，其中没有细胞壁的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
【解答】解：AD、洋葱表皮细胞，因此它们有细胞壁。
B、酵母菌属于单细胞生物、细胞膜、细胞核和液泡。
C、口腔上皮细胞属于动物细胞，C符合题意。
故选：C。
【点评】掌握动植物细胞的异同是解题的关键。
7．（2分）“洋葱的叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形，神经细胞则有许多突起．”对这句话的合理概括是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．不同的细胞结构各不相同
C．不同的细胞大小不同
D．不同的细胞形状多种多样
【分析】细胞的形状是多种多样的，据此答题．
【解答】解：A、除病毒以外，病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的。错误。
B、这段叙述描述的是形态。错误；
C、扁平，与大小无关；
D、洋葱表皮细胞是扁平的：洋葱表皮属于保护组织，对洋葱的内部起到保护作用。动物的肌肉细胞是细长纺锤形的：动物的肌肉属于肌肉组织，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的形状利于其收缩和舒张牵引骨完成某一个动作，能产生兴奋并传导兴奋，使得人体能对外界的刺激做出灵敏的反应。由以上可知不同的细胞形状多种多样。正确。
故选：D。
【点评】单从字面理解做这题也很容易，扁平、细长纺锤形等都是指的形状，认真分析一下就能选出正确的答案．
8．（2分）如图为小刚同学在显微镜下看到的物像，下列说法正确的是（ ）
A．对光时选用低倍镜对准通光孔
B．要对物像进一步放大，应先转换低倍镜为高倍镜
C．将物像移到视野中央，应向右下方移动玻片标本
D．物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋
【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【解答】解：A、低倍镜视野亮且宽容易找到物像，对光时选用低倍镜对准通光孔；
B、物像位于视野的左下方，再先转换低倍镜为高倍镜；
C、显微镜成倒立的像。物像位于视野的左下方，应向左下方移动玻片标本；
D、物像不清晰时，错误。
故选：A。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
9．（2分）在不同生物实验中选对材料和器具是实验成功的关键。以下四组实验选择中正确的是（ ）
A．用镊子在口腔侧壁上刮取上皮细胞
B．用放大镜观察小麦幼苗上的成熟区
C．用显微镜观察大豆种子的结构
D．用带火星的卫生香检测二氧化碳
【分析】生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体，用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等，其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大，观察生物细微结构通常使用的仪器是显微镜，如人的口腔上皮细胞装片、洋葱内表皮装片等。
【解答】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤：滴→刮→涂→盖→染，以便刮取上皮细胞；
B、放大镜是用以放大物体的凸透镜，用放大镜观察小麦幼苗上的成熟区；
C、放大镜是用以放大物体的凸透镜，用放大镜观察大豆种子的结构；
D、带火星的卫生香伸入试管后会复燃，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握实验室常用仪器的使用方法。
10．（2分）植物园中的牡丹花姹紫嫣红，有红的、粉的、白的……争奇斗艳，控制花瓣不同颜色的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞质B．液泡C．叶绿体D．细胞核
【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
【解答】解：细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质和DNA分子。遗传物质能经复制后传给子代，所以控制花瓣不同颜色的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。
故选：D。
【点评】掌握细胞核的功能是解题的关键。
11．（2分）植物细胞分裂的顺序是（ ）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁。
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．④②①③
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：植物细胞分裂的过程是：分裂时②细胞核先由一个分成两个，随后，每份各含有一个细胞核，③④在原来的细胞的中央，这样。如图所示：
故选：B。
【点评】解题的关键是熟悉植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序。
12．（2分）中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头骨上形成鹿角样的骨骼组织，完成该过程主要通过（ ）
A．细胞的分裂与生长B．细胞的生长与分化
C．细胞的分裂与分化D．细胞的生长与成熟
【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。
【解答】解：干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，完成该过程所进行的生命活动主要是细胞的分裂和分化。
故选：C。
【点评】掌握细胞分化的概念是解题的关键。
13．（2分）2021年12月9日“天宫课堂”第一课正式开启，神舟十三号航天员叶光富利用荧光显示屏展示了会跳动、收缩的成片心肌细胞，这些心肌细胞群属于（ ）
A．结缔组织B．神经组织C．上皮组织D．肌肉组织
【分析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能。
