语文人教部编版1 观潮导学案

观潮

【学习目标】

1．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。

2．学习正面描写与侧面描写相结合的方法。

3．通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习本文，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。

【学习重难点】

1．精彩的场面描写，精巧的结构安排。

2．引导学生了解南宋时的观潮活动

【学习过程】

一、预习

1．初读课文，注音或写字：

每岁京尹（    ）  艨（    ）  艟（    ）  shū(     )尔  一（   ）善泅（     ）

倍穹（    ）  珠翠罗qǐ(   )  sù(   )迎而上  jiù(    )赁    （    ）看幕

如lǚ(    )平地  鲸波万rèn(    )

2．再读课文，解释句中加点的词：

（1）吞天沃日，势极雄豪。 沃：                           

（2）倏尔黄烟四起。 倏尔：                                

（3）人物略不相睹。 略：                                     

（4）饮食百物皆倍穹常时。 穹：                               

（5）珠翠罗绮溢目。 溢：                                   

（6）自既望以至十八日为盛。 既望：                        

（7）方其远处海门。 方：       

（8）如履平地。 履：           

（9）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

为：    

逝：       

（10）吴儿善泅者数百，皆披发文身。 文：                    

（11）溯迎而上，出没于鲸波万仞中。

溯迎：               

出没：                              

（12）江干上下十余里间。 江干：                           

3．指出下列加点词的古义和今义：

（1）海涌银为郭

古义：               今义：                 

（2）吞天沃日

古义：               今义：                 

（3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者

骑：古义：                 今义：                     

标枪：古义：                今义：                   

4．解释句中加点的词（一词多义）：

（1）为：

仅有“敌船”为火所焚（       ）

海涌银为郭（         ）

自既望以至十八日为盛（        ）

（2）以：

以此夸能（     ）

自既望以至十八日为盛（       ）

（3）仅：

仅如银线（         ）

仅有“敌船”为火所焚（       ）

（4）观：

浙江之潮，天下之伟观也（        ）

可远观而不可亵玩焉（          ）

（5）势：

势极雄豪（          ）

既而尽奔腾分合五阵之势（       ）

（6）能：

而旗尾略不沾湿，以此夸能（          ）

未复有能与其奇者（       ）

（7）腾：既而尽奔腾分合五阵之势（       ）

腾身百变（      ）

5．判断下列句子的句式：

（1）仅有“敌船”为火所焚  （               ）

（2）浙江之潮，天下之伟观也（                         ）

（3）既而渐近，则玉城雪岭际天而来（                   ）

（4）出没于鲸波万仞中（               ）

二、合作探究

1．作者在文中绘声、绘色、绘形、绘势，描写了钱塘江观潮的景象，全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。请分析一下作者是从哪几个方面写“观潮”的？

2．题目为《观潮》，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”？

【达标检测】

1．按原文填空。

（1）写参演船舰之多的句子是                                

（2）写阵势变化多端的句子                                  

（3）写水兵在船上演练技艺之高的句子是                      

（4）写双方习战之激烈的句子是：                            

（5）写声势之大的句子是：                                  

2．下列没有使用修辞方法的一句是（     ）

A：海涌银为郭，江横玉系腰     B：震撼激射，吞天沃日

C：争先鼓勇，溯迎而上         D：并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地

3．说说作者引用诗句有什么作用？

参考答案

【预习导学】

1．略

2．（1）用水淋洗（2）突然（3）微，一点（4）高（5）满（6）农历十六（7）当……时

（8）踩 （9）被；  去，往（10）刺着文采   （11）逆流迎着潮水； 健儿在水中忽隐忽现（12）江岸

3．（1）外城；  姓 （2）用水淋洗；  肥沃 （3）A名词，马；  动词，骑马  B举枪；一种体育器材

4．（1）被；   当作，作为   算是

（2）凭借；  而，连词

（3）几乎，将近；   仅仅

（4）景象；    看

（5）气势；    阵势

（6）本领；    能够

（7）腾起；    翻腾

5．（1）被动句，其中“为……所”表被动

（2）判断句，“也”表判断

（3）省略句，此句承上省略主语“潮”，译时补上

（4）倒装句，“万仞鲸波”是定语后置

【合作探究】

百度—视频—2014钱塘江大潮直播（1．新蓝网：2013钱塘江大潮袭来众人狂奔现场 场面壮观刺激；2．爆米花网：钱塘江大潮撞击美女坝，金属板瞬间冲倒；6．东方新闻网：钱塘江大潮“美女二回头” ）

1．作者是从潮来之状、演兵之威、弄潮之技、观潮之盛这四个方面来写的。（以下教师讲解：作者先由远及近写潮来之状，运用比喻，写出潮水涌动的雄伟壮阔，然后写演兵之威，这是文章最精彩之笔。作者生动的描写了南宋水军演习的情景，先把读者的注意力引向数百条战船摆开的阵势上，以显示演练水军场面的宏伟，又通过描写南宋水军演练过程的一举一动，表现他们武艺高强。作者又写弄潮儿高超的弄潮之技让观众大开眼界：“披发文身”写弄潮儿的外形；“溯迎而上”写弄潮儿的勇猛；“出没于鲸波万仞中”写弄潮儿的矫健；“腾身百变，而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡。最能表现观潮之盛的语句是“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途”。作者以“十余里”的路途之长表现观潮场面之大，盛况空前；以“车马塞途”写看客之多；以“虽席地不容间也”写观潮人拥挤之极。）

2．（教师讲解：作者在描写钱塘江潮的雄伟景象后，又写了“校阅水军”和“健儿弄潮”的精湛技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。）这样的描写，是自然之美与人文之美相互映衬，使读者如亲临现场，使中心更加突出。

【达标检测】

1．（1）艨艟数百，分列两岸

（2）尽奔腾分合五阵之势

（3）如履平地

（4）黄烟四起，人物略不相睹

（5）水爆轰震，声如崩山  

2．C

3．“海涌银为郭，江横玉系腰”对上文进行形象概括，呼应首句