小学数学人教版三年级上册千米的认识优质ppt课件

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第3课时　千米的认识知识基础练1．填一填。8千米＝(　　)米7000米＝(　　)千米3千米300米＝(　　)米6千米－3000米＝(　　)米＝(　　)千米4千米＋500米＝(　　)米2．下面3名同学中，谁说得正确？在(　　)里画“○”。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。1千米○100米　　　　　　4千米○3000米　　　　　　6999米○7千米8千米○8000米    8千米－6千米○2米       800米＋200米○1000千米能力综合练4．学校操场的跑道一圈是200米。(1)跑1千米，要在这个跑道上跑几圈？   (2)在这个跑道上跑10圈是几千米？  5．【思维拓展题】在(　　)里填上合适的长度单位。(1)1(　　　)－10(　　　)＝01(　　　)－100(　　　)＝01(　　　)－1000(　　　)＝0　　　  (2)1(　　　)－9(　　　)＝1(　　　)1(　　　)－99(　　　)＝1(　　　)1(　　　)－999(　　　)＝1(　　　)参考答案1．8000　7　3300　3000　3　4500解析：千米和米之间的进率是1000。先统一单位，再进行计算。2．(　　)　(　　)　( 〇 )解析：根据生活经验进行判断。班级黑板的长度约是3个小朋友两臂展开的长度和，所以长约3米；一个回形针的长度约是一个小朋友3节手指的长度和，1节手指长约1厘米，也就是10毫米，所以长约28毫米；高速列车的运行速度较快，所以时速用千米作单位比较合适。3．>　＞　<　＝　＞　＜解析：解决此类比较大小的问题时，先把单位不同的数据转化成单位相同的数据，再比较。注意1千米＝1000米。4．(1)5圈解析：跑道一圈是200米，1千米＝1000米，由1000＝200＋200＋200＋200＋200可知，5个200米是1000米，所以跑1千米，要在这个跑道上跑5圈。(2)2千米解析：跑道一圈是200米，跑10圈就是跑10个200米，10个200米是2000米，2000米＝2千米。5．(1)(答案不唯一)米　分米　米　厘米千米　米(2)(答案不唯一)米　分米　分米　米　厘米　厘米　米　毫米　毫米解析：明确长度单位之间的进率是解决此类题的关键。