小学苏教版五 厘米和米习题

第五单元厘米和米

5.2 厘米的认识

【基础巩固】 

 一、选择题

1．纸条长（    ）厘米。

A．6 B．7 C．5 D．8

2．下面选项（    ）最接近1厘米。

A．10张纸的厚度 B．一本字典的厚度 C．拇指指甲的宽度

3．一拃长约（    ）。

A．12米 B．12分米 C．12厘米

4．如下图所示，这张纸条长（    ）。

A．7厘米 B．4厘米 C．3厘米

5．铅笔长（ ）厘米。

A．2 B．6 C．4

二、填空题

6．一把破损的直尺，最小刻度是5厘米，最大刻度是18厘米，这把尺一次最长可以量(      )厘米。

7．看一看，填一填。

牙刷长(      )厘米     小刀长(      )厘米(      )毫米

8．量一量，填一填。

铅笔长(        )厘米

螺丝钉长(        )厘米

树叶长(        )厘米

9．量一量。

钢笔长(        )厘米   鞋子长(        )厘米

这张纸条长是(        )厘米，宽是(        )厘米。

10．图中的这支铅笔长是(      )厘米。

【能力提升】

三、解答题

11．下面有四个点，每两点之间画一条线段，你能画（    ）条。先画一画，再填一填。（用尺子连线）

12．画一画，量一量。

上图长方形如果折一折，哪条折痕最长？先在图中画出最长的折痕，再量量，这条折痕大约长（    ）厘米。

13．填一填，画一画。

（1）如上图，这条线段长（    ）厘米。

（2）再画一条比它长1厘米的线段。

14．（1）量出①的长度。

（    ）厘米

（2）画一条线，长度是①的2倍。

参考答案

1．C

【分析】根据图示可知，纸条的一端对准刻度尺的1厘米刻度处，另一端对准6厘米刻度处，所以是6－1＝5（厘米）；据此解答即可。

【详解】6－1＝5（厘米）

所以纸条长5厘米。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查长度的测量，关键注意测量物体对准的是刻度尺的哪个刻度，用结束的刻度减去开始的刻度，就是物体的长度。

2．C

3．C

4．B

5．C

6．13

【分析】根据减法的意义，求他一次最长可以量多少厘米，用最大的刻度数减去最小的刻度数即可。

【详解】18－5＝13（厘米）

【点睛】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。

7．7     5     3

【分析】（1）测量物体的长度：把尺子的0刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米；（2）当测量结果不是整厘米时，先1厘米1厘米地数，不满1厘米的再1毫米1毫米地数。

【详解】（1）牙刷起点是0刻度，右端对准7，是7厘米，所以牙刷长7厘米；

（2）小刀起点0刻度，过了5厘米后多出3毫米，所以小刀长5厘米3毫米。

【点睛】掌握长度的测量方法是解题的关键。

8．7     5     3

【分析】根据尺子测量的物体的长度进行解答即可。

【详解】由图可知：铅笔长7厘米；螺丝钉长5厘米；树叶长3厘米。

【点睛】本题主要考查了物体的测量，关键是要掌握测量物体的方法。

9．20     30     6     1

【分析】用尺子的零刻度线对准物体的一端，读出物体的另一端对准尺子的刻度，即可解答。

【详解】由分析得：钢笔长20厘米；鞋子长30厘米；纸条长是6厘米，宽是1厘米。

【点睛】此题的关键是要掌握物体测量的方法，测量时起点要注意对准“0”刻度线。

10．6

11． 6

12．；4

13．（1）5

（2）

14．（1）3

（2）