人教版部编本语文五年级上册第一单元检测试卷及答案（A卷）

2019年秋期新人教版部编本语文五年级上册第一单元检测试卷（A卷）

一、读拼音写字词。(8分) 

二、形近字组词。(6分)  

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.小时候,我(   )对什么花,(   )不懂得欣赏。 

2.(   )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(   )觉得大了一些。 

3.(   )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味(   )差多了。 

4.(   )小鸟的胆子越来越大了,(   )它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。(10分) 

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句) 

2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句) 

3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句) 

4．珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) 

5．根据“风浪”的不同意思写句子。 

A．水面上的风和波浪。

B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。

五、按课文内容填空。(10分) 

1.根据课文内容填空。  （5分）

（1）          之一分则嫌长，          之一分则嫌短，          之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》） 

（2）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。             ，                。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 

2.小珍珠鸟睡着了。（扩写句子，至少扩写两处）  （2分）

3.品读句子。（3分）

 ①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

 ②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 

（1）把①句中画线部分换个说法，意思不变。 

（2）两个句子都在写              ，但各有不同，①句写                    ， ②句写                  。其中“       ”字用得好，表现了桂花香气的浓郁。

六、阅读理解。(28分)

(一)课内阅读。(14分)

桂花摇落以后，(    )去小枝小叶，晒上几天太阳，(    ) 在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去(    )桂花。回家时，总要(    )一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 

1．请在选文中的括号里分别填入一个动词。(4分) 

2．读选文中画“____”的句子完成练习。(4分) 

 (1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“___ ___”。

 (2)下面对这句话理解正确的是(     ) 

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。 

B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫， 香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。 

3.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？(    )(2分) 

A．月是故乡明      B．每逢佳节倍思亲     C．乡音无改鬓毛衰 

4．用“      ”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是(    )(4分) 

A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。 

B．家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

 (二)课外阅读。(14分)

鸽 子 

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚， 漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。 

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。 

啊，小鸽子，你们真有意思！ 

1．用“     ”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(2分) 

2．文中的鸽子有哪些特点？(     )(多选，3分) 

A．漂亮   B．好斗   C．凶残   D．爱自己的孩子 

3．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是(     )(2分) 

A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。 

C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时 刻在提防谁来侵犯它们似的。 

4．文章最后一句话的作用是(   )(2分) 

A．总结全文  B．首尾呼应  C．过渡 

5．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，2分) 

(1)两对鸽子   (   )

(2)两对鸽子的孩子  (   )

(3)所有的鸽子  (   ) 

6．读了这篇文章，你的感受是什么？(3分)

___________________________________________________________________________                                                              

七、习作。(30分)

题目：我心爱的玩具 

提示：想想你心爱的玩具是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。要求字数不少于400字。

2019年秋期新人教版部编本语文五年级上册第一单元检测试参考答案(A卷)

一、广播  缠  外婆  箩  糕点 茅亭

二、 口哨  树梢  嫌弃 谦让 羡慕 落幕 浇水 烧火  插入 播放 恩惠 思考

三、

1.无论……都……　

2.即使……也……

3.如果……就……　

4.因为……所以……

四、

1.鸣叫发出。 

2．示例：那长长的柔软的柳枝随风起舞。 

3．父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。 

4．示例：珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 

5．示例：A.海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。 B．即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。 

五、

1.增  减 素   孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流

2. 可爱的小珍珠鸟快乐地睡着了。

3. （1）至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。

（2）香气  香气远  香气久  浸

六、（一）

1.挑 收 赏 捡 

2．(1)浸   (2)B  

3.A 

4. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花  B

（二）

1. 这四只鸽子全身长着灰色的羽毛……侵犯它们似的。 

2．ABD   3.B   4.A    5.(3)√ 

6．示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。