语文四年级上册1 观潮学案及答案

观潮

【学习目标】

1．我能认识本课的生字词，能有感情地朗读课文。

2．我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

3．学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。

4．了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

【学习重点】

1．掌握重点词句，整体感知课文。

2．理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。

【学习过程】

一、预习任务：

1．按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

2．课文说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。

二、自主、合作、探究：

1．你学会了哪些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？

2．比一比，谁能把课文读得最好听。

3．读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。

4．课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？

5．作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？

6．说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。

7．进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。

三、闯关练习。

1．我会给多音字组词。

号：háo（      ）

hào（      ）

2．我能根据意思写词语。

奇特而又罕见的景象。——（         ）

形容隐隐约约，不大清楚。——（         ）

人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。——（         ）

变成原来的样子。——（         ）

3．我会填。

今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

那条的白线很快地向我们移来，逐渐_____，_____,_____。再近些，只见_____，形成_____。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，_____飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

4．造句。

犹如：

5．学习收获：