中职专业课通用版儿科护理第一节 儿科护理的任务与儿科护士优秀课件ppt

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儿科护理工作与医院其他科室的工作既有着密切的联系，又有着自己的特点。小儿身体娇嫩，又处于无知、无能或知识贫乏的状态中，不能清楚地表达自己的需求。因此儿科护理工作护理项目繁多，具有一定的复杂性。所以做一名儿科护士必须具有强烈的责任感、认真的工作态度、优秀的心里品质，工作中做到慎独。
儿科护理的任务与儿科护士
1. 儿科护理学的任务是什么？2. 护士一般都扮演着哪些角色？3. 如何做才能成为一名称职的儿科护士？
1.儿科护理学的任务与范围2.儿科护士的角色及应具备的素质
　　儿科护理学：是临床护理学科中主要任务之一，是现代护理学的重要组成部分。　　儿科护理的服务对象：所有儿童。　　儿科护理的任务：从对疾病的护理扩展到对所有儿童的护理。　　儿科护理工作的场所：从医院扩展到家庭、社区与学校。　　儿科护理工作的基本目标：全方位地促进全社会儿童的身心健康、预防疾病发生、提高全社会儿童的生命质量。
一、儿科护理学的任务与范围　　儿科护理学是现代护理学的重要组成部分，是临床护理学科的主要内容之一。　　儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童日常护理与保健、疾病预防与护理等促进儿童身心健康的学科。
1.儿科护理学的任务　　儿科护理学的任务包括儿童生长发育；家庭、社区卫生保健；儿童疾病的预防、康复与临床护理；保障儿童健康、增强儿童体质；预防疾病发生、提高生命质量；减少儿童的发病率，促进儿童身心健康；运用现代护理技术为健康及患病儿童提供整体服务。
为全体儿童提供整体服务
2.儿科护理的范围　研究范围：精卵细胞结合至青春期结束。　服务对象：小儿出生至满14周岁的儿童。　儿科护理学研究的内容范围：正常儿童身心方面的保健与健康；儿童疾病的预防与护理。与儿童心理学、教育学、社会学等多种学科有着密切的联系。
正常儿童保健与健康儿童疾病的预防与护理
研究范围精卵细胞结合至青春期结束
服务对象小儿出生至满14周岁
二、儿科护士的角色及应具备的素质　　儿科护士在临床工作中扮演着多种角色，所以必须具备良好的思想道德、较高的专业水平、系统的理论知识、熟练的专业技术、特殊的综合素质。　　儿科护士必须掌握一定的人际沟通技巧，有强烈的责任感、丰富的科学知识、健康的心理素质。
1.强烈的责任感2.爱护并尊重儿童3.丰富的科学知识及熟 练的操作技巧4.有效的人际沟通技巧 5.健康的心理素质
南丁格尔奖章：1912年设立 奖励有关国家的红十字会或红十字附属医护单位的护士、志愿助手、积极分子和定期支持者，以表彰他们在战时或平时以特别的献身精神和勇气为伤、病、残人或为健康受到威胁的人们的忘我服务和取得的优异成绩。
第48届南丁格尔奖颁奖大会2021年9月2日上午在北京人民大会堂举行。国家副主席、中国红十字会名誉会长王岐山为中国获奖者颁奖。 我国自1983年首次参加评选以来，已有83名优秀护理工作者获此殊荣。本届获奖的我国3名护理工作者有： 中山大学附属第一医院护理部主任成守珍 江西省南昌市第九医院主任护师胡敏华 甘肃省庆阳市人民医院重症监护室护士长脱亚莉
南丁格尔奖章：镀银的正面：有南丁格尔肖像及“纪念弗罗伦斯• 南丁格尔，1820至1910年”的字样背面：周圈刻有“永志人道慈悲之真谛”中间：刻有奖章持有者的姓名和颁奖日期颁发：每两年一次
