北师大版七年级数学下册期末检测题(word版,含答案)
展开这是一份北师大版七年级数学下册期末检测题(word版,含答案),共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
七年级数学下册期末检测题
时间:120分钟 满分:120分
班级:________ 姓名:________ 分数:________
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.(德州中考)下列运算正确的是 ( D )
A.(-2a)2=-4a2 B.(a+b)2=a2+b2
C.(a5)2=a7 D.(-a+2)(-a-2)=a2-4
2.在下列“禁毒”“和平”“志愿者”“节水”这四个标志中,属于轴对称图形的是 ( B )
3.(泰州中考)小明和同学做“抛掷质地均匀的硬币试验”获得的数据如下表:
抛掷次数 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
正面朝上的频数 | 53 | 98 | 156 | 202 | 244 |
若抛掷硬币的次数1 000,则“正面朝上”的频数最接近( C )
A.20 B.300 C.500 D.800
4.如图,BD∥EF,AE与BD交于点C,∠B=30°,∠A=75°,则∠E的度数为 ( D )
A.135° B.125° C.115° D.105°
第4题图
5随着微电子制造技术的不断进步,半导体材料的精细加工尺寸大幅度缩小,目前已经能够在356 mm2的芯片上集成5亿个元件,则1个这样的元件占的面积大约为(结果用科学记数法表示并保留两个有效数字) ( D )
A.71.2×10-8 mm2 B.71×10-8 mm2
C.7.12×10-7 mm2 D.7.1×10-7 mm2
6.将一副三角尺按如图方式进行摆放,∠1,∠2不一定互补的是
( D )
7.如图,AB=CB,DB=EB,要使△ABE≌△CBD,则需要补充的条件是 ( C )
A.∠D=∠E B.∠E=∠C C.∠1=∠2 D.∠A=∠C
第7题图
8.如图,在△ABE中,∠A=105°,AE的垂直平分线MN交BE于点C,且AB=CE,则∠B的度数是 ( C )
A.45° B.60° C.50° D.55°
第8题图
9.如图,一空烧杯,杯口朝上,杯底被固定在一水槽底部.向水槽底部注水(不直接向烧杯注水)直至注满水槽,则表示水槽中水面上升高度h与注水时间t之间的关系的大致是下列图象中的 ( A )
10(滨州中考)如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM,下列结论:①AC=BD;②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;④MO平分∠BMC.其中正确的个数是 ( B )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
第10题图
二、填空题(每小题3分,共24分)
11.计算:(-5)0+(-5)-2=.
12.已知等腰三角形的两边长分别是2和5,则这个等腰三角形的周长为12.
13.已知长方形的长为a,宽为b,周长为10,两边的平方和为8,则此长方形的面积为8.5.
14.如图,BD平分∠ABC,DE⊥BC于点E.已知AB=4 cm,DE=2 cm,则S△ABD=4cm2.
第14题图
15.如图,直线AB∥CD∥EF,如果∠A+∠ADF=208°,那么∠F=28°.
第15题图
16.小东和小明做如下游戏:任意掷出两枚均匀且完全相同的硬币,若朝上的面相同,则小东获胜;若朝上的面不同,则小明获胜.小明认为:朝上的面相同有“两个正面”和“两个反面”两种情况,而朝上的面不同却只有“一正一反”一种情况,因此游戏对双方不公平.你认为这个游戏对双方公平.(选填“公平”或“不公平”)
17.如图是某种蜡烛在燃烧过程中高度与时间之间关系的图象.由图我们可以知道,此蜡烛燃烧前的高度为12厘米.
18.对于任意△ABC,若AD是△ABC的边BC上的中线,∠ADB,∠ADC的角平分线分别交AB,AC于点E,F,连接EF,则EF,BE+CF之间的数量关系为BE+CF>EF.
三、解答题(共66分)
19.(8分)(1)已知am=3,an=4,求a2m-n的值;
解:原式=a2m÷an
=(am)2÷an
=32÷4
=.
(2)先化简,再求值:(a+b)(a-b)+(4ab3-8a2b2)÷4ab,其中a=2,b=-.
解:原式=a2-b2+b2-2ab
=a2-2ab,
当a=2,b=-时,原式=6.
20.(8分)如图,已知在直角△ABC中,∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,DE是BC的垂直平分线.试说明:BC=2AB.
