2020-2021学年河南省洛阳市九年级（上）期中化学试卷

这是一份2020-2021学年河南省洛阳市九年级（上）期中化学试卷，共3页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列变化中，主要是化学变化的是（）
A. 冰雪融化B. 工业上制取氧气C. 酒精燃烧D. 干冰升华
2. 下列化学实验操作错误的是
A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 点燃酒精灯D. 过滤
3. 下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是（）
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色的四氧化三铁
B. 某无色气体在空气中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体是一氧化碳
C. 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D. 踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，其原因是球内气体微粒间间隔增大
4. 城市“共享单车”给人们绿色出行带来了方便，随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的微观实质是（ ）
A. 分子受热分解，分子数目增多
B. 分子运动速率加快，分子数目增多
C. 分子本身的体积变大，分子运动速率加快
D. 分子运动速率加快，分子间隔变大
5. 钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为（ ）
A. ﹣4B. +1C. +2D. +4
6. 甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是（ ）
A. 甲、乙属于同种元素
B. 甲、乙、丙具有相似的化学性质
C. 丁中x＝8
D. 乙表示阴离子
7. 下列有关碳和碳化合物说法错误的是（ ）
A. 植物光合作用吸收二氧化碳
B. 可燃冰的主要成分是甲烷水合物
C. 二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火
D. 煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化
8. 2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是
A. 保护水资源，禁止使用化肥、农药B. 利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C. 工业废渣的任意排放，不会污染水体D. 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
9. 下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 两个氧分子﹣﹣O2
B. 氯化铝中铝元素的化合价﹣﹣
C. 氯酸钾﹣KClO3
D. 钠原子的结构示意图
10. 近期发生火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（ ）
A. 对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B. 只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C. 加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D. 明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾
11. 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳催化转化成液体燃料甲醇，如图为该反应的微观模拟示意图（图中微粒恰好完全反应）。下列有关说法正确的是（ ）
A. 该反应类型为化合反应
B. 参加反应的甲、乙质量之比为3∶1
C. 生成物丙和丁均为氧化物
D. 该反应前后原子的种类和个数没有发生变化
12. 螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（ ）
A. C5H11AsO2由五种元素组成B. C5H11AsO2中有一个氧分子
C. 一个C5H11AsO2分子由19个原子构成D. C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:11
二、填空与简答题
13. 用化学符号或化学式填空
（1）2个氮原子_________；
（2）3个镁离子________；
（3）相对分子质量最小的氧化物_________；
（4）保持一氧化碳化学性质的最小微粒__________。
14. 化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。
（1）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离可得到不同产品。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是_____。
（2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式_____。
15. 硒（Se）是一种多功能生命营养素，其原子结构示意图如下图所示。请回答下列问题：
（1）图中x=______。
（2）硒元素与硫元素在元素周期表中处在同一个_____（填“横行”或“纵行”），两者化学性质相似的原因是_____。
（3）硒酸与氢氧化钾溶液完全反应的化学方程式为_____。
16. 结合下图回答问题。
（1）根据所学知识，可推断出X是_____，自然界中这种物质过多，会导致_____。
（2）写出X与CO之间相互转化的化学方程式：_____、_____。
（3）写出X与Ca（OH）2溶液进行反应的化学方程式：_____。
17. 工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示
（1）该微观反应过程中出现了_____种氧化物。
（2）参加反应的与分子个数之比为_____。
（3）该反的化学方程式为_____。
三、实验与探究题
18. 如图是有关《质量守恒定律》的实验，试回答下列问题：
（1）反应中锥形瓶内观察到的现象是_____。
（2）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球目的是_____；气球的变化情况是_____。
（3）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的_____ ，原因是_____。
（4）甲同学用如图A 装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上，用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触（生成铜和硫酸亚铁），一段时间后再把烧杯放在天平上。
①发生反应的化学方程式为_____。
②最后天平的指针_____（填序号）。
a、偏左 b、偏右 c、不偏转 d、无法预测
（5）乙同学用图B 装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上，用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右。
①造成天平的指针向右偏转的原因是_____。
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到_____。
19. 图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
（1）请写出仪器①的名称____．
（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________________．欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是____．（填字母序号）
（3）实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是_________________．
（4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是__．（填字母序号）
（5）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是__．（填字母序号）
A 该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入
B 瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入
C 瓶内装入适量浓硫酸用于干燥CO2时，气体应从a端管口通入
D 瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入
四、计算题
20. 实验室有一瓶含杂质氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)。实验数据记录如下:
请回答下列问题:
(1)a=_______。
(2)受热分解的氯酸钾的质量为____(精确到0.1g)。
2020-2021学年河南省洛阳市九年级（上）期中化学答案
1—5 CDDDD
6—10 BCDCA
11—12 DC
13. (1). 2N (2). (3). (4). CO
14. (1). 沸点 (2). 清除可燃物 (3). C2H5OH+3O22CO2+3H2O
（2）乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：。
15. (1). 34 (2). 纵行 (3). 最外层电子数相等（最外层电子数都是6） (4). 2KOH+H2SeO4=K2SeO4+2H2O
16. (1). CO2 (2). 温室效应 (3). CO2+C2CO (4). 2CO+O22CO2（或CO+CuOCu+CO2） (5). CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
17. (1). 3 (2). 1:1 (3). CO+H2OH2+CO2
18. (1). 白磷燃烧，产生大量白烟 (2). 防止白磷燃烧放出热量使瓶塞被弹出来；收集反应生成的五氧化二磷，防止污染空气 (3). 先变大后变瘪 (4). (5). 空气中氧气约占空气体积的五分之一，白磷燃烧消耗了瓶中的氧气 (6). (7). c (8). 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中 (9). 装置密闭，体积不变
19. (1). 是锥形瓶 (2). 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3). AD (4). 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 (5). C (6). CD
20. (1)4.5
(2)解：二氧化锰的质量为18.2g+4.8g-18.5g=4.5g
由于是充分反应，所以是氯酸钾完全分解，设原固体混合物中氯酸钾的质量为x