人教部编版伯牙鼓琴教案配套课件ppt

这是一份人教部编版伯牙鼓琴教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了知识讲解，感悟知音等内容，欢迎下载使用。
导入： 有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和钟子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。大家好，这节微课的重点是讲解伯牙为何要“绝弦”?从“绝弦”这一举动中，我们体会到了什么?
伯牙 鼓琴，锺子期 听之。方鼓琴 而志在太山，锺子期曰：“善哉乎 鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎 鼓琴，汤汤乎 若 流水。”锺子期 死。伯牙 破琴绝弦，终身 不复鼓琴，以为 世 无足 复为 鼓琴者。
难点突破 从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
译文：伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，锺子期说：“好啊！这琴声像大山一样高峻！”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
译文：一会儿又想着流水，锺子期又说：“好啊，这琴声像流水一样浩荡！”
真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
你认为什么才是真正的知音？
人生在世，知音难求;琴中之志，惟子期能懂。于是他们相约第二年八月十五再会。无奈世事难料，子期不幸染病去世。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
译文：子期不幸去世，伯牙认为世界上再也没有懂得欣赏他琴音的知己了，于是就摔碎了古琴，扯断了琴弦，终身不再弹琴。
与子期相识时，他曾大喜道：“相识满天下，知音能几人！”
难点巩固 伯牙“绝弦”表达的不仅仅是对子期的怀念，更是对知音的敬重和珍措。
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一杯土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
千金易得，知己难求，人生得此知音，绝弦又如何！