小学科学教科版 (2017)五年级下册4.增加船的载重量优质课件ppt

2.4增加船的载重量 同步练习

一、填空题。

1.随着社会的发展，人们需要越来越大的船来满足       和     货物的需要。

2.船的载重量除了受到材料和结构的影响，还会受到船的         的影响。

3.船舱的空间太大不利于船的稳定性，因此利用      的方法来提高船的稳定性。

二、判断题。

1.为了实验的公平性，我们在造铝箔船时只需要保证材料相同就可以了。（    ）

2.造铝箔船时选用的铝箔的大小只能是12厘米×12厘米。（    ）

3.为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。（    ）

4.探究影响船的载重量的因素时，我们可以大胆提出猜测，如与船舷的高度、船底面积大小等有关。（    ）

5.通过给船舱分舱，可以提高船的稳定性。（    ）

三、选择题。

1.元元制作的船最多能装载50个垫圈，菲菲制作的船最多能装载40个同样的垫圈，这说明（    ）

A.元元制作的船的载重量比菲菲制作的船的小

B.元元制作的船的载重量比菲菲制作的船的大

C.无法比较

2.关于给船分舱，下列说法不正确的是（    ）

A.在实际生活中具有提高船的安全性的重要意义

B.现代游轮根据功能不同进行分舱建造，主要是为了让乘客更舒适

C.将船舱分成几个舱后，空间变小，弹珠就不容易滚动了，稳定性更好

3.下列措施不能提高船的载重量或稳定性的是（    ）

A.把铝箔船做得尽量高一些

B.把船的体积尽量做得大一些

C.摆放货物的时候摆放整齐，分布均匀，重的放下面，轻的放上面

4.如图是一艘超大型的远洋货轮，下列有关说法不正确的是（    ）

A.因为体积庞大，人水后的吃水深度很小

B.它通过增大底面积来提高稳定性

C.因为体积庞大，载重量大，所以运输效率很高，但比较耗能

四、状状想研究船的稳定性，于是查阅资料并设进行了如下实验。

1.以上两幅图研究的是（   ）对铝箔船稳定性的影

A.船的底面积大小   B.船舷的高度   C.船的内部结构

2.在这个实验中必须要保证相同的条件是（   ）

A.弹珠的颜色   B.船的底面积大小    C.船舱的数量

3.此次实验采用的是（   ）

A.对比实验    B.观察实验     C.模拟实验

4．这个实验中更加稳定不易侧翻是（    ）（填“甲”或“乙”）船，理由是（    ）（填字母）。

A.船的质量更大  B.船的体积更大   C.船舱内货物摆放更均匀

五、路路在课后利用边长为12厘米的正方形铝箔做成底面积不同的船，然后测试其载重量，实验数据记录如下表，分析并回答下列问题。

1.这个实验中需要确保相同的条件是                    等。

2.从以上数据可以看出，改变底面积实际是改变船的           其与载重量的关系是                                                      。

3.三艘船的三次实验中，都出现了第一次载重量最大、后面两次越来越小的情况，原因可能是（    ）

A.后面两次进行测试时，货物堆放均匀，摆放整齐

B.后面两次测试时，船都进水了

C.这是正常的现象

参考答案

一填空题

1.交通  运输  2.体积   3.分舱

二、判断题

1.×   2.×   3.√   4.√   5.√

三、选择题

1.B     2.B     3.A    4.A

四、实验题

1.C

2.B

3.A

4.甲   C

五、

1.每个重物的重量   铝箔的大小

2.体积  船的体积越大，载重量就越大

3.B