教科版科学四年级上册 期中专题2 声音的强弱与高低 专项复习

专题2 声音的强弱与高低 专项复习

【知识梳理】

1.用不同的力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音弱，用力敲击发出的声音强。

2.声音的强弱可以用音量来描述。音量的单位是分贝。

3.力量小，振动幅度小，声音弱，音量小；

  力量大，振动幅度大，声音强，音量大。

4.声音的高低可以用音高来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。

5.越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体振动越慢，发出的声音越低。

6.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。

7.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。

8.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。

9.尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。

10.拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。琴弦越短，声音越高；琴弦越长，声音越低。琴弦越紧，声音越高；琴弦越松，声音越低。

11.我们可以用粗细不同或长短不同或松紧不同的物体制作一个小乐器。

12.敲击装水量不同的相同容器，水量越多发出的声音越低，水量越少发出的声音越高。

【典例分析】

在杭州举行的G20峰会文艺晚会上，古琴曲《高山流水》从西子湖畔传向世界，展示了中国独特的气韵。

①用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是(    )。

A.从低到高

B.从高到低

C.从弱到强

②琴弦发出较强的“2”，和同一根琴弦发出较弱的“2”相比较，琴弦振动(    )。

A.速度较快

B.幅度较大

C.幅度较小

③曲子结尾处，演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续一会儿，主要原因是(    )。

A.琴弦还在振动

B.人们还沉浸在音乐中

C.空气能传播声音

【解析】①声音的高低与琴弦的粗细有关，琴弦越细，发出的声音越高；琴弦越粗，发出的声音越低。所以答案选A；

②声音的强弱与振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强，所以琴弦发出较强的“2”，和同一根琴弦发出较弱的“2”相比较，琴弦振动幅度较大，答案是B；

③声音是由于物体振动产生的，琴声还能持续说明琴弦还在振动，答案选A。

【专项练习】

一、选择题

1.下列关于声音强弱的说法，正确的是（    ）。

A.声音没有强弱之分

B.声音的强弱无法控制

C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

2.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（     ）。

A.雷声是通过空气传播而来的

B.雷声很大，说明音量很大

C.我们听到雷声仅仅是因为耳道中听小骨振动产生的

3.拨动钢尺实验中，同一把钢尺伸出桌面的长度不同，它振动发出的声音高低也不同，根本原因是（     ）。

A.振动的幅度不同         

B.振动的快慢不同         

C.拨动的力度不同

4.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，说话、唱歌时声音振动快，这说明（     ）。

A.成年女子音高比成年男子高

B.成年女子音高比成年男子低

C.女子音量比成年男子强

5.在弹奏尤克里里前，小明发现弦的声音偏低于标准，他可以采用哪种方法来调节（   ）

A.转动弦准使弦更紧  

B.转动弦准使弦更松  

C.两种方法都可以

6.要用吸管发出高低不同的声音，我们可以（     ）。

A.用不同大小的力

B.改变吹时用力时间的长短

C.用不同长度的吸管

7.我们用吸管制作的小乐器要发出不同的音高，需要(    )。

A.将7根吸管剪成不同长度

B.用不同的力气吹相同的吸管

C.将吸管全部对折

8.制作音乐瓶时，必须用相同的玻璃瓶，不同的是(    )。

A.击打的器材         B.瓶中装的水         C.击打的部位

二、判断题

1.物体振动的幅度越大，发出的声音越高。(   )

2.打击大音叉发出的声音高，打击小音叉发出的声音低。(   )

3.我们可以通过改变敲击音叉的力度，使其发出高低不同的声音。(   )

4.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。(   )

5.耳郭主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚。(   )

三、综合题

如图所示，在一块木板 上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录表

实验结论：物体振动得越快，发出的声音就越        ；物体振动得越慢，发出的声音就越        ；同时还说明声音是由物体        产生的。

【参考答案】

一、选择题

1．C

2．C

3．B  

4．A  

5．A 

6．C 

7．A

8．B

二、判断题

1．×

2．×

3．×

4．×

5．√

三、综合题

高  低  振动