![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地四 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13585397/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教部编版三年级上册语文园地说课课件ppt
展开为了预测的更准确,我读书更仔细了,注意到了更多的细节。
一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
同学们通过一单元的学习,我们已经知道了什么是预测。你能说一说预测有什么好处吗?
我在图书馆里找书看时,会先看标题,猜猜书的大致内容,再决定要不要看这本书。
帮助我们读得更深入,以更好地理解文章的意思
帮助我们读得更全面,注意到更多的细节
帮助我们有选择、更高效地阅读
看一看下面书或文章的题目,你能预测一下其中的内容吗?
字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
◎你认识下面这些红色字吗?查字典认一认。
这些字中, 字我用音序查字法查字典,其他字我用 查字法查字典。
查“典”的时候,我先查音序 ,再查音节 ,了解这个字是指 。
查“基”的时候,我先查 部,再查 画,了解这个字是指 。
查“础”的时候,我先查 部,再查 画,了解这个字是 音,指 。
垫在房屋柱子底下的石头
查“阁”的时候,我先查 部,再查 画,了解这个字是指 。
查“佳”的时候,我先查 部,再查 画,了解这个字是 的意思。
查“盲”的时候,我先查 部,再查 画,了解这个字是指 。
查“唐”的时候,我先查 部,再查 画,了解这个字是指 。
假期 假扮 假装 假日几乎 几百 茶几 窗明几净中毒 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
◎读词语,根据变色字的意思读准字音。
假期 假扮 假装 假日
几乎 几百 茶几 窗明几净
中毒 中奖 中间 猜中
处罚 处分 到处 处理
多音字“据义定音”的方法,即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。
重量 重新 漂亮 漂起来 银行 行动
百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚
◎下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?
每个词语的且前半部分和后半部分是并列的,第一和第三个字都是数字。
再读一读,你能理解词语的意思吗?
十全十美 三心二意 一心一意九牛一毛 九死一生 五湖四海七零八落 五花八门 五光十色
你还知道哪些这样的词语?
鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
◎读句子说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。
提示语的位置不同,引号的用法也有不同。
提示语在引语前,提示语后面一般用冒号,引语在前后引号之间。
鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
提示语在引语后,引语在前后引号之间,提示语后面用句号。
“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
提示语在引语中间,则前后引语各位于一组前后引号中间,提示语后面用逗号。
“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
看图写两句话,再分别在这两句话的3个不同位置加上提示语。
小明高兴地说:“上钩了!这条鱼真肥啊!”
“上钩了!这条鱼真肥啊!”小明高兴地说。
“上钩了!”小明高兴地说,“这条鱼真肥啊!”
◎人心齐,泰山移。
◎二人同心,其利断金。
◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
只要人们齐心协力,就能创造奇迹。
两个人一条心,就能发挥很大的力量。
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