【解答】解：心肌能自动的有节律的收缩和舒张，属于肌肉组织。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确动植物体的主要组织及其作用。
14．（2分）门头沟青白口地区苹果含糖多，口感甘甜。苹果中糖分的合成原料是（ ）
A．土壤中的水分和无机盐
B．空气中的水分和二氧化碳
C．土壤中的水分和空气中二氧化碳
D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。
【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，并且释放氧气的过程，可知苹果中糖分的合成原料是土壤中的水分和空气中二氧化碳。
故选：C。
【点评】熟练掌握光合作用的概念和公式是解答此题的关键。
15．（2分）如图是菠菜叶横切结构示意图，从图中分析叶片结构和功能错误的一项是（ ）
A．②含有的叶绿体，是进行光合作用的场所
B．⑤为气孔，是水分和无机盐进出叶片的门户
C．①表面有角质层，能透光但不透水
D．③为叶脉，能支持叶片，有利于吸收光
【分析】观图可知：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。
【解答】解：A、②叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶绿体是光合作用的场所。
B、⑦为气孔，是蒸腾作用的门户，但无机盐不能通过气孔进出。
C、①上表皮细胞排列紧密，能透光但不透水。
D，③叶脉里含有导管和筛管、无机盐和有机物，有利于吸收光。
故选：B。
【点评】关键是把握叶片的构成和功能。
16．（2分）农业谚语“稀植多草，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。合理密植有利于农作物（ ）
A．吸收水分B．吸收无机盐
C．提高光合作用效率D．增强蒸腾作用
【分析】合理密植是增加单位面积产量的有效途径。其作用主要在于充分发挥土、肥、水、光、气、热的效能，通过调节农作物单位面 积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。
【解答】解：合理密植，有利于充分利用光能。种植过密，只有上部叶片进行光合作用，部分光能得不到利用，只有合理密植才是最经济的做法，密植多稻”体现了进行合理密植的重要性。
故选：C。
【点评】掌握光合作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。
17．（2分）植物呼吸作用的实质是（ ）
A．分解有机物，贮存能量
B．分解有机物，释放能量
C．制造有机物，贮存能量
D．制造有机物，释放能量
【分析】利用呼吸作用的概念就可解答此题．呼吸作用的反应式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
【解答】解：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水。
实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量。
故选：B。
【点评】生物各项生命活动所需的能量，是通过呼吸作用分解有机物中储存的能量．
18．（2分）呼吸作用的原理广泛应用于生产生活中，下列措施能抑制植物呼吸的是（ ）
①水果、蔬菜低温储存
②农田定期松土
③玉米种子晒干入库
④粮仓里充二氧化碳
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【解答】解：①温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，呼吸强度随着温度的升高而增强，低温贮藏水果、蔬菜呼吸作用；
②植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结，不利于根的呼吸，可以使土壤疏松，有利于促进根的呼吸；
③植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，因此种子含水多，含水少。晒干的玉米种子，抑制了种子的呼吸作用；
④二氧化碳浓度高会抑制呼吸作用，粮仓中充入一定量的二氧化碳后，减少了有机物的消耗。
因此，选项①③④的目的都是为了抑制呼吸作用。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。
19．（2分）一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条，总面积约有400m2，黑麦根部生有大量根毛的作用是（ ）
A．增加根的吸收面积B．促进有机物的吸收
C．保护根尖D．增加根的牢固性
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区生有大量的根毛增加根的吸收面积。
【解答】解：成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积。
故选：A。
【点评】了解根尖的成熟区适于吸收水分和无机盐的特点。
20．（2分）关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（ ）
A．增加大气中氧气含量
B．促进生物圈中的水循环
C．促进水和无机盐运输
D．降低叶片表面温度
【分析】绿色植物的蒸腾作用能够促进水分的吸收和水、无机盐在植物体内的运输，还能有效散热。
【解答】解：A、植物的蒸腾作用增加大气的湿度。A正确。
BCD、绿色植物的蒸腾作用能够促进水分的吸收和水，还能有效散热。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确绿色植物的蒸腾作用及其意义。
21．（2分）下列关于南瓜体内导管和筛管的叙述正确的是（ ）
A．都只位于植物的茎中
B．都是死细胞
C．导管是自上而下运输水和无机盐
D．筛管是自上而下运输有机物
【分析】导管自下而上运输水分和无机盐，筛管自上而下运输有机物。
【解答】解：植物的根、茎、叶中都有导管和筛管，筛管是由活细胞构成的，筛管自上而下运输有机物。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确导管与筛管的位置和功能。
