初中数学浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法课前预习课件ppt

这是一份初中数学浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法课前预习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了现在的位置，情境一，活动１自主学习，回到生活，２秒以前，情境二，符合实际，探究新知，有理数乘法法则，新知运用１等内容，欢迎下载使用。
芭蕾舞者：在一条直线上移动
规定：现在的位置记作0，向右为正，向左为负
以3分米/秒的速度向右走
以3分米/秒的速度向左走
请用算式表示上述情境。（规定：现在的位置记作0，向右为正，向左为负）
规定现在的时间为0，２秒以后记作+２
阅读书本p39页，并完成“做一做”
规律：当改变相乘两数中一个数的符号时，其积就变为原来积的相反数。
自主完成书本p39页“做一做”　　 4×2＝ 8 (-4)×2＝ -8 　　 5×2＝10 (-5)×2＝ -10 6×2＝12 (-6)×2＝ -12观察上面左右两列算式中相乘两数及计算结果的符号，结果的绝对值，你有什么发现？
规律：当改变相乘两数中一个数的符号时，其积就变为原来的相反数。
计算：3×2＝6　 (-3)×2＝－6
3×(－2)＝ (－3)×(-2)＝0 × 2= 0 × (-2)=
规定现在的时间为０，２秒以前记作-2
独立思考后小组讨论：请用算式表示上述情境，并用数轴表示。（规定：起点记作０，向右为正，向左为负）
3×(－2)＝ (－3)×(-2)＝0 × 2= 0×(-2)=
观察以上算式并思考：１、两个数相乘，积的符号与这两个数的符号有什么关系？积的绝对值呢？2、请总结“有理数的乘法法则”。
１、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。２、任何数与零相乘，积为零。
完成导学单“新知运用１”后，组长组织讲评。　
新知运用１：——书本P41课内练习
定义：两个有理数的乘积为１，就称为两个数互为倒数。
反思：求一个数的倒数时，我发现……
我们小组共得了（　）颗☆！
小结：说说这节课的收获！