儿童生长发育，家庭、社区卫生保健；儿童疾病的预防、康复与临床护理；保障儿童健康、增强儿童体质；预防疾病发生、提高生命质量；减少儿童的发病率，促进儿童身心健康；运用现代护理技术为儿童提供整体服务。

护理计划者、护理执行者、患儿代言者、健康教育者、健康指导者、健康协调者、护理研究者。
儿科护士必须具备优秀的品质、高尚的道德、较高的专业水平、系统的理论知识、熟练的专业技术和特殊的综合素质。作为儿科护士，不仅应该掌握一定的人际沟通技巧，还要有强烈的责任感、丰富的科学知识、健康的心理素质。只有这样，才能运用现代护理技术为全体儿童提供整体服务。
Review & practice
1.儿科护理学的研究范围包括 A.小儿生长发育 B.小儿营养喂养 C.儿童保健 D.疾病预防、临床疾病护理 E.以上都是
2.儿科护理学的任务是 A.减少儿童发病率 B.增强儿童体质 C.促进儿童身心健康 D.提高儿童保健和疾病防治的 能力 E.以上都是
3.儿科护士所充当的角色有哪些？ 护理计划者：收集与小儿身体、心理、社会等有关资料进行综合评估，制定系统、全面、科学的护理计划，采取有效的护理措施。 护理执行者：为儿童提供直接的护理服务，满足儿童及患病儿童及其家属生理、心理及社会需要，帮助患儿把机体及心理的痛苦减少到最低限度。
3.儿科护士所充当的角色有哪些？ 患儿代言者：儿科护士需要随时观察患儿的肢体语言，将其内容转化为口头或者书面语言进行表达，及时做出正确的护理。 健康教育者：在儿科护理中，护士不仅要对患儿进行教育，还要教育家长如何观察患儿的病情，如何给患儿提供全面照顾和支持，使患儿更舒适。
3.儿科护士所充当的角色有哪些？ 健康指导者：促进儿童的身心健康、使患儿康复是儿科护士的基本角色。做好卫生教育指导及咨询；指导父母有关养育子女的方法，以预防可能遇到或潜在问题。 健康协调者：运用专业知识和技能、与其他相关人员配合、协调与合作，保证小儿能够得到最适合的、全方位医疗护理。提供更优质、更全面的健康服务。
3.儿科护士所充当的角色有哪些？ 护理研究者：科学研究是发展护理专业必不可少的环节。儿科护士要运用所学知识积极进行临床护理研究工作，在实践中发现问题、并运用科学的方法研究、解决问题。通过实践进一步拓展理论知识发展儿科护理新技术，指导并改进工作，提高儿科护理质量。
4.讨论题：如何做一名合格的护士？
小组活动--讨论与总结
4.讨论题：如何做一名合格的儿科护士？ 儿科护士在临床工作中扮演着多种角色，必须具备良好的思想道德、较高的专业水平、系统的理论知识、熟练的专业技术、特殊的综合素质。作为儿科护士，不仅应该掌握一定的人际沟通技巧，还要有强烈的责任感、丰富的科学知识、健康的心理素质。运用现代护理技术为健康及患病儿童提供整体服务。
1.儿科护理学研究的范围是A.健康、亚健康和患病儿童的护理 B.儿童家庭保健与健康指导C.小儿喂养与保健 D.临床疾病护理 E.以上都是
2.儿科护理学所涉及的范围包括A.儿科专科护理 B.社会学C.心理学 D.教育学 E.以上都是
3.我国儿科护理学研究的年龄范围是 A.从出生到上学前 B.从出生到青春期 D.从出生到14岁 C.从精卵细胞结合至青春期结束 E.从妊娠28周至青少年时期
4.我国儿科护理临床服务的对象是 A.从小儿出生到上学前 B.从小儿出生到青春期 D.从小儿出生后至14周岁 C.从精卵细胞结合至青春期结束 E.从妊娠28周至青少年时期
5.关于儿科护理的特点，正确的是 A.健康史可靠 B.护理操作容易 C.护理项目繁多 D.心理护理简单 E.采集标本容易