高教版（2021）基础模块3Unit 2 Community Life优质教案

这是一份高教版（2021）基础模块3Unit 2 Community Life优质教案

Unit 2 Community Life教学设计（四）第六课时 Culture Understanding & Group Work一、教材分析本节课整合了教材的Culture Understanding与Group Work板块。Culture Understanding板块介绍了中西方社区差异，以及蕴含的文化差异。Group work板块则是引导学生学习了解Merry Garden 社区的介绍信息，增进对西方社区的了解，感知西方社区氛围的价值观念。通过梳理关键信息并设计制作社区宣传视频，在实践中体会中西方社区文化的差异，理解文化多元性，坚定文化自信。二、学情分析1.知识基础在本单元前几个课时的学习中，学生能够识读关于介绍社区设施及服务信息的相关词汇，进行询问和回应询问的句子，在阅读中学习了对比中西方社区文化的差异。对定语从句进行了系统的学习，为接下来的Culture Understanding中的语篇理解奠定了语言基础。2.认知能力 学生能够根据社区设施信息和服务信息进行基本的谈话与交流，在接受询问中表现出友好和善的态度，能够读懂包含定语从句的介绍社区相关信息的文章，并向他人介绍如何选择合适的社区，充分认可以及表达我国优秀的社区文化， 同时能够区分并表达中西方社区的文化差异，但在对文化差异背后的原因进行基本的探讨与思考和初步表达方面，学生仍需要进行系统训练与提升。3.学习特点由于中职学生英语学习的现状，活动课向来是中职英语课堂比较难于处理的课型。要上好活动课，就需要老师提前为活动的展开做好充足的准备，通过搭建充足的语言与观点支架来帮助学生们扫除活动中可能出现的困难，在教学过程中，老师可鼓励学生在小组活动中积极探究，合理利用网络，启发学生透过现象和事例发现其价值取向和精神追求，同时提高学生的自主学习和探究能力。三、 教学目标After leaning this lesson，students can通过本课的学习，学生能够understand the introduction information of Chinese and foreign community facilities and services to improve cross-cultural understanding ability.理解中外社区设施及服务的介绍信息，提高跨文化理解能力understand and experience the cultural differences between Chinese and foreign communities to improve the perception ability of thinking differences. 了解并感受中外社区文化差异，提升思维差异感知能力extract key information and make community publicity videos to improve autonomous learning ability. 梳理关键信息并计制作社区宣传视频 ，提高自主学习能力四、教学重难点分析重点：理解并体会中外社区不同的管理文化、服务文化和社会公众文化，理解不同文化习俗和家庭观念，提高跨文化理解能力。搜集、梳理信息并制作社区宣传视频。难点：理解中西方社区文化差异所承载的不同社会群体价值观，根据搜集的信息整合并输出宣传视频。五、教学过程* Before class： 参照以下表格,让学生通过网络收集并整理中美社区的特点。(设计意图：让学生课前收集并整理短文话题相关信息，帮助学生建立中美社区差异性的基础认知，为课堂的导入做好文化认知铺垫，同时锻炼学生的整理归纳能力以及思辨能力。）During class：Step 1 Reading——Culture Understanding 1. Read and answer（1）个人活动，阅读两个不同社区文化的介绍，选出答案。（2）小组活动，参照以下表格，讨论和分析两个不同社区中包含的文化差异，并整理记录在册，作为后续小组活动输出成果的储备资料。（3）全班活动，教师给予反馈，并组织学生开展课后小组活动，完成中外社区文化差异的信息检索和收集，将相关信息整合加工成班级文化资源，如调查报告、宣传海报、刊物日志、国土风情简介等。（设计意图：学生通过阅读了解中外两个不同社区的理念和文化，了解不同的社区管理文化、服务文化和社会公众文化，感受不同的文化习俗和家庭观念，提高跨文化理解能力。）Step 2 PracticeGroup work1. Read and fill处理教材Group work 活动1。（1）小组活动，3 人一组，每人分别阅读一段 Merry Garden 社区介绍的信息，梳理并记录关键信息。（2）小组活动，3 人一组讨论并分享信息，在表格中汇总关键信息。2.Read and complete处理教材Group work 活动2。小组活动，根据表格信息，完成社区介绍的短文。参考答案：Hello, my dear friends. I’m Wang Qiang and I work in the house service center of Merry Garden. Today I’d like to introduce this community to you. Merry Garden is designed to meet your personal needs. It has many facilities such as restaurants, groceries, cafés, a shopping center and a fitness centers, which can make your life here much more convenient and colorful. In addition, it can give you the freedom to be yourself. The experience of living in a convenient neighborhood, will certainly makes you feel comfortable.3. Make and share处理教材Group work 活动3。小组活动，根据已完成的社区介绍短文拍摄宣传视频。短视频关键内容参考Group work 活动1的表格：4.全班活动，班级展示视频，学生互评，小组投票选出最优作品，教师点评反馈。参考评价表：（设计意图：本活动要求学生运用本单元所学完成真实任务，检验学习成果。学生完成设计社区宣传视频的任务，检测本单元所学相关的职场语言沟通能力、思维差异感知能力、跨文化理解能力和自主学习能力目标达成情况，通过实践任务进一步提升这四方面的能力和素养。）Step 3 ConclusionSelf-assessment 1. 看词汇云，检查自己对本单元单词及词组的掌握情况。 2. 借助五级检测表，学生根据本单元所学，填写表格对自己的表现进行评价。（设计意图：强化学生自主学习意识。学生借助词汇云，自我检测对本单元单词及词组等语言知识的掌握情况；借助五级检测表，自我检测对本单元学习内容的掌握情况，找出存在的不足。在进行自我评价、总结和反思的同时，根据自身特点制订学习计划，养成良好的学习习惯，促进语言学习与学习能力的可持续发展。）Step 4 Homework1. 上传社区宣传视频作品到班级QQ群，投票选出优秀作品。2. 以小组为单位，参照以下要素表，设计一个理想社区，并制作相应宣传资料，海报、短文、短视频任选一种形式，班级投票选出最受欢迎的理想社区。 Community in ChinaCommunity in the USAFacilities1.2...1.2...Services1.2...1.2...Community in ChinaCommunity in the USADifferencesFacilities1.Facial recognition systems2...1.resort-style pool 2...1.China：safety techUS：relaxation2.Target group:CN high-tech US elderly peopleServices1.2...1.2...Highlights of the CommunityFacilities / ServicesWhat we offer /What you will getExcellent Facilitiesrestaurants, groceries, cafés, shopping and fitness centers.meet your personal needs and give you the freedom to be yourselfSmart Communitysmart street lights facial recognition system a community app for separating wastereduce energy usage, improve safety, improve the living environmentSweet home24-hour service and weekly housekeeping, dining programa warm home, live a happy and comfortable lifeItemScale（1-10,tick the numbers）Content内容Brief introduction(name, development etc.)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Facilities of the community 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Services of the community 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Lifestyle and culture 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Speaking（口语表达）Pronunciation and intonation(语音语调准确) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Fluency and speaking loud/clearly(语言流畅、声音清晰)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Correct Grammar and perfect expressions(语法准确、表达完整) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Highlights of My Ideal CommunityFacilities / ServicesWhat we offer /What you will getExcellent Facilitiescafés, shopping andfitness centers...freedom to be yourself...Smart Communityfacial recognition system...reduce energy usage...Sweet homehour service and weekly housekeeping...a warm home...