人教部编版六年级下册8 科技发展 造福人类教案配套ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册8 科技发展 造福人类教案配套ppt课件，文件包含8科技发展造福人类第2课时课件-六年级下册道德与法治pptx、8科技发展造福人类第2课时教案-六年级下册道德与法治docx、8科技发展造福人类第2课时试题-六年级下册道德与法治docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

当你打开电视，科技便会赋予你“千里眼”“顺风耳”，让你欣赏到千里之外的迷人风光，聆听到优美的音乐；当你放学回到家，预约好的电饭煲早把热气腾腾的饭为你准备好了；当你学习遇到难题时，互联网会为你扫除学习障碍……现在，让我们一起感受科技发展给我们带来的美好、舒适的生活吧！
科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。人类社会由此进入机器大工业时代。
100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电力为标志的第二次工业革命时代。
进入20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，极大提高了人类认识自然、利用自然的能力和社会生产力水平。
阅读目标 了解一些对推动人类社会进步与发展具有重要作用的科学发现和技术发明，以及它们的作用和意义。阅读探究 1.了解科学发现和技术发明，填写表格。
2.联系现实生活或查阅资料，说说还有哪些发现与发明改变了我们的生产与生活方式。
人类的科学发明与创造标志着社会的文明和进步。
蒸汽机发明后得到了广泛应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。
活动目标 1.了解蒸汽机在生产、生活中的广泛应用。 2.感受科学技术对社会发展的推动作用。活动过程 1.阅读课文，填写表格。
2.结合蒸汽机的应用，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。
爱迪生与电灯泡 爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的正规教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他先后试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种材料，经历了无数次失败。1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他又建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。
从爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？此外，你还知道哪些科学家的故事，和同学分享一下。
阅读目标 了解“爱迪生与电灯泡”的故事，并从中受到启发。阅读探究 1.阅读课文，填写表格。
2.交流从故事中获得的启发，还可以讲其他科学家的故事。
当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。
互联网技术对人们的工作、生活还有哪些影响？
活动过程 说说互联网技术对我们的工作和生活有哪些影响。
近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。请选择其中一项，查找相关资料，描述其成就，并说一说其背后的故事。
“我国重大科技成果”故事会
我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜，我想查找这方面的资料，进一步了解一下。
活动目标 选择一项我国的重大科技成果，收集相关资料，并讲讲其背后的故事。活动过程 1.选择一项我国的重大科技成果，收集相关资料。
2.结合资料，讲讲科技成果背后的故事。
科学技术的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。
农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水，农作物造成污染。
电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。
找一找身边类似的例子，说说科学技术给人们带来了哪些烦恼。
活动过程： 1.阅读资料，填写表格。
2.找一找身边的例子，说一说：还有哪些科学技术给我们带来了烦恼？
如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
科学需要更多的公众参与。公众可以通过网络调查参与科技政策的研制。
科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。
《中华人民共和国科学技术进步法》第二十九条 国家禁止危害国家安全、损害社会公共利益、危害人体健康、违反伦理道德的科学技术研究开发活动。
法律大讲堂 《中华人民共和国科学技术进步法》是为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务而制定的法律。《中华人民共和国科学技术进步法》于2007年12月29日修订通过，自2008年7月1日起施行。
一、选择正确的答案。1.200多年前，（ ）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。A.太阳能 B.计算机 C.电力 D.蒸汽机2.100多年前，（ ）逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。A.太阳能 B.计算机 C.电力 D.蒸汽机二、判断对错。1.我国为了减少科技带来的烦恼，制定了法律。（ ）2.我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ）
通过本课的学习你有哪些收获？