初中数学华师大版八年级上册2 作一个角等于已知角图片ppt课件
展开用圆规和直尺能不能作出正七边形、正九边形、正十一边形、正十三边形、正十七边形呢?
两千年来,这一直是个未解之谜.
出乎人意料之外的是,这个难题竞被年仅19岁的高斯解决了. 他用直尺和圆规作出了正十七边形.
如图,已知∠AOB.求作:∠AOB的平分线.
(1)在射线OA、OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;
(2)分别以点D,E为圆心、大于线段DE长的一半为半径画弧,在∠AOB内两弧交于点C;
则射线OC就是所求作的∠AOB的平分线.
否则得不到点C或交点C不明显.
如何证明∠AOC=∠BOC?
如图,连结EC、DC.
∵OD=OE,DC=EC,OC=OC
∴△OCD≌△OCE(),
∴∠AOC=∠BOC .
2. 做出图中三角形的三个角的平分线。
如何过一点 C 作已知直线 AB 的垂线呢?
点C与已知直线 AB 的位置关系有两种:点C在直线 AB 上或点C在直线 AB 外.
(1)当点 C 在直线 AB 上
① 做平角ACB的平分线CD;
② 反向延长射线CD.
直线CD就是要求作的垂线.
(2)当点 C 在直线 AB 外
① 以点C为圆心,作能与直线AB相交于D、E两点的弧;
②作∠DCE的平分线.
直线CF就是要求作的垂线.
△CDE为等腰三角形. 由“三线合一”可知,只需作出∠DCE的平分线,则该平分线所在的直线就是要求作的垂线.
利用直尺和圆规作一个等于45°的角.
(2)过点A作直线AB的垂线AC;
(3)作∠CAB的平分线AD.
∠DAB就是要求作的角.
1. 如图,点P在∠O的一边上,试过点P作该角两边的垂线.
2. 如图,作△ABC边BC上的高.
CA=CB,DA=DB
由此,你能发现作垂直平分线的方法吗?
已知:如图,线段AB.求作:线段AB的垂直平分线CD.
(1)分别以点A和点B为圆心、大于AB一半的长为半径作圆弧,两弧相交于点C和点D;
直线CD就是要求作的线段AB的垂直平分线.
如何证明直线CD垂直平分线段AB?
如图,连结CA、CB、DA、DB.
∵AC=BC,AD=BD,CD=CD,
∴△ACD≌△BCD(),
∴∠ACD=∠BCD .
∴CD垂直平分线段AB(等腰三角形的“三线合一”).
②作任意三角形的三边的中线
1. 四等分已知线段AB.
2.如图,作△ABC的边BC的垂直平分线.
直线EF就是要求作的垂直平分线.
(1)以已知角的顶点为圆心、适当长为半径作弧交已知角的两边于两点
(2)再分别以这两个交点为圆心、大于这两点的距离的一半为半径作弧,两弧交于一点
(3)以已知角的顶点为顶点过两弧交点作射线,射线就是已知角的平分线
初中数学苏科版八年级上册第一章 全等三角形1.3 探索三角形全等的条件备课课件ppt: 这是一份初中数学苏科版八年级上册第一章 全等三角形1.3 探索三角形全等的条件备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了复习回顾,作图依据是什么,情境创设,OC=OD,CM=DM,探索活动1,任取OC=OD,作CM=DM,探索活动2,学习新知等内容,欢迎下载使用。
初中数学1.6 尺规作图示范课课件ppt: 这是一份初中数学1.6 尺规作图示范课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了教学目标,画线段,画角平分线,连接CDCD,SSS,OCOC,ODOD,CDCD,画垂直平分线,垂直平分线的定义等内容,欢迎下载使用。
初中华师大版1 作一条线段等于已知线段示范课课件ppt: 这是一份初中华师大版1 作一条线段等于已知线段示范课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了新课导入,探究新知,基本的尺规作图,1作射线AC,作线段的和与差,作角的和与差,利用尺规作图作三角形,随堂练习等内容,欢迎下载使用。