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    2022—2023学年人教统编版必修(上)第一单元 第3课 秦统一多民族封建国家的建立同步练习

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    高中人教统编版第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课 秦统一多民族封建国家的建立当堂达标检测题

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    这是一份高中人教统编版第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课 秦统一多民族封建国家的建立当堂达标检测题,共2页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    第3课 秦统一多民族封建国家的建立同步练习一、选择题1.秦朝统一六国后,“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币,迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗。”这些措施集中体现了(  )A帝王穷兵黩武  B政治统治腐败   C巩固中央集权  D贵族豪强崛起2.“这一套制度,后世虽屡加变革,但基本精神却相沿两千余年—历代王朝大都沿袭这种将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理的方式。”这一套制度是指(  )A皇帝制度      B郡县制         C三公九卿制    D三省六部制3.每到十月,天象恰好与这一都城乃至整个“天朝”的布局完全吻合:这时的“银河”与渭水相应,“离宫”与阿房宫同经,“阁道”与经由牵牛桥抵达阿房的驰道交相辉映,形成一个天地人间一体化的神奇世界。秦始皇如此设计都城意在(  )A美化建筑      B神化皇权       C歌功颂德      D加强君权4.古人对秦朝短命而亡的原因分析,最接近史实的是(  )A“所以殄灭而降辱者,六王之后也”B“四维(指礼义廉耻)而不张,故君臣乖乱,六亲殃戮,奸人并起,万民离叛”C“废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(百姓)”D“内兴功作,外攘夷狄,收泰半之赋,发闾左之戍”5.公元前221年,嬴政统一天下,确立了“天下之事无小大皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治哪一制度的特点(  )A皇帝制度      B三公九卿制     C郡县制度      D统一度量衡6.韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后,发觉这是韩国的阴谋,于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此,李斯上《谏逐客书》,建议嬴政网罗天下英才:“臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德......”李斯的建议促使嬴政改变了主张,由此可知(  )A秦王嬴政是个求贤若渴的皇帝B采用特殊的人才政策在秦统一中起了重要作用C李斯的建议直接导致了秦的统一D李斯与郑国一样,游说嬴政7.秦末起义时,关东郡县民众苦于秦吏的残酷,纷纷奋起,“皆杀其守、尉、令、丞以反,以应陈涉”,甚至秦地方官如沛令、会稽守通等愿意发兵响应民众的抗秦斗争,也为起义军所不容。材料表明(  )A秦朝阶级矛盾激化                 B六国贵族乘机起义C关东民众要求复国                 D秦郡县制弊端明显8.《中国历史研究法》一书中认为:“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献甚大。”材料表明郡县制的主要作用是(  )A废除了分封贵族时代的世袭特权     B形成中央对地方的垂直管理C促进统一多民族国家巩固和发展     D是君主专制形成的重要环节9.下图是某历史兴趣小组检索的历史知识词条,由此可知该小组研究的历史主题是(  )皇帝制度、三公九卿统一车轨、统一文字颁布法律、编制户籍迁徙豪强、整顿风俗A秦朝加强中央集权巩固统一的措施   B秦朝的暴政与秦末农民起义及速亡C西汉的强盛与汉武帝大一统的措施   D秦汉时期的生产力发展与政治变革10.历史地图是学习历史的重要工具。下图为《秦朝形势图》,它可以用来学习秦朝的(  )①社会风俗        ②疆域四至         ③周边民族关系    ④地方行政制度A①②③        B①②④         C①③④        D②③④11.《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是(  )A统一度量衡    B设立太尉       C设立御史大夫  D设立丞相12.《史记》中记载:“二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡……会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”由此爆发了(  )A陈胜吴广起义  B绿林赤眉起义   C黄巾起义      D黄巢起义13.“他的残酷无道达到离奇之境界,如何可以不受谴责?可是他统一中国的工作,用这样长远的眼光设计,又用这样精到的手腕完成,又何能不加仰慕。”文中的“他”应为(  )A商纣王        B秦始皇         C汉武帝        D宋太祖14.秦朝为加强中央对地方控制采取的措施是(  )A设立丞相      B设立御史大夫   C实行禅让制    D实行郡县制15.“并吞战国,海内为一,功齐三代”、“秦王扫六合,虎视何雄哉”、“始皇帝,自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇(  )A建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B促进了各民族的交往交流与交融C统一了车轨、文字、货币和度量衡D推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展16.秦朝实行严格的上计制度。县对郡、郡对中央,每年一次上计,其中包括基层调查的人口、垦田、刑狱、赋役等数字。由此可知,上计的作用是(  )①加强基层控制    ②监督农业生产     ③保证赋役征派    ④举荐地方人才A①②③        B②③④         C①③④        D①②④ 二、非选择题17.(21分)历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。阅读下列材料,回答问题。材料一材料二1)根据材料一和所学知识,图A反映的是什么时期的什么制度?这一制度有什么特点?(12分)2)与图A相比,图B有什么变化?结合所学知识分析这一变化的意义。(9分)

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