22．（2分）如图为植物叶芽纵剖面和一段枝条的示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图甲中的①发育为图乙中的a
B．叶原基发育为图乙中b
C．芽原基发育为图乙中的c
D．图甲中的②发育为节间
【分析】甲图中，①是幼叶，②是芽轴，③是生长点；乙图中的a是叶，b是茎，c是侧芽。
【解答】解：A、图乙中的a叶来自图甲中的结构①幼叶。
B、叶原基发育为幼叶，B错误。
C、图乙中的c侧芽是由图甲中的芽原基发育而成的。
D、图甲中的②芽轴发育成茎，D正确。
故选：B。
【点评】掌握芽的结构及各部分作用是解题的关键。
23．（2分）被誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）
A．水杉B．银杉C．珙桐D．银杏
【分析】解答时可以从各植物的特点、意义、分布以及称号等方面来切入。
【解答】解：A、水杉，杉科水杉属唯一现存种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，使水杉得以幸存。武汉市将水杉列为市树。
B、银杉，中国特有的世界珍稀物种，国家一级保护植物，主干高大通直，枝叶茂密；
C、珙桐为落叶灌木，叶子广卵形。本科植物只有一属两种，只是一种叶面有毛。花奇色美，在第四纪冰川，只有在我国南方的一些地区幸存下来，C错误；
D、银杏（学名：Ginkg bilba）为落叶乔木，10月成熟。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，号称活化石；
故选：B。
【点评】解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。
24．（2分）碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳排放总量以达到“净零排放”的目的，下列选项中不符合碳中和的措施是（ ）
A．植树造林
B．大力开发利用太阳能、风能
C．出行尽量步行
D．使用一次性竹筷
【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。从全球碳循环的主要途径来看，一方面从源头上减少二氧化碳的排放，可以通过减少化石燃料的使用等具体措施来达成；另一方面增加二氧化碳的去路，可以通过植树造林等具体措施来达成。
【解答】解：A、积极参加植树造林活动，符合碳中和的措施。
B、大力开发利用太阳能，符合碳中和的措施。
C、出行尽量步行或乘公交车，符合碳中和的措施。
D、减少使用一次性纸制品能节约造纸所用的木材，增强二氧化碳的消耗，既浪费资源又污染环境。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握人类和环境的关系。
二、非选择题（本大题包括5个小题，共52分。请将下列各题应答内容填写到答题卡相应题号的空格内）
25．（7分）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤图，请据图回答：
（1）步骤A和E分别滴加的液体是 生理盐水 和 碘液 。
（2）在步骤B之前，要用清水漱口，目的是 清除口腔内的食物碎屑 。
（3）步骤D是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，目的是防止出现 气泡 。
（4）在显微镜下观察到细胞染色最深的结构是 细胞核 。
（5）如图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构简图，图中有几处错误，请指出其中不应该出现的两个结构： 细胞壁 、 叶绿体 。
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染和吸。图中：A滴、B刮、C涂、D盖、E染和吸。
【解答】解：（1）图中步骤A是滴，滴加的是0.9%生理盐水；步骤E是染，目的是将细胞核染成深色。
（2）在步骤B刮取材料之前，要用凉开水漱口，这样有利于排除实验干扰，而且有利于后续实验观察。
（3）步骤D是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，然后缓慢盖在液滴上，从而影响观察。
（4）细胞核里面有染色体，染色体容易被碱性物质染成深色。
（5）植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡、叶绿体和液泡，故图中不应该出现的结构有细胞壁、液泡。
故答案为：（1）生理盐水；碘液
（2）清除口腔内的食物碎屑；
（3）气泡；
（4）细胞核；
（5）细胞壁；叶绿体。（答对两项即可）
【点评】掌握制作口腔上皮细胞临时装片时的操作方法是解题的关键。
26．（11分）油菜是一种重要的油料作物，根据播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在第一年9月播种，发芽出苗后到第二年抽苔、开花、结果。仔细观察如图
（1）A～F是油菜的六种器官，其中A是 种子 、B是 花 、C是 根 、D是果实、E是 叶 、F是茎。
（2）根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行 营养 器官的生长，第二年主要进行 生殖 器官的生长。
（3）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为：细胞→ 组织 → 器官 → 植物体 。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 系统 。
（4）如果掐去油菜花一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了。原因是枝条的顶尖有 分生 组织，去掉后，细胞不再分裂产生新细胞
【分析】图中的A种子、B花、C根、D果实、E叶、F茎。
【解答】解：（1）分析题图可知：图中的A种子、B花、D果实、F茎。
（2）根据题目信息可知，冬油菜第一年主要进行根、茎，第二年主要进行花、种子等生殖器官的生长。
（3）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体，植物体的结构层次中没有系统。
