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    【同步分层作业】部编版小学语文三年级上册课时练《习作例文与习作》(分层含答案)

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    【同步分层作业】部编版小学语文三年级上册课时练《习作例文与习作》(分层含答案)

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    习作例文与习作 分层作业

    一、基础巩固

    1.在观察的时候我们可以充分调动各个感觉器官,从不同的角度对同一事物进行观察。想一想,下面的语句分别是从什么角度来观察的?(填序号)

    A.视觉     B.触觉     C.听觉     D.味觉

    (1)它喜欢哼哼叫和汪汪叫。 (           )

    (2)杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 (           )

    (3)摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。(           )

    (4)没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。(           )

    2.针对本单元的习作要求,下列说法不正确的一项是(      )。

    A.观察时要细致一些,要体现自己的新发现。

    B.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。

    C.观察的内容只能是动植物。

    D.观察时要注意事物的变化。

    3.习作小妙招:

    A.细观察,运用多种感官;B.按顺序,抓住事物特点。

    ①中午,天高云淡,海天一色,天是碧蓝碧蓝的,海也是碧蓝碧蓝的,景色很壮观。②人渐渐多了,有的躺在金色的沙滩上晒太阳,有的在海浪里游泳、嬉戏,有的捡贝壳、挖螃蟹……③海滩上,一片欢声笑语,热闹非凡。④我忍不住脱下鞋子,走进大海,哇!好凉爽啊!⑤我的腿不时会被海浪挠一挠,痒痒的。⑥浪花不时卷过来,舔着我,冲着我笑,好像在说:“怎么样,很好玩吧!”

    ★读一读上面的文段,将相应的序号填写在下面的括号里。

    作者看到的是(         ),听到的是(        ) ,感触到的是(         ) ,想象到的是(         )。

    二、能力提升

    (一)

    小狗的爱好

    我知道“王子”想去那儿干什么,它喜欢同火车赛跑。每次都是它输,可它从不在乎。每当有火车开过来,“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。

    4.文中的“王子”喜欢做什么事情?(    

    A.同火车赛跑。 B.追火车。

    5.文中的“王子”每次跑不动的时候,它会怎么做呢?

    _____________________________________________________________________

    6.“王子”与火车赛跑,每次结局都是(    

    A.输 B.赢

    7.想象一下,“王子”跑输了会怎么说呢?

    _____________________________________________________________________

    8.从这段话中,我们可以看出“王子”的(    

    A.淘气可爱 B.乱跑乱撞

    (二)

             (节选)

    杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。

    杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

    没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被酸倒了。

    9.这是哪篇文章的语段?把题目写在文章的前面。

    10.请你按文中内容填空,并按要求完成表格里的内容。

    (         )的果肉     

    (         )的汁水     

    (         )的刺

    请你认真读文章,填写下面的表格,体会作者观察的细致。

    杨梅

    特点

    外形

    ____________________________________________________

    颜色

    ____________________________________________________

    味道

    ____________________________________________________

     

    三、拓展延伸

    11.习作天地。

    这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现。这次习作,就让我们把观察时印象最深的一种水果或一种动物或一种植物写下来。

    提示:

    ◇观察时要细致一些。

    ◇观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.C     A     B     D

    2.C

    3.①②         ④⑤    

    4.A    

    5.它便冲着远去的火车汪汪叫上几声。    

    6.A    

    7.示例:你怎么总是跑得那么快呢?我下次一定要战胜你!    

    8.A

    9.我爱故乡的杨梅    

    10.新鲜红嫩   鲜红   平滑   圆圆的,遍身生着小刺,长熟后刺变软变平。    

    先是淡红的,随后深红,最后几乎变黑。果肉新鲜红嫩。   没有熟透的杨梅又酸又甜。熟透了就甜津津的,略带点酸味。

    11.                                 水蜜桃

        妈妈经常买很多水蜜桃,因为她知道水蜜桃是我最喜欢的水果。

        水蜜桃摸上去软软的,毛毛的,摸起来有些扎手。我试过把放进冰箱后,再拿出来就感觉水蜜桃很冰凉。

        水蜜桃看上去有点像圆形,也有点像心形,但我弟弟说水蜜桃像屁股。水蜜桃的颜色是粉粉的,也有一些白。水蜜桃闻起来香香甜甜的,让人感觉很想立刻吃。切开水蜜桃之后,水蜜桃里面白白的,有核。核是椭圆形的,很硬,硬得像颗石头。

        妈妈教过我如何清洗水蜜桃:吃水蜜桃之前,先把盐放进水里泡开,再放入水蜜桃进行清洗,将水蜜桃外面的毛冲洗干净。清洗后的水蜜桃,摸上去滑溜溜的。清洗完之后,就可以拿刀沿着水蜜桃上的线切开。但是我比较喜欢直接拿起来吃。水蜜桃尝起来很甜很多汁。吃的时候像在喝果汁,一咬下去就流出很多果汁。我喜欢吃软的水蜜桃,软的水蜜桃熟透了,吃起来很软,有点像在吃香蕉,很香甜。

        如此香甜可口的水蜜桃,真是人间美味啊!

     

     

     

     

     


     

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