*揭示课题

4.4计划的调整与优化

*创设情景 兴趣导入

我们在解决4.1节问题的时候,先后提出了4个方案,实际上是进行了计划的调整与优化工作.可以看到,方案1到方案4的总工期先后为4.75小时,3.75小时,3小时和2.75小时.实际上,本问题在不断地调整与优化.

在编制一项工程(任务)计划时,企图一下子达到十分完善地步,一般说来是不太可能的.初始网络的关键路径往往拖得很长,非关键路径上的富裕时间很多,网络松散,任务周期长.通常在初步网络计划方案制定以后,需要根据工程任务的特点,再进行调整与优化,从系统工程的角度对时间、资金和人力等进行合理匹配,使之得到最佳的同期.

在优化过程中,往往会出现原来的非关键路径转化为新的关键路径,亦即关键路径的条数往往会随着网络计划的不断调整而越来越多.优化过程完成后,即可得到一个理论上的最优计划方案.总之,为追求最短工期,须把力量有效地集中到关键路径的关键工序上.

对于网络进行优化的方法也各不相同,下面就工程进度的优化作一简要介绍.

介绍

播放

课件

质疑

引导

分析

了解

观看

课件

思考

领悟

引领学生进入教学情境

20

*动脑思考 探索新知

概念

在资源条件允许的条件下,应尽量缩短工程(任务)进度,使之尽快投入使用,以提高经济效益.这通常可供选择的技术、组织措施是:

(1)    检查工作流程;

(2)    检查各工序工期,改变关键路径上的工作组织;

(3)    把串联工序改为平行工序或交叉工序;

(4)    调整资源或增加资源(人力、物力、财力)到关键线路的相关工序上去;

(5)    采取技术措施(如采用机械化、改进工艺、采用先进技术)和组织措施(如合理组织流程,实现流程优化);

(6) 利用时差,从非关键工序上抽调部分人力、物力集中于关键工序,缩短关键工序的时间．

讲解

明确

倾听

理解

领会

分析理解优化的措施

45

*巩固知识 典型例题

例 在某项救灾工作中,指挥部临时组成了活动房建设工程队.施工队进行综合研究后,将工程分解成表4.6所示的工作明细表.

图4-14

表4.6 活动房建设工作明细表

试编制工程计划网络图,并优化进度计划,确定工程的总工期.

解

初始工程计划网络图如图4-14

显然图4-14可以优化.

通常,优化调整的原则是:

(1)    先调整总时差大(即调整余量大)的非关键工作;

(2)    资源尽量均衡地利用;

(3)    紧前工作的开工日期调整后,相邻接的紧后工作也要作相应的变动.

按这三个原则,结合工程网络图4-14作下列调整:

首先,我们可看到工序F:室外场地整理到I架房顶、室内布置的时差有9天.因此,对室外场地整理作出调整,从结束挖地基后,抽调两人去完成管道安装,完成管道安装后,抽调一人去做室内地面加工,完成后抽调三人去完成架房顶与室内布置.

经上述调整后的工程计划网络图如图4-15,关键路径是A-B-E-G-I,只需要16天.

图4-15

提问

引导

分析

说明

展示

分析

思考

理解

领悟

观察

体会

通过分析例题进一步体会编制网络图的过程与注意

90

125

*运用知识 强化练习

教材习题4.4

A组

对4.2节练习第1题,下表给出项目每一个工序的人员数据.

某购物中心改扩建工序一览表

试编制工程计划网络图,并优化进度计划,确定工程的总工期.

提问

巡视

指导

动手

求解

交流

及时

了解

学生

知识

掌握

得情

况

150

*归纳小结 强化思想

本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？

*自我反思 目标检测

本次课采用了怎样的学习方法？

你是如何进行学习的？

你的学习效果如何？

引导

提问

回忆

反思

交流

培养

学生

总结

反思

学习

过程

能力

170

*继续探索 活动探究

(1)读书部分： 教材章节4.4；

(2)书面作业： 学习与训练4.4；

(3)实践调查： 尝试在生活实际中使用计划的调整与优化.

说明

记录

180