解:∵DE是BC的垂直平分线,
∴BE=EC,DE⊥BC,∴∠DEB=90°.
∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠DBE.
又∵∠A=∠DEB=90°,BD=BD,
∴△ABD≌△EBD(AAS),
∴AB=BE=EC=BC,即BC=2AB.
21.(8分)有四根小木棒长度分别是1,3,5,7,若从中任意抽出三根木棒组成三角形.
(1)下列说法正确的序号是①③;
①第一根抽出木棒长度是3的可能性是
②抽出的三根木棒能组成三角形是必然事件
③抽出的三根木棒能组成三角形是随机事件
④抽出的三根木棒能组成三角形是不可能事件
(2)求抽出的三根木棒能组成三角形的概率.
解:从1,3,5,7中任意抽出三根木棒有1,3,5;1,3,7;3,5,7;1,5,7,共四种情况,而能组成三角形的有3,5,7,所以抽出的三根木棒恰好能组成三角形的概率为.
22.(9分)如图,已知AB∥CD,DA平分∠BDC,∠A=∠C.
(1)CE与AD有怎样的位置关系?请说明理由;
(2)若∠C=32°,求∠B的度数.
解:(1)CE∥AD.
理由:∵AB∥CD,∴∠A=∠ADC,
又∵∠A=∠C,∴∠ADC=∠C,
∴CE∥AD.
(2)由(1)可得∠ADC=∠C=32°,∵DA平分∠BDC,
∴∠ADC=∠ADB,∴∠CDB=2∠ADC=64°.
∵AB∥DC,∴∠B+∠CDB=180°,
∴∠B=180°-∠CDB=180°-64°=116°.
23.(9分)某气象研究中心观察了一场沙尘暴从发生到结束的全过程,开始时风速按一定的速度匀速增长,经过开阔的荒漠地,风速增长就加快了,一段时间后,风速保持不变.当沙尘暴遇到绿色植被时,其风速开始逐渐减小,最终停止.如图是风速的变化与时间关系的图象,其中横轴表示时间x(h),纵轴表示风速y(km/h),结合图象回答下列问题:
(1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了多长时间?
(2)从图象上看,风速在哪一个时间段增长得比较快,此时每小时的平均增长速度是多少?
(3)风速在哪一时间段保持不变,经历了多长时间?
(4)为了防止沙尘暴,可以采取哪些措施?
解:(1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了57 h.
(2)风速在4 h~10 h增长得比较快,
此时每小时的平均增长速度是=
4(km/h2).
(3)风速在10 h~25 h保持不变,经历了15 h.
(4)为了防止沙尘暴,可多建防护林.
24.(12分)如图,已知△ABC中,AB=AC,BD,CE是高,BD与CE相交于点O.
(1)试说明OB=OC;
(2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度数.
解:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
∵BD,CE是△ABC的两条高线,
∴∠BEC=∠BDC=90°.
又∵BC=CB,
∴△BEC≌△CDB(AAS),
∴BE=CD.在△BOE和△COD中,∵∠BOE=∠COD,
∠BEO=∠CDO=90°,BE=CD,∴△BOE≌△COD(AAS),
∴OB=OC.
(2)∵∠ABC=50°,AB=AC,∴∠A=180°-2×50°=80°,
∵∠AEO=∠ADO=90°,∴∠DOE+∠A=180°,
∴∠BOC=∠DOE=180°-80°=100°.
25.(12分)【阅读理解】
课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图①,△ABC中,若AB=8,AC=6,求BC边上的中线AD的取值范围,小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到点E,使DE=AD,请根据小明的方法思考:
(1) 由已知和作图能得到△ADC≌△EDB的理由是( B )
A.SSS B.SAS C.AAS D.HL
(2)求得AD的取值范围是 ( C )
A.6<AD<8 B.6≤AD≤8
C.1<AD<7 D.1≤AD≤7
【感悟】
解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.
【问题解决】
(3)如图②,AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.说明:AC=BF.
解:延长AD到M,使AD=DM,
连接BM.
∵AD是△ABC中线,
∴CD=BD,
∵在△ADC和△MDB中,
∴△ADC≌△MDB,∴BM=AC,∠CAD=∠M,∵AE=EF,
∴∠CAD=∠AFE,∵∠AFE=∠BFD,
∴∠BFD=∠CAD=∠M,
∴BF=BM=AC,即AC=BF.
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