人教部编版六年级下册8 科技发展 造福人类教学演示ppt课件

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华罗庚曾说过：科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学上发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人，而不是给懒汉。
人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前，欧洲人认为地球是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有识之士不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲生命。
意大利天文学家伽利略制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审批。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。
伽利略及其制作的望远镜
波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的《天体运行论》。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。
哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？
活动目标 1.了解为“日心说”的建立而作出杰出贡献的两位科学家的动人故事。 2.感受人们对科学和真理的不懈追求和不断探索的精神，初步具有崇尚科学和勇于探索的意识。活动过程 1.请仔细阅读两位科学家的故事，根据故事填写表格。
2.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？仔细思考，从两个人的故事中你能感受到他们具有怎样的精神？
15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后，其他一些航海家也积极开辟新的航线。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。
1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效利用季风、洋流进行航行。
1519—1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。
人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有不同的说法。19世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
活动目标 1.收集有关航海家的资料，并根据相关资料讲故事。了解航海家们所作的贡献及对世界的影响。 2.了解“进化论”及其影响和意义。活动过程 1.阅读课文，填写表格。
2.根据收集的相关资料，讲讲航海家的故事。
课 外 拓 展 全 解
与科学相关的名人名言科学技术是第一生产力。 ——邓小平科学常是在千百次失败后最后一次成功的。 ——徐特立科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。 ——契诃夫攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。 ——叶剑英科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。 ——萧伯纳我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。 ——达尔文
一、选择正确的答案。1.（ ）根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。A.伽利略 B.布鲁诺 C.哥白尼 D.瓦特2.19世纪中叶，（ ）提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。A.伽利略 B.爱迪生 C.达尔文 D.瓦特二、判断对错。1.科学技术只会给人们带来好处，没有坏处。（ ）2.地球是宇宙的中心，太阳、月球及其他星球都围绕地球旋转。（ ）
通过本课的学习你有哪些收获？