部编语文五年级上第一单元基础练习测试卷（含答案）

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部编语文五年级上册第一单元测试卷时间:90分钟　满分:100分　得分：________一、根据语境写词语。(4分)每到金秋十月，我都按妈妈的 fēn fù （     ），把摇落的guì huā（    ）晒干后，做成香甜的 gāo bǐng（    ），在huáng hūn （     ）十分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。二、选择题 （12分）1.下面加点字的读音有错误的一组是（    ）A垂蔓（wàn ）   眼睑（jiăn）    便（pián）宜B榨（zhà）油    吩（fēn）咐    享（xiăng）受C黛（dài）色    嗜（shì）好    眸（móu）子D白鹭（lù）      长喙（huì）   挨（āi）着2.“桂树花开，香飘十里。”这句话运用的修辞方法是（   ）A.比喻      B拟人     C夸张     D对偶3.下列句子中没有语病一项是（   ） A雷锋叔叔的精神是值得我们学习的榜样。B两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！C我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更好的乘机。D这故事真有意思，既有动人的情节，又有典型的任务呢。下列诗句中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”所表达的情感相同的是（  ）A天门中断楚江开，碧水东流至此回B两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D明月有情应识我，年年相见在他乡三、按要求写句子。(9分)1.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)_________________________________________________2.父亲说：“你们要像花生，它虽然不好看，但很有用。”（改为陈述句）___________________________________________________3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)__________________________________________________________四、根据课文内容填空。(10分)1. 李白的“____________  ,_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。 2.著名作家_____________在《落花生》一文中告诉我们,人要做____________的人,不要做______________的人。 3.《白鹭》为我们描写了三幅画面________、__________、___________,赞扬了寻常的事物中蕴含着_____________,抒发了作者对____________的美好境界的追求和向往。 五、阅读理解。(23分)(一)课内阅读。(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1.写出下面词语的近义词。(3分)爱慕—(　　　)　分辨—(　　　)    可贵—(　　　)　2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是________________。(2分) 3.这段话写出了(　　)。(2分)A.花生果实的特点    B.花生的好处    C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、________、_______这些水果相比较,突出了花生具有___________、____________的可贵品质。(3分) 5.父亲说这些话的用意是什么?(3分)___________________________________________________________________(二)     课外（22分）小松鼠前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来（）健康（）漂亮。小松鼠吃东西的时候，总是先用前爪捧起食物，然后把食物送到嘴里。（ ）它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，（ ）一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。①在文中的括号里填入恰当的关联词语。（4分）②第2自然段写的是松鼠的_____________，作者是从松鼠的______、________、__________身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是__________________，耳朵的特点是________________，尾巴的特点是______________，身上的毛的特点是_____________________。（8分）③第3自然段作者分别写了松鼠_____________的样子、___________的样子和_____________的样子。（3分）④第4自然段写的是松鼠_________________________。（2分）⑤ 这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“_______”把写作者想到的句子画出来。（2分⑥“睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。”这句话运用了_________的修辞手法，好处________________________________________________________。（3分）  六、习作。(30分)在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。  第一单元提升练习一、吩咐、桂花、糕饼、黄昏二、A  C  C  C三、1.一幅美丽的画　父亲说，我们要向花生，花生虽然不好看，但很有用。3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。四、1. 孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流2.许地山　有用　只讲体面　而对别人没有好处3.白鹭钓鱼图　白鹭瞭望图　白鹭低飞图　内在美　平凡中的高洁而朴素五、(一)1.仰慕　辨别　珍贵　2. 矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道　3.C　4.石榴　苹果　默默无闻　无私奉献　5.教育孩子们做人不应徒有其表,应踏踏实实。（二）1.既 又，因为 所以2外形，眼睛，耳朵尾巴，透亮，小巧玲珑，毛茸茸，油光发亮吃东西，喝水，睡觉开心和伤心时的样子第4段比喻，形象生动地描写了小松鼠睡觉是的样子，表达了作者对小松鼠的喜爱六、提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。