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人教统编版选择性必修 下册3.2 *蜀相教学演示课件ppt
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这是一份人教统编版选择性必修 下册3.2 *蜀相教学演示课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了写作背景等内容，欢迎下载使用。
此诗作于唐肃宗 上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
合作探究一：品味写景的语言•哪些诗句写景？景物有什么特点？
比较理解 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句历来被认为名句，这里的“自”和“空” 能不能換成“尽”和“皆”？为什么？ 用“尽”和“皆”写出春意盎然、善心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感；“自”和“空” 却使诗意陡然一转，在赏心悦目的春色上蒙上了一层浓浓的寂實和悲凉的色彩。所见是满院萋萋碧草，更觉寂寞难言，惟闻呖呀黄鹂，倍感荒凉。
首先他们两个的时代背景都相同，都是由大一统王朝被叛乱和战争变成独渝巴蜀一地的小朝廷。两人都有满腹经纶，忧国忧民，杜甫看到此情此景，怎能不抒情抒发自己的情感呢。同是天涯沦落人，为国为民谁可知。
课后作业 阅读选修课本上的杜甫诗歌，整体感知它们分别写了什么内容？表达了什么主旨？
此诗作于唐肃宗 上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
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比较理解 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句历来被认为名句，这里的“自”和“空” 能不能換成“尽”和“皆”？为什么？ 用“尽”和“皆”写出春意盎然、善心悦目的景色，显露的是欣喜愉悦的情感；“自”和“空” 却使诗意陡然一转，在赏心悦目的春色上蒙上了一层浓浓的寂實和悲凉的色彩。所见是满院萋萋碧草，更觉寂寞难言，惟闻呖呀黄鹂，倍感荒凉。
首先他们两个的时代背景都相同，都是由大一统王朝被叛乱和战争变成独渝巴蜀一地的小朝廷。两人都有满腹经纶，忧国忧民，杜甫看到此情此景，怎能不抒情抒发自己的情感呢。同是天涯沦落人，为国为民谁可知。
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