（4）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞质浓，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，这根枝条就不能继续向上生长了，去掉后，枝条无法继续生长。
故答案为：（1）种子；花；根；叶
（2）营养；生殖
（3）组织；器官；系统
（4）分生
【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
27．（10分）如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验步骤示意图，请据图回答：
（1）根据如图所示，该实验正确的顺序是 BAECD 。在步骤A中，用不透光的纸片放在叶片中间的目的是 形成对照 。在步骤B中，将植物放在黑暗处一昼夜是为了让植物进行 呼吸 作用，消耗叶片中原有的有机物，该作用的表达式为： 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 。
（2）在步骤D中观察到叶片不遮光部分 变蓝 （填“变蓝”或“不变蓝”），遮光部分 不变蓝 （填“变蓝”或“不变蓝”），这说明光合作用产生了 淀粉 ，表明光合作用的必需条件是 光 。
（3）步骤E中“？”表示的液体是 酒精 ，作用是 溶解叶绿素 。
【分析】绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶色。
【解答】解：（1）绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：B暗处理→A部分遮光→光照几小时后摘下叶片→E酒精脱色→漂洗后C滴加碘液→D漂洗后观察叶色。故该实验正确的顺序是BAECD，用不透光的纸片放在叶片中间的目的是与见光部分形成对照，将植物放在黑暗处一昼夜是为了让植物进行呼吸作用，该作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
（2）在步骤D中观察到叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝，因此，这说明光合作用产生了淀粉。
（3）步骤E是脱色，小烧杯中液体是酒精。
故答案为：（1）BAECD；形成对照；有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；
（2）变蓝；不变蓝；光；
（3）酒精；溶解叶绿素。
【点评】掌握绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤是解题的关键。
28．（14分）如图是花的基本结构示意图，请据图回答下列问题：（提示：[]内填序号）
（1）一朵花与繁衍下一代有关的主要结构是[ ④ ] 雌蕊 和[ ⑦ ] 雄蕊 。
（2）如图中[⑤] 花药 中的花粉以一定方式传送到[①] 柱头 上的过程叫 传粉 。然后精子与卵细胞结合形成 受精卵 的过程叫受精。
（3）一个豌豆荚里有多粒种子（如图），这是因为豌豆的子房中有 多个胚珠 。
【分析】图中：①柱头、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦雄蕊。
【解答】解：（1）一朵完全花包括花柄、花托、花冠和花蕊等结构。④雄蕊包括⑤花药和⑥花丝，花粉能产生精子、②花柱和③子房，胚珠里面有卵细胞，因此。
（2）图中⑤花药中的花粉以一定方式传送到雌蕊①柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式，花粉管穿过花柱到达子房，顶端破裂释放出两个精子，形成受精卵，这个过程称为双受精。
（3）绿色开花植物经过传粉、受精后，子房里的胚珠发育成种子，图中一个豌豆荚里有多粒种子。
故答案为：（1）④雌蕊；⑦雄蕊；
（2）花药；柱头；受精卵
（3）多个胚珠。
【点评】掌握花的结构、传粉和受精的过程以及果实和种子的形成过程是解答此题的关键。
29．（10分）为了探究种子萌发需要的环境条件，某生物兴趣小组从种子公司购买了若干绿豆种子，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养装置中分别放等量的棉花，然后将它们分别放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表：
请分析并回答：
（1）本实验探究的影响绿豆种子萌发的环境条件有 光、水和温度 。
（2）根据装置甲和丙的实验结果判断， 阳光（或光照或日光） 不是绿豆种子萌发需要的环境条件。如果把装置乙丙相对照，实验变量是 水 ，可以得出的结论是 种子的萌发需要一定的水分 。
（3）在空气充足的情况下，装置甲和装置丙中都有少数绿豆种子没有萌发，其中的原因可能是 胚的发育不完整、胚没有发育成熟、胚没有生活力、胚的营养贮备不足、处于休眠期等 。（至少写出两个原因）
【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
【解答】解：（1）（2）甲和丙形成了以光为变量的对照实验，甲和丙的种子都能萌发；乙丙形成了以水为变量的对照实验，种子不能萌发，种子能萌发；丙和丁形成了温度为变量的对照对照，本实验探究的影响绿豆种子萌发的环境条件有光。
（3）种子萌发需要一定的外界条件，也需要自身条件，装置甲和装置丙中都有少数绿豆种子没有萌发、胚没有发育成熟、胚的营养贮备不足
故答案为：（1）光、水和温度；
（2）阳光（或光照或日光）；水；种子的萌发需要一定的水分；
（3）胚的发育不完整、胚没有发育成熟、胚的营养贮备不足。
【点评】掌握种子萌发的条件是解题的关键。
培养皿
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
日光下
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
23℃
0℃
棉花状态
加适量的水
不加水
加适量的水
不加水
种子萌发的数量
97
0
96
0
培养皿
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
日光下
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
23℃
0℃
棉花状态
加适量的水
不加水
加适量的水
不加水
种子萌发的数量
97
